導(dǎo)讀：據(jù)澎湃新聞報(bào)道，6月7日，高考首日，各卷作文題紛紛出爐。周鴻發(fā)表微博表示，有網(wǎng)友用360智腦押高考作文題，十道里押中全國甲卷和新課標(biāo)2卷。 另據(jù)長江日報(bào)報(bào)道，記者用兩個(gè)AI寫作平臺生成了兩篇高考同題作文，并邀請高三語文老師為這兩篇作文打分。武漢市黃...
據(jù)澎湃新聞報(bào)道，6月7日，高考首日，各卷作文題紛紛出爐。周鴻發(fā)表微博表示，有網(wǎng)友用360智腦押高考作文題，十道里押中全國甲卷和新課標(biāo)2卷。
另據(jù)長江日報(bào)報(bào)道，記者用兩個(gè)AI寫作平臺生成了兩篇高考同題作文，并邀請高三語文老師為這兩篇作文打分。武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué)高三語文教師許亞琦驚訝于機(jī)器寫作的迅速完成，但仔細(xì)看了作文后，他說兩篇作文有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。如《百轉(zhuǎn)千回，以故事之筆勾勒人生之卷》，整篇文章是“平面推進(jìn)”，羅列出了分論點(diǎn)和論據(jù)，但幾個(gè)分論點(diǎn)之間邏輯關(guān)系不清�！栋賾B(tài)人生，以故事之筆繪彩》這篇文章有了層層推進(jìn)的意思，從是什么、為什么、怎么樣的角度去寫，邏輯比較順暢。
“如果在考場上評分，第一篇得分可能是4750，第二篇得分可能是5055。”許亞琦說，兩篇文章的弱點(diǎn)是對故事中觸動人心的點(diǎn)只是泛泛而談，不能具體加以呈現(xiàn)，談不上個(gè)性化呈現(xiàn)，更談不上思考過程的還原。“這大概也是AI基于算法創(chuàng)作的局限性所在。
