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人工智能何以賦能教育?乘“智”而上,順“智”而為
來源:互聯(lián)網(wǎng)   發(fā)布日期:2023-09-23 09:44:03   瀏覽:8673次  

導(dǎo)讀:中新網(wǎng)甘肅敦煌9月22日電 (記者 丁思)人工智能對(duì)各行各業(yè)帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對(duì)新技術(shù)加速迭代,人工智能何以賦能教育,如何滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求?又何以守護(hù)教育初心? 9月21日,以數(shù)智賦能 聯(lián)結(jié)未來為主題的第十三屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)在敦煌舉行。圖為...

中新網(wǎng)甘肅敦煌9月22日電 (記者 丁思)人工智能對(duì)各行各業(yè)帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對(duì)新技術(shù)加速迭代,人工智能何以賦能教育,如何滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求?又何以守護(hù)教育“初心”?

9月21日,以“數(shù)智賦能 聯(lián)結(jié)未來”為主題的第十三屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)在敦煌舉行。圖為古籍?dāng)?shù)字化成果展區(qū)。丁思 攝

21日,以“數(shù)智賦能 聯(lián)結(jié)未來”為主題的第十三屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)在敦煌舉行。專家學(xué)者、參展商圍繞“人工智能助力教育出版”等話題,探討人工智能助力教育出版的發(fā)展路徑及未來趨勢(shì)。

自20世紀(jì)60年代以來,人工智能技術(shù)經(jīng)歷了三次浪潮。如今,隨著深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)大模型的出現(xiàn),第四次人工智能浪潮已經(jīng)拉開序幕。從知識(shí)問答、邏輯推理,到理解人類復(fù)雜情感,智能技術(shù)正以前所未有的速度推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展。

“當(dāng)前階段通用人工智能已具備文本生成、語(yǔ)言理解、知識(shí)問答、邏輯推理、數(shù)學(xué)能力、代碼能力、多模態(tài)能力七大維度能力,并將帶來解決人類剛需的全新機(jī)遇。”科大訊飛股份有限公司董事、高級(jí)副總裁聶小林介紹說,它將會(huì)改變信息分發(fā)獲取的方式,革新生產(chǎn)內(nèi)容生產(chǎn)模式,對(duì)人機(jī)交互帶來根本性變革,推動(dòng)IT產(chǎn)業(yè)更快發(fā)展,包括實(shí)現(xiàn)專家級(jí)的虛擬助手,成為科研工作的加速器,并顛覆傳統(tǒng)手工編程的方式。

聶小林說,自2004年至今,科大訊飛已深耕智慧教育領(lǐng)域19年,見證并參與了中國(guó)教育信息化從萌芽階段走到數(shù)字化階段,在中小學(xué)、高等教育等多學(xué)段實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)場(chǎng)景眾多關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用由0到1的系統(tǒng)性突破,以人工智能技術(shù)深度賦能因材施教、五育并舉,全國(guó)累計(jì)服務(wù)師生超1.3億。

“認(rèn)知大模型的‘智慧涌現(xiàn)’,為解決人類剛需帶來了新的機(jī)遇,為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也帶來了新的路徑。”聶小林說,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,大模型與數(shù)字出版行業(yè)的融合應(yīng)用也面臨著諸如內(nèi)容安全、版權(quán)保護(hù)、意識(shí)形態(tài)等種種問題,需要更多的行業(yè)專家、生態(tài)伙伴攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造教育出版的新未來。

圖為觀眾體驗(yàn)數(shù)字科技,感受數(shù)實(shí)融合的新閱讀方式。丁思 攝

教育從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,人工智能支持下的教育生態(tài)向三個(gè)方向發(fā)生變化:情景化、個(gè)性化和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。

針對(duì)生成式人工智能賦能下的教育面臨個(gè)性化不足等問題,北京師范大學(xué)出版集團(tuán)京師訊飛公司總編輯、編審畢海濱以《乘“智”而上,順“智”而為》為主題分享了北師大集團(tuán)特色課程在人工智能融合出版方面的探索,并重點(diǎn)分析了其中的人工智能教育應(yīng)用場(chǎng)景。

河南教育電子音像出版社社長(zhǎng)張彩紅分享《以人工智能教育為抓手探索融合出版新路徑》,介紹了河南教育電子音像出版社的實(shí)踐與探索。她認(rèn)為,教育行業(yè)在使用人工智能新技術(shù)時(shí),要始終將以人為本放在優(yōu)先關(guān)注的地位。

北京師范大學(xué)出版集團(tuán)總經(jīng)理馬朝陽(yáng)在致辭中指出,人工智能作為重要驅(qū)動(dòng)力,正在創(chuàng)造性地改變教育,也促進(jìn)了教育出版業(yè)的變革與發(fā)展。隨著技術(shù)不斷發(fā)展,教育出版也將擁有更加智能的內(nèi)容生成、更加精準(zhǔn)的個(gè)性化推薦。期待高校、科研院所、科技企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)等各方面深度合作,共同探索人工智能如何更好為教育出版賦能。

本次論壇由中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)出版融合工作委員會(huì)指導(dǎo)、國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展(北師大出版社)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主辦,北京師范大學(xué)出版集團(tuán)和科大訊飛共同承辦。(完)

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