導(dǎo)讀：【環(huán)球時報綜合報道】人工智能（AI）技術(shù)已被人們廣泛應(yīng)用，但同時也對現(xiàn)有的教育體系構(gòu)成挑戰(zhàn)。據(jù)英國《衛(wèi)報》26日報道，英國雷丁大學(xué)的研究人員用AI生成的作業(yè)，不僅騙過了給作業(yè)打分的教授，還取得了比手打作業(yè)更好的成績。 據(jù)報道，該研究旨在調(diào)查目前大...
【環(huán)球時報綜合報道】人工智能（AI）技術(shù)已被人們廣泛應(yīng)用，但同時也對現(xiàn)有的教育體系構(gòu)成挑戰(zhàn)。據(jù)英國《衛(wèi)報》26日報道，英國雷丁大學(xué)的研究人員用AI生成的作業(yè)，不僅騙過了給作業(yè)打分的教授，還取得了比“手打”作業(yè)更好的成績。
據(jù)報道，該研究旨在調(diào)查目前大學(xué)的評價體系是否能夠檢測到AI生成的答案。研究人員創(chuàng)建了虛假的學(xué)生身份，隨后在本科課程的線上考試中提交了完全由ChatGPT-4生成、未經(jīng)編輯的答案。毫不知情的教授在打分時，僅在33 份AI答案中識別出了一份，而其他未被發(fā)現(xiàn)的AI作業(yè)的平均成績則超過了真人作答作業(yè)的成績。該結(jié)果表明，像 ChatGPT這樣的人工智能已經(jīng)通過了“圖靈測試”，連經(jīng)驗豐富的評委也難以識別。雷丁大學(xué)的一位發(fā)言人還說，這項研究“肯定是由人類完成的”。
報道稱，伯明翰大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院的專家對此表示擔(dān)憂。“下一代人類可能無法離開機器進行獨立思考和分析，就像許多人離開導(dǎo)航就不認路了一樣。這種情況很危險。”（陸述）
