2024年6月29日，華東師范大學(xué)傳播學(xué)院與北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院共同在華東師范大學(xué)舉辦了《生成式人工智能學(xué)生使用指南》發(fā)布會。這一指南由兩校新聞傳播學(xué)院的人工智能專家團隊聯(lián)袂打造，標(biāo)志著國內(nèi)高等教育界首次就生成式人工智能（AIGC）技術(shù)在教育和學(xué)術(shù)研究中的規(guī)范使用提供官方指導(dǎo)。
發(fā)布會現(xiàn)場
發(fā)布會上，華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長、博導(dǎo)王峰教授與北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長張洪忠教授共同揭開了《指南》的神秘面紗。他們強調(diào)，隨著AIGC技術(shù)的飛速發(fā)展，其在學(xué)術(shù)研究和教育領(lǐng)域的應(yīng)用已成為新常態(tài)。因此，制定明確的使用規(guī)范，促進技術(shù)的健康發(fā)展，避免學(xué)生過度依賴或誤用，同時確保遵守學(xué)術(shù)道德倫理，已成為教育界的當(dāng)務(wù)之急。
張洪忠
華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長王峰教授、北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長張洪忠教授在聯(lián)合發(fā)布會上表示，這一使用指南適用于兩大學(xué)院超過1400名在校大學(xué)生和研究生。
來自北京師范大學(xué)的博士生任吳炯和華東師范大學(xué)的研究生魏萱，分別從科研工具的便捷性和人文關(guān)懷的角度，分享了他們使用AI技術(shù)的經(jīng)驗和見解。他們的發(fā)言不僅凸顯了AI技術(shù)在提升學(xué)術(shù)研究效率、推動社會公平正義方面的潛力，也體現(xiàn)了年輕一代學(xué)者對科技與人文結(jié)合的深刻理解。
在媒體交流環(huán)節(jié)，與會者圍繞AIGC在高校的使用范圍、兩校團隊的合作過程以及《指南》的具體規(guī)定進行了深入討論。王峰特別指出，學(xué)生在使用AI完成學(xué)業(yè)任務(wù)時，必須明確區(qū)分AI直接生成的內(nèi)容和個人貢獻的部分，并確保AI生成內(nèi)容不超過全文的20%。這一規(guī)定旨在維護學(xué)術(shù)誠信，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力。
王峰
面對AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，王峰強調(diào)了教師在識別和指導(dǎo)學(xué)生正確使用AI方面的重要性。教師的專業(yè)判斷和豐富經(jīng)驗成為了識別可能由AI生成內(nèi)容的關(guān)鍵，同時也提升了對教師角色的要求。
《生成式人工智能學(xué)生使用指南》的發(fā)布，不僅展示了兩所高校對新興科技應(yīng)用的前瞻性思考，也向全國高校發(fā)出了積極引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生使用AI技術(shù)的倡議。這一舉措預(yù)示著人工智能技術(shù)將在教育領(lǐng)域發(fā)揮更加積極和建設(shè)性的作用，體現(xiàn)了高校對科技進步與學(xué)術(shù)誠信并行不悖的追求。
