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訪客
- 如何規劃好在線學習項目？（1）
企業在疫情后線上培訓學習已慢慢形成一種常態，對于線上學習，如果只是碎片化的信息沒有形成體系化的知識結構，是很難支撐員工更高效地解決工作中遇到的問題;如果只是單純的知識分享，不考慮學以致用，員工的崗位勝任能力亦是沒有辦法得到提升。
因此，現在以及未來，作為企業學習同樣需要以業務需求為始來考慮學習的效果，以項目制來推動學習之后的遷移和轉化。
一位在保險行業負責培訓的資深經理表示，他們之前一直以在崗學習和線上課程培訓為主進行人才培養，但他們認為僅有課程對人員能力的提升和參訓者的學習體驗方面都存在短板，單純的課程無法調動學員的積極性。
如何將業務實踐與培訓緊密結合呢?在線學習項目式培訓就可以很好地幫助企業解決了人才培養的問題。
那應該如何設計在線的學習項目呢?
一、把學習項目當作產品
如果把學習項目作為公司的產品來運營，你的思路就會變得明朗起來。
一個新產品需要做定位，那么我們的學習項目也應該做定位分析。我們在做學習項目分析的時候首先要明白為誰服務(Who)?是公司的全體員工?公司領導層?還是銷售?由于不同的學員對學習的需求是不相同，我們的學習項目也應該將此區分開來。
了解需求的過程，我們需要考慮是誰是學習項目的核心，一般學習產品的項目需要以業務為核心，組織中的學習項目需要贏得中高層的支持，必須要和組織的目標關聯起來，所以在組織中的學習設計相對復雜就是既要關聯組織的需求又要關聯學員的個人需求。
定位目標人群和需求是考察學習設計師對學習需求的洞察力，以及對學習以及對學員的分析，從而尋找到我們的學習內容主題。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-15) 評論
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訪客
- 如何規劃好在線學習項目？（2）
二、規劃好內容設計
很多員工不愿意參與在線學習，最主要的是學習資源不是員工想要的，所以大部分企業都面臨著培訓內容資源缺乏的問題。
在培訓內容方面，華企網校的學習專家們認為從三個層面綜合考慮制定相應的培養內容。
在線學習項目內容
選定需要的培訓方向后，我們需要尋找如何獲取這些內容。獲取在線學習內容的形式很多，可以是視頻課程、電子書、線上討論素材等等，我們根據需要自主開發或者采購內容。
而好的內容設計很多時候是需要培訓師和學員“共創”的，培訓師用各種學習活動將學習內容串聯起來，知識點來源于學員的探索和創造，而培訓師在背后引導和掌控全局。
三、學習項目的導入
根據規劃準備了學習項目的資源，我們需要把這些資源逐步導入的各類平臺中，一般包含在線平臺/移動平臺、直播系統、在線考試及評估等等。活動開始前期的規劃決定了整個項目成敗。
除了導入學習項目的資料，我們還需要對教學各類環節設計包括授課、引導、 輔導、跟蹤和反饋等。對于周期較長，并且對結果有嚴格要求的學習項目，教師和輔導者的介入是非常有必要的。
所有的項目進行了完整的規劃后，可以通過甘特圖的方式直觀地查看到任務的進展情況，提高資源的利用率。
四、爆點設計
一個完美的學習項目與爆點的設計是緊密相關的，它可以讓學員們沉浸在活動中，讓學員贊不絕口。
對于爆點的設計，我們可以放在項目初期，例如大咖坐鎮，在項目中期，我們可以通過有獎競賽、明星上墻、熱點話題的討論等等，用爆點來保持活動的熱度，然后在項目結尾再來一小波的煽動，讓整個活動達到一個新的高潮。
五、做好訓練后的轉化
培訓結束后的轉化常常被設計者忽視。光學不練功難精，光練不學意難通，培訓結束后的技能訓練可以促使學員的進一步鞏固知識。
培訓結束后，我們可以布置課后的思考作業、安排導師點評或是同伴反饋的環節等。學員之間的經驗交流，專業的答疑解惑，可以取長補短，也可以讓優秀的資源高效地流轉起來。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-15) 評論
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訪客
- 隨著直播教學模式的出現，越來越多的學員開始習慣了這種教學方式，在線教學行業的發展前景也更好。那么公司做企業內訓搭建在線學習平臺哪個好？
公司做企業內訓搭建在線學習平臺哪個好？
云朵課堂可以作為教育機構的服務工具，可以幫助教育培訓機構快速搭建在線教育直播系統。也可以幫助教育機構利用平臺本身的優勢進行營銷推廣，增加自己的生源。
1、教學功能
云朵課堂支持直播、錄播、視頻等課程，以及不同的上課模式，包括優質課、2-6人小班課、公開課和專業一對一教學。
整個視頻課程畫面高清，運行流暢，大家在同時在線的情況下也不用擔心這樣的問題。
2、在線管理
云朵課堂支持在線管理，具備多種管理功能。
使用云朵課堂自帶的管理系統，就可以實現智能排課、學習跟蹤、課程訂單等功能，能夠幫助老師更加清楚地了解學生的信息，幫助機構篩選客戶。
3、在線題庫
考試是檢驗學生學習效果的最佳方式，云朵課堂有獨立的題庫系統，可以支持在線考試、隨堂測試、在線教學以及智能判斷題目等多種功能。
可以根據學生的學習情況配套相關的練習題，以此滿足不同學生的需求需求。
4、直播互動
云朵課堂有很多互動工具，比如簽到功能、音視頻交互、文檔展示、白板書寫、桌面分享，視頻插入功能等，可以在很大程度上彌補線下教學的不足，防止學生上課走神。
5、獨立網校
教育企業只需要在云朵課堂官網注冊賬號，就可以快速擁有獨立的私人直播平臺，設計自己的網頁、頁眉、頁腳、輪播、網頁模板，定制UI頁面，定制logo,展現自己的風采。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-21) 評論
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訪客
- 公司做企業內訓搭建在線學習平臺哪個好?
公司做企業內訓搭建在線學習平臺哪個好?這里推薦云朵課堂，目前市場上有很多租用網校系統的公司。
教育機構可以選擇與他們合作，直接租用他們的網校系統，使用他們的網校系統來創建網校，或者機構可以直接提供自己的域名來創建自己的網校。
云朵課堂作為在線教育技術提供商，服務數萬客戶，為培訓機構、企業、院校、學校提供一站式解決方案，助力在線教育發展，下面一起來看看。
一、在線直播教學
教師可以創建直播課程、錄制課程、面對面的課程、一對一的直播課程、一對多的直播課程等。在后臺，然后以合理的方式調整課程，以滿足不同教育機構對不同互動效果的需求。
老師和學生可以互相看到，方便老師隨時觀看學生的學習動態。直播系統附帶有白板，老師可以在上面寫字。
如果學生被授權，學生也可以去講臺上寫，可以更好的實現互動教學，適合老師進行直播互動。
二、教學
云朵課堂支持直播、錄播、語音、圖片、文字等多種教學方式，提升學生體驗，支持文字、表情、語音的實時交互形式，提升教學效果，支持題庫、學習記錄、問卷調查等功能，幫助老師監督學校管理。
三、營銷
云朵課堂內置了個性化、定制化、多元化的營銷推廣功能，如建群、分發、積分營銷、海報裂變等組件的應用，這可以幫助教育機構實現低成本和快速招收學生。
四、教育管理
云朵課堂支持教務，如教學工作臺、綜合管理教師平臺、教研工作臺、教務工作臺等。既方便了教育機構對教師的實時管理，也在一定程度上免去了教師線下的繁瑣工作。
同時還具有學生分析、課程分析、交易分析等功能，可以幫助老師更好的了解學生的上課情況和招生情況。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-18) 評論
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云朵課堂
- 企業培訓平臺哪家好_企業培訓平臺有哪些?
對于企業來說，進行在線培訓已經是大勢所趨，不過市面上的企業培訓平臺也有很多，要重做選擇出合適的并不容易，要考慮諸多因素。那么下面就來看看企業培訓平臺哪家好。
比較推薦大家選擇云朵課堂企業培訓平臺，云朵課堂可以支持上傳各種格式的文件，包括知識庫中的視頻、圖片、word、excel、PPT、PDF等文件。企業知識庫可以長期存儲企業的各種相關知識文件。培訓老師只需要照常上傳文件即可。
1、 微課制作功能
微課制作功能可以給PPT、word、圖片等配音。在線或上傳音頻。制作一個微課件只需要簡單的三個步驟，不僅適用于培訓老師講解案例，也適用于員工日常工作中成功案例的分享。
2、 學員管理
云朵課堂企業在線學習平臺可以支持學員管理。它提供了多種人員導入模式。管理員可以批量導入或單獨添加，也可以設置注冊項目，以便學生自行注冊。
大大提高新員工的工作效率，除此之外，云朵課堂還可以對人員的組織結構進行分類，企業也可以根據自己的場景定制用戶角色。
3、 多終端學習
企業在線培訓平臺可以支持學生隨時登錄，提供了PC、web、微信H5、APP等終端。企業可以根據自己的業務需求進行選擇。
學生們可以通過能上網的電腦或手機隨時隨地進行學習，對于想要分享獲取知識的人來說，使用這種平臺既方便又經濟。
4、題庫系統
教育培訓的結果是為了讓學生們吸收相關知識，而進行題庫練習是檢驗結果的最好手段。
云朵課堂題庫系統可以支持智能組卷、自動組卷、錯卷、分數統計、模擬考試、歷年真題等場景，幫助老師了解學生的學習質量。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-09) 評論
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云朵王靜老師
- 如果企業想要搭建自己專有的在線學習平臺，建議使用云朵課堂網校系統哦~
云朵網校提供獨立部署系統，企業搭建后完全獨立自主，企業各個數據掌握在自己手中，數據安全更有保證。
1)支持常見的課程模式，比如錄播、直播、語音Live、圖文專欄等;
2)直播課程高清晰、低延遲，支持課程多次回放;
3)支持簽到打卡，查看員工上課情況;
4)培訓時，直播教學互動方便，支持員工在線答疑解惑;
5)培訓時，可能需要做題或學習檢測，平臺提供題庫功能，方便員工在課中課后做題，實現重難點知識的鞏固學習;
6)講師需要對課程對評估，方便后期的優化，需要對課程進行學習人數、評價、學習次數等等的統計，因此數據統計功能必不可少;
同時云朵課堂還支持小程序、公眾號、pc端、app等端口的平臺搭建，員工可任意端口進入實現遠程同步學習，極其方便，增加員工學習積極性。 - 贊同 0 0 發布于 4年前 (2021-03-31) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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