app定制開(kāi)發(fā)_定制app大概多少錢(qián)_app開(kāi)發(fā)公司

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著用戶的需求和移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展,app的開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。
APP的類(lèi)型也從原來(lái)的游戲型變成了社交型,工具性的作用越來(lái)越強(qiáng)。而如果想要進(jìn)行app定制開(kāi)發(fā),也需要找到合適的方法。下面就來(lái)看看定制app大概多少錢(qián)?
定制app大概多少錢(qián)?
一、選擇第三方開(kāi)發(fā)公司進(jìn)行開(kāi)發(fā)
這種方式開(kāi)發(fā)的app,具備以下優(yōu)勢(shì):
(1)模板經(jīng)過(guò)多人使用,多年打磨,軟件質(zhì)量高,BUG發(fā)生率低。
(2)因?yàn)槭瞧脚_(tái)型模板,提供給大量用戶,所以收費(fèi)最低。同時(shí),由于需要面對(duì)大量的用戶,平臺(tái)的客服質(zhì)量相對(duì)較弱。
(3)通常通過(guò)視頻課程或客服講解,要求用戶具備基本的軟件知識(shí),自行搭建軟件。
1.費(fèi)用描述:
(1)通常按年支付。
(2)開(kāi)發(fā)成本最低,通常每年幾百到幾千元。
2.成本方法:
(1)開(kāi)發(fā)人工成本:
通常,開(kāi)發(fā)人工成本的計(jì)算方法是軟件開(kāi)發(fā)的總?cè)肆μ鞌?shù)乘以技術(shù)人員的人工價(jià)格/天。第三方平臺(tái)模板自助開(kāi)發(fā),不涉及外包開(kāi)發(fā)的人工費(fèi)用。
(2)開(kāi)發(fā)管理費(fèi):
中型公司的開(kāi)發(fā)管理費(fèi)是開(kāi)發(fā)人工成本的30%左右,第三方平臺(tái)模板是自己開(kāi)發(fā)的,不涉及開(kāi)發(fā)人工管理費(fèi)。
(3)總開(kāi)發(fā)報(bào)價(jià):
開(kāi)發(fā)人工費(fèi)、開(kāi)發(fā)管理費(fèi)。
3.適用人群:
軟件開(kāi)發(fā)要求簡(jiǎn)單,平臺(tái)提供的模板完全可以滿足開(kāi)發(fā)要求,用戶具備基本的軟件知識(shí)或?qū)W習(xí)能力。
二.組建團(tuán)隊(duì)獨(dú)立開(kāi)發(fā)
即由于個(gè)人需求,放棄向軟件外包公司尋求量身定制的開(kāi)發(fā)服務(wù),改由自助開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研發(fā)。其特點(diǎn)如下:
(1)需求經(jīng)過(guò)充分調(diào)研,軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案能夠完全滿足需求方的要求。
(2)與軟件外包相比,需求調(diào)整效率高,不需要花費(fèi)額外的時(shí)間與軟件外包公司就需求調(diào)整的開(kāi)發(fā)成本和開(kāi)發(fā)周期進(jìn)行協(xié)商。
(3)軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量第一階段的版本或多或少都會(huì)有一些bug。投資者需要足夠的耐心等待修復(fù)。
(4)舉個(gè)例子:就像我們給開(kāi)發(fā)商定制了一套三室一廳的房子,里面配有足夠的衛(wèi)生間,衛(wèi)生間的布局也比較合理,但是房子里的暗管可能局部不夠通暢,需要入住后才能發(fā)現(xiàn),需要時(shí)間清理和整理。
費(fèi)用描述
(1)自主開(kāi)發(fā),不存在買(mǎi)斷和源代碼交接。
(2)開(kāi)發(fā)成本通常高于外包開(kāi)發(fā),因?yàn)樽越▓F(tuán)隊(duì)的所有費(fèi)用都需要獨(dú)立承擔(dān)。尤其是開(kāi)發(fā)不順利的時(shí)候,所有開(kāi)發(fā)人員的工資福利都需要按期發(fā)放,開(kāi)發(fā)費(fèi)用至少幾十萬(wàn)元起。如果涉及大型ERP項(xiàng)目,幾百萬(wàn)元的開(kāi)發(fā)費(fèi)用并不少見(jiàn)。
推薦閱讀:
網(wǎng)絡(luò)課堂搭建-開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺(tái)-云朵課堂
線上網(wǎng)課平臺(tái)_網(wǎng)課平臺(tái)哪個(gè)好?
怎么進(jìn)行網(wǎng)上授課_怎么運(yùn)作網(wǎng)上講課_機(jī)構(gòu)線上教學(xué)解決方案
網(wǎng)課上傳平臺(tái)_可以上傳課程的平臺(tái)_哪個(gè)好?
在線教學(xué)系統(tǒng)直播平臺(tái)_專(zhuān)業(yè)的在線教學(xué)系統(tǒng)哪家好
教育培訓(xùn)系統(tǒng)_視頻在線培訓(xùn)系統(tǒng)_網(wǎng)上在線教育平臺(tái)
網(wǎng)校在線課堂APP下載_網(wǎng)校在線課堂 app
網(wǎng)上講課用的什么軟件_有沒(méi)有在線講課的軟件?
網(wǎng)校的系統(tǒng)_網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)
網(wǎng)課直播課哪個(gè)平臺(tái)好_網(wǎng)課直播軟件哪個(gè)好?
在線教育平臺(tái)是系統(tǒng)_在線教育系統(tǒng)有哪些?
云課堂直播教學(xué)平臺(tái)-全面滿足機(jī)構(gòu)線上教學(xué)的平臺(tái)系統(tǒng)

相關(guān)問(wèn)題
- 02-17 教學(xué)培訓(xùn)的小程序_了解教學(xué)培訓(xùn)小程序的功能,提升教學(xué)效率
- 01-27 小程序開(kāi)發(fā)教程線下培訓(xùn)課_學(xué)習(xí)小程序開(kāi)發(fā),快速上線線下培訓(xùn)課程
- 01-24 網(wǎng)校小程序都有哪些平臺(tái)系統(tǒng)_推薦適合的網(wǎng)校小程序平臺(tái),方便管理和教學(xué)
- 01-19 網(wǎng)校定制什么系統(tǒng)軟件好用一些啊_推薦適合定制網(wǎng)校系統(tǒng)的技術(shù)平臺(tái)
- 01-17 教育類(lèi)app設(shè)計(jì)_如何設(shè)計(jì)符合需求的教育APP,提升用戶體驗(yàn)
- 01-11 約課直播小程序_支持靈活課程預(yù)約與互動(dòng)教學(xué)的工具
- 10-06 開(kāi)發(fā)教育app多少錢(qián)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育app開(kāi)發(fā)成本分析
- 08-29 教育培訓(xùn)微信小程序開(kāi)發(fā)_拓展你的教學(xué)渠道
- 08-23 直播教育小程序_打造移動(dòng)學(xué)習(xí)新體驗(yàn),提升用戶參與度
- 07-16 在線教育系統(tǒng)源碼解析:為定制化開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)
- 最新回答
-
微信小程序視頻上傳教程_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何快速上手微信小程序教學(xué) 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,微信小程序?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運(yùn)用此開(kāi)展教學(xué),能提升培訓(xùn)效果和效率。下面就為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講解相關(guān)內(nèi)容。 一、微信小程序準(zhǔn)備 了解平臺(tái)規(guī)則 微信小程序視頻上傳有自身規(guī)則和限制,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要熟悉大小、格式、時(shí)長(zhǎng)等要求,避免后續(xù)因不了解規(guī)則而導(dǎo)致上傳失敗或課程無(wú)法正常展示。 注冊(cè)與認(rèn)證 完成小程序的注冊(cè)與認(rèn)證,這是基礎(chǔ)步驟。只有認(rèn)證通過(guò)的小程序才能更好地運(yùn)用各項(xiàng)功能,為教學(xué)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。 二、視頻上傳步驟 素材準(zhǔn)備 收集、整理教學(xué)所需的視頻素材,確保素材清晰、內(nèi)容豐富。可以將課程進(jìn)行分類(lèi),以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺(tái),找到上傳入口,按照指引上傳視頻。過(guò)程中要留意進(jìn)度和上傳結(jié)果,確保視頻成功上傳。 三、教學(xué)應(yīng)用 課程規(guī)劃 結(jié)合小程序功能,將視頻合理規(guī)劃到課程體系中,制作吸引人的課程列表,方便學(xué)員快速找到所需內(nèi)容。 互動(dòng)引導(dǎo) 利用小程序的互動(dòng)功能,如評(píng)論、提問(wèn)等,引導(dǎo)學(xué)員積極參與,提高教學(xué)效果。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)熟悉微信小程序規(guī)則、完成注冊(cè)認(rèn)證,按步驟上傳視頻,并合理規(guī)劃教學(xué)應(yīng)用,能夠快速上手微信小程序教學(xué)。這不僅節(jié)省教學(xué)成本,還為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇功能完善且易用的授課平臺(tái) 線上教學(xué)的興起,使得選擇合適的授課平臺(tái)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要事項(xiàng)。一個(gè)好的平臺(tái)能提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以下是選擇平臺(tái)的幾個(gè)要點(diǎn)。 一、課程呈現(xiàn)豐富度 教學(xué)素材多樣:平臺(tái)應(yīng)支持多種教學(xué)素材上傳,如文檔、圖片、視頻等,讓課程內(nèi)容豐富起來(lái),滿足不同學(xué)科與教學(xué)方式需求。例如,理科可通過(guò)視頻講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程,文科利用文檔展示經(jīng)典案例。 課程形式多元:提供直播、錄播等課程形式。直播可實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng),錄播方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí)。不同課程形式結(jié)合,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 二、平臺(tái)穩(wěn)定性與兼容性 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng):不論學(xué)員使用何種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,平臺(tái)都能穩(wěn)定運(yùn)行,減少卡頓與故障。比如在偏遠(yuǎn)地區(qū)信號(hào)弱時(shí),也能保障基本教學(xué)進(jìn)行。 設(shè)備兼容性好:支持多種設(shè)備登錄使用,如電腦、手機(jī)、平板等。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適設(shè)備學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)互動(dòng)便捷性 師生互動(dòng)高效:具備聊天區(qū)、提問(wèn)搶答等功能,方便學(xué)員隨時(shí)提問(wèn),教師及時(shí)解答。增加課堂互動(dòng)性與參與感。 學(xué)員交流順暢:設(shè)有討論小組等功能,促進(jìn)學(xué)員間交流合作。共同解決問(wèn)題、分享學(xué)習(xí)心得,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 綜上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇授課平臺(tái)時(shí),要考量課程呈現(xiàn)、穩(wěn)定性與兼容性以及教學(xué)互動(dòng)等方面。只有綜合評(píng)估,才能選出適合的平臺(tái),提升教學(xué)效果,為學(xué)員帶來(lái)更好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
訪客 回答于02-21
直播平臺(tái)對(duì)教育類(lèi)直播的限制與應(yīng)對(duì)策略_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 在當(dāng)下教育行業(yè)借助直播蓬勃發(fā)展之時(shí),直播平臺(tái)針對(duì)教育類(lèi)直播設(shè)置的諸多限制,令培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何在困境中找到破局之路,是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須思考的問(wèn)題。 限制現(xiàn)狀 準(zhǔn)入門(mén)檻高:平臺(tái)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審核嚴(yán)格,涵蓋辦學(xué)許可證、教師資格證等多項(xiàng)證明材料。部分中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因難以滿足全部要求,被擋在直播門(mén)外。 內(nèi)容監(jiān)管?chē)?yán):平臺(tái)要求教育類(lèi)直播內(nèi)容必須符合主流價(jià)值觀,杜絕違規(guī)內(nèi)容傳播。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,避免觸犯紅線。 應(yīng)對(duì)措施 合規(guī)化建設(shè):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需全面梳理自身資質(zhì)情況,補(bǔ)齊缺失證件。同時(shí),建立專(zhuān)業(yè)的課程審核團(tuán)隊(duì),保障內(nèi)容合法合規(guī),在源頭規(guī)避違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。 多元化發(fā)展:不能局限于單一直播平臺(tái),可拓展多個(gè)傳播渠道,如開(kāi)發(fā)自有APP,降低對(duì)外部平臺(tái)的依賴。此外,結(jié)合線上線下教學(xué),提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 總之,直播平臺(tái)的限制雖是挑戰(zhàn),但也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自我提升的機(jī)遇。通過(guò)合規(guī)化經(jīng)營(yíng)和多元化發(fā)展,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信課堂運(yùn)營(yíng)策略與技巧分享 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,微信課堂已成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要的教學(xué)與宣傳陣地。良好的微信課堂運(yùn)營(yíng)能提升機(jī)構(gòu)影響力與學(xué)員數(shù)量。接下來(lái),將分享一些有效運(yùn)營(yíng)微信課堂的策略與技巧。 一、內(nèi)容規(guī)劃 課程設(shè)計(jì):根據(jù)學(xué)員需求與市場(chǎng)趨勢(shì),設(shè)計(jì)豐富多樣的課程體系。比如,既有基礎(chǔ)知識(shí)講解課程,滿足初學(xué)者需求;也有進(jìn)階提升課程,吸引有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 素材更新:定期更新教學(xué)素材,包括文字資料、音頻、視頻等。保持內(nèi)容的新鮮度與實(shí)用性,如每周發(fā)布新的知識(shí)點(diǎn)解析,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳:利用其他社交媒體平臺(tái),如微博、抖音等,宣傳微信課堂。發(fā)布精彩課程片段、學(xué)員學(xué)習(xí)成果等,吸引潛在學(xué)員掃碼加入。 合作互推:與相關(guān)行業(yè)的公眾號(hào)、機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,互相推薦課程。借助對(duì)方的粉絲群體,擴(kuò)大自身的影響力。 三、互動(dòng)管理 答疑解惑:安排專(zhuān)業(yè)老師及時(shí)回復(fù)學(xué)員的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如,設(shè)置專(zhuān)門(mén)的答疑時(shí)間段,集中處理學(xué)員疑問(wèn)。 活動(dòng)激勵(lì):舉辦打卡活動(dòng)、競(jìng)賽等,激發(fā)學(xué)員的參與熱情。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì),如優(yōu)惠券、精美禮品等。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的微信課堂運(yùn)營(yíng)需要從內(nèi)容、推廣、互動(dòng)等多方面入手。科學(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容,積極推廣引流,加強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)管理,能夠提高微信課堂的運(yùn)營(yíng)效果,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)更多的生源和良好的口碑,進(jìn)而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇穩(wěn)定高效的在線課堂 在當(dāng)今數(shù)字化教育的浪潮下,選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺(tái)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn),還影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面,我們從幾個(gè)關(guān)鍵方面為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些選擇參考。 一、技術(shù)支持 穩(wěn)定性保障:優(yōu)質(zhì)的在線課堂平臺(tái)應(yīng)具備強(qiáng)大的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)承載能力。可以通過(guò)查看平臺(tái)過(guò)往的運(yùn)行數(shù)據(jù),了解其在高峰時(shí)段的崩潰率等指標(biāo)。同時(shí),有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)隨時(shí)待命,能夠及時(shí)處理各類(lèi)技術(shù)故障,確保課程順利進(jìn)行。 功能多樣性:涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學(xué)方式,以滿足不同課程類(lèi)型和教學(xué)需求。此外,還要有便捷的互動(dòng)功能,如答疑、投票等,增強(qiáng)師生之間的交流。 二、服務(wù)質(zhì)量 售后響應(yīng)速度:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在使用過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題,及時(shí)的售后支持能節(jié)省時(shí)間和精力。平臺(tái)應(yīng)提供多種售后渠道,如電話、在線客服等,保障問(wèn)題能快速得到解決。 持續(xù)服務(wù)能力:關(guān)注平臺(tái)是否會(huì)持續(xù)更新功能、優(yōu)化服務(wù)。優(yōu)秀的平臺(tái)會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求和用戶反饋不斷改進(jìn),為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更好的教學(xué)環(huán)境。 三、成本效益 收費(fèi)合理性:了解平臺(tái)的收費(fèi)模式,是按課程、學(xué)員數(shù)量還是時(shí)間收費(fèi)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要結(jié)合自身規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃,評(píng)估性價(jià)比,避免過(guò)高的費(fèi)用增加運(yùn)營(yíng)成本。 投入產(chǎn)出比:綜合考慮平臺(tái)帶來(lái)的教學(xué)效果提升、學(xué)員滿意度提高等因素,判斷在該平臺(tái)的投入能否獲得相應(yīng)的回報(bào)。 總之,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺(tái),需要全面考量技術(shù)支持、服務(wù)質(zhì)量和成本效益等方面。只有綜合權(quán)衡,才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
- 本月熱門(mén)
-
- 線上課程直播課常用話術(shù)_整理常用話術(shù),提升線上課程互動(dòng)和效果
- 網(wǎng)校運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)哪個(gè)好用些_選擇適合操作的網(wǎng)校運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
- 如何組建直播團(tuán)隊(duì)_滿足多場(chǎng)景教學(xué)需求的人員配置方案
- 教育機(jī)構(gòu)成功案例_分享成功教育機(jī)構(gòu)案例,助力在線教育平臺(tái)發(fā)展
- 教育機(jī)構(gòu)線上教學(xué)用什么軟件_滿足機(jī)構(gòu)多場(chǎng)景教學(xué)需求的解決方案
- 什么是在線課程_了解在線課程的基本概念及優(yōu)勢(shì)
- 教育系統(tǒng)平臺(tái)_支持多模式教學(xué)管理與課程發(fā)布的技術(shù)工具
- 網(wǎng)校系統(tǒng)需要具備哪些功能_了解網(wǎng)校系統(tǒng)的必要功能,滿足多樣化教學(xué)需求
取消評(píng)論你是訪客,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下個(gè)人信息吧