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訪客
- 網(wǎng)校平臺哪個好用,搭建網(wǎng)校的平臺該怎么做?
轉(zhuǎn)型在線教育的教育機構(gòu)越來越多,互聯(lián)網(wǎng)遠程教育模式愈發(fā)的火爆,很多教育機構(gòu)、企業(yè)、個人想要轉(zhuǎn)型到在線教育卻不知道該怎么做。
常見的有兩種網(wǎng)校平臺系統(tǒng)搭建的方案:
第一種,搭建一個屬于自己的網(wǎng)校平臺系統(tǒng),具體分為一下幾步,
1、列出自己網(wǎng)校平臺需要的功能,將功能需求列表交給技術(shù)開發(fā)團隊,技術(shù)開發(fā)團隊可以自己組建,也可以選擇技術(shù)外包公司;
2、會議討論功能需求,研討功能可行性和現(xiàn)實方法,確定初步版本;
3、技術(shù)團隊配置前后端開發(fā)人員,執(zhí)行開發(fā);
4、購買域名及備案,購買或租賃服務(wù)器等相關(guān)配置;
5、網(wǎng)校系統(tǒng)部署到服務(wù)器及測試,bug查找修復(fù),功能優(yōu)化完善;
6、配置域名、交付上線、運行維護。
以上是自己開發(fā)搭建網(wǎng)校系統(tǒng)的主要6個步驟,以獨一無二的源碼定制開發(fā)一套完全適配教育機構(gòu)、企業(yè)本身開展線上教學(xué)、營銷的網(wǎng)校系統(tǒng),能夠很好的體現(xiàn)機構(gòu)的品牌特色,彰顯機構(gòu)品牌特色。
但是,開發(fā)一套屬于自己的個性化網(wǎng)校平臺,需要大量的資金和漫長的開發(fā)周期以及后續(xù)需要的維護人力和成本,對于一些教育機構(gòu)、企業(yè)或是個人來說,根本無力承擔。
所以,還有一種經(jīng)濟高效的網(wǎng)校搭建方案,云朵課堂一站式網(wǎng)校系統(tǒng)搭建,專為教育機構(gòu)、企業(yè)及個人搭建網(wǎng)校平臺系統(tǒng)的服務(wù)商,從事在線教育行業(yè)8年,擁有豐富的網(wǎng)校搭建經(jīng)驗。
與自研搭建不同的是,云朵網(wǎng)校系統(tǒng)可以SaaS模式或直接獨立部署在機構(gòu)自己的域名下,省去了機構(gòu)、企業(yè)或個人網(wǎng)校開發(fā)的資金和時間,大大提高了教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上的效率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-21) 評論
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訪客
- 網(wǎng)校平臺哪個好用?和很多機構(gòu)自己研發(fā)的網(wǎng)校系統(tǒng)一樣,云朵網(wǎng)校平臺系統(tǒng)功能包含:
1、直播系統(tǒng):直錄播功能、電子白板與PPT隨意切換、支持本地資源、桌面共享教學(xué)、支持萬人在線1對1、1對n直播教學(xué)、支持直播回放;
2、課程管理系統(tǒng):課程、套餐搭配、上傳、呈現(xiàn)、下架、下載、分享、可上傳機構(gòu)自有課程、學(xué)員可對課程評價和評論、支持多形式分享課程、支持課件下載;
3、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng):app、pc網(wǎng)頁、h5多端口、個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、生成學(xué)員學(xué)習(xí)進度表、顯示學(xué)員各項學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、在線答疑解惑,評論、問答、在線咨詢等多種互動方式;
4在線考試系統(tǒng):實時解析做題思路、多端口同步跟蹤做題記錄、智能統(tǒng)計分析,自動判分、查看錯題解析收藏錯題、生成做題情況報告;
5、后臺系統(tǒng):后臺數(shù)據(jù)實時更新、PC、移動、H5的個性化頁面配置、不同員工設(shè)置不同的權(quán)限功能、開課統(tǒng)計、銷售統(tǒng)計、學(xué)員信息;
6、支付系統(tǒng):支持多種支付渠道、第三方支付平臺對接、事前、事中、事后支付狀態(tài)跟蹤顯示;
7、廣告系統(tǒng):支持多種廣告形式,彈窗、網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)、編輯詳情頁等,高度自由圖文編輯。
等網(wǎng)校平臺基本功能,可以很好的滿足機構(gòu)日常線上教學(xué)的需求。
未來云校網(wǎng)校系統(tǒng)提供多種網(wǎng)校界面風格模板選擇,PC、APP、微信H5等多端口即時同步, 機構(gòu)可以自定義配置logo、視頻水印、品牌信息等主體信息,自由編輯多種廣告形式,彈窗、外鏈、詳情頁等,彰顯機構(gòu)的品牌辨識度和樹立品牌形象。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-21) 評論
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云朵課堂-馬老師
- 一般來說,一個高質(zhì)量、易于使用的考試系統(tǒng)必須具有完善的功能和系統(tǒng)穩(wěn)定性。
例如,云朵課堂考試系統(tǒng)具有以下功能:
1、考試題型:
支持多種題型,滿足所有考試需求;
支持基礎(chǔ)題型(單選.多選.判斷.填空、材料、圖形等),基本可滿足大部分網(wǎng)上答題需求。
2、考試題庫:
支持批量導(dǎo)入試題,方便快捷。
3.組卷方式:
設(shè)置多種組卷方式,以滿足不同組卷的需要:
選題和組卷:每個學(xué)生都得到同樣的試卷,老師也是手工選題組卷;
隨機組卷:對于防作弊要求特別高或?qū)W生刷題的情況,學(xué)生每次回答的問題都不一樣。
4.答案設(shè)置:
模擬真實答案情況,不僅有整卷模式,而且支持問題模式,即每個頁面只顯示一個問題,相對干凈整潔。
在反作弊設(shè)置中,除了限制屏幕截圖的數(shù)量外,還有一些更智能的反作弊功能,如監(jiān)控、捕捉和其他反作弊功能,可以有效地確保每次考試的公平性!
5.統(tǒng)計分析:
自動生成準確的數(shù)據(jù)報表,總結(jié)考試得分率、通過率等,大大提高工作效率。
? - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-06-17) 評論
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云朵課堂-馬老師
- 網(wǎng)校平臺怎么搭建?搭建網(wǎng)校的平臺有哪些?
有以下三種方式快速搭建網(wǎng)校平臺:
1、騰訊、網(wǎng)易云課堂等平臺入駐
優(yōu)點:如果教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量高,平臺會推薦一定的流量和用戶。
缺點:無法形成自己的用戶池,很難直接接觸用戶;
如果沒有自己獨立的品牌形象,就無法形成自己的影響力;
該平臺將提取部分傭金,收入一定程度上降低。
2、購買系統(tǒng)
買系統(tǒng)不提供源碼,價格低;買系統(tǒng)提供源碼,價格高。
購買系統(tǒng)可以降低時間成本,購買后可以直接操作;
?但更新緩慢,缺乏后續(xù)的技術(shù)維護,也可能有一定的風險。
3、購買SAAS服務(wù)
相比之下,SAAS服務(wù)具有最高的性價比。它不僅可以快速搭建自己的一站式網(wǎng)校平臺,省時省力、獨立域名、獨立品牌,而且成本低,投資風險小,可以立即使用;
功能強大,包括教學(xué)功能、營銷功能、管理功能級的教學(xué)功能、營銷功能、管理功能等。
使用saas服務(wù)也很簡單:直接在云朵課堂第三服務(wù)提供商處注冊一個網(wǎng)校賬戶,然后在后臺設(shè)置,找到客戶服務(wù)激活應(yīng)用程序,然后匹配直接在線學(xué)校風格和配置課程。
如果是錄播課程,則直接上傳課程;如果是直播,則直接設(shè)置課程安排,然后直接向?qū)W生發(fā)布直播信息。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-06-17) 評論
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微信小程序視頻上傳教程_培訓(xùn)機構(gòu)如何快速上手微信小程序教學(xué) 開場語:在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,微信小程序為培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運用此開展教學(xué),能提升培訓(xùn)效果和效率。下面就為培訓(xùn)機構(gòu)講解相關(guān)內(nèi)容。 一、微信小程序準備 了解平臺規(guī)則 微信小程序視頻上傳有自身規(guī)則和限制,培訓(xùn)機構(gòu)要熟悉大小、格式、時長等要求,避免后續(xù)因不了解規(guī)則而導(dǎo)致上傳失敗或課程無法正常展示。 注冊與認證 完成小程序的注冊與認證,這是基礎(chǔ)步驟。只有認證通過的小程序才能更好地運用各項功能,為教學(xué)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。 二、視頻上傳步驟 素材準備 收集、整理教學(xué)所需的視頻素材,確保素材清晰、內(nèi)容豐富。可以將課程進行分類,以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺,找到上傳入口,按照指引上傳視頻。過程中要留意進度和上傳結(jié)果,確保視頻成功上傳。 三、教學(xué)應(yīng)用 課程規(guī)劃 結(jié)合小程序功能,將視頻合理規(guī)劃到課程體系中,制作吸引人的課程列表,方便學(xué)員快速找到所需內(nèi)容。 互動引導(dǎo) 利用小程序的互動功能,如評論、提問等,引導(dǎo)學(xué)員積極參與,提高教學(xué)效果。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機構(gòu)通過熟悉微信小程序規(guī)則、完成注冊認證,按步驟上傳視頻,并合理規(guī)劃教學(xué)應(yīng)用,能夠快速上手微信小程序教學(xué)。這不僅節(jié)省教學(xué)成本,還為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式,為培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展帶來新的機遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺_培訓(xùn)機構(gòu)如何選擇功能完善且易用的授課平臺 線上教學(xué)的興起,使得選擇合適的授課平臺成為培訓(xùn)機構(gòu)的重要事項。一個好的平臺能提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以下是選擇平臺的幾個要點。 一、課程呈現(xiàn)豐富度 教學(xué)素材多樣:平臺應(yīng)支持多種教學(xué)素材上傳,如文檔、圖片、視頻等,讓課程內(nèi)容豐富起來,滿足不同學(xué)科與教學(xué)方式需求。例如,理科可通過視頻講解實驗過程,文科利用文檔展示經(jīng)典案例。 課程形式多元:提供直播、錄播等課程形式。直播可實現(xiàn)即時互動,錄播方便學(xué)員隨時回顧復(fù)習(xí)。不同課程形式結(jié)合,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗。 二、平臺穩(wěn)定性與兼容性 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng):不論學(xué)員使用何種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,平臺都能穩(wěn)定運行,減少卡頓與故障。比如在偏遠地區(qū)信號弱時,也能保障基本教學(xué)進行。 設(shè)備兼容性好:支持多種設(shè)備登錄使用,如電腦、手機、平板等。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適設(shè)備學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)互動便捷性 師生互動高效:具備聊天區(qū)、提問搶答等功能,方便學(xué)員隨時提問,教師及時解答。增加課堂互動性與參與感。 學(xué)員交流順暢:設(shè)有討論小組等功能,促進學(xué)員間交流合作。共同解決問題、分享學(xué)習(xí)心得,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 綜上,培訓(xùn)機構(gòu)選擇授課平臺時,要考量課程呈現(xiàn)、穩(wěn)定性與兼容性以及教學(xué)互動等方面。只有綜合評估,才能選出適合的平臺,提升教學(xué)效果,為學(xué)員帶來更好學(xué)習(xí)體驗。
訪客 回答于02-21
直播平臺對教育類直播的限制與應(yīng)對策略_培訓(xùn)機構(gòu)如何應(yīng)對挑戰(zhàn) 在當下教育行業(yè)借助直播蓬勃發(fā)展之時,直播平臺針對教育類直播設(shè)置的諸多限制,令培訓(xùn)機構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何在困境中找到破局之路,是每個培訓(xùn)機構(gòu)必須思考的問題。 限制現(xiàn)狀 準入門檻高:平臺對培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)審核嚴格,涵蓋辦學(xué)許可證、教師資格證等多項證明材料。部分中小培訓(xùn)機構(gòu)因難以滿足全部要求,被擋在直播門外。 內(nèi)容監(jiān)管嚴:平臺要求教育類直播內(nèi)容必須符合主流價值觀,杜絕違規(guī)內(nèi)容傳播。這就要求培訓(xùn)機構(gòu)精心設(shè)計課程內(nèi)容,避免觸犯紅線。 應(yīng)對措施 合規(guī)化建設(shè):培訓(xùn)機構(gòu)需全面梳理自身資質(zhì)情況,補齊缺失證件。同時,建立專業(yè)的課程審核團隊,保障內(nèi)容合法合規(guī),在源頭規(guī)避違規(guī)風險。 多元化發(fā)展:不能局限于單一直播平臺,可拓展多個傳播渠道,如開發(fā)自有APP,降低對外部平臺的依賴。此外,結(jié)合線上線下教學(xué),提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 總之,直播平臺的限制雖是挑戰(zhàn),但也是培訓(xùn)機構(gòu)自我提升的機遇。通過合規(guī)化經(jīng)營和多元化發(fā)展,培訓(xùn)機構(gòu)能夠在激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓(xùn)機構(gòu)微信課堂運營策略與技巧分享 開場語:在互聯(lián)網(wǎng)時代,微信課堂已成為培訓(xùn)機構(gòu)重要的教學(xué)與宣傳陣地。良好的微信課堂運營能提升機構(gòu)影響力與學(xué)員數(shù)量。接下來,將分享一些有效運營微信課堂的策略與技巧。 一、內(nèi)容規(guī)劃 課程設(shè)計:根據(jù)學(xué)員需求與市場趨勢,設(shè)計豐富多樣的課程體系。比如,既有基礎(chǔ)知識講解課程,滿足初學(xué)者需求;也有進階提升課程,吸引有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 素材更新:定期更新教學(xué)素材,包括文字資料、音頻、視頻等。保持內(nèi)容的新鮮度與實用性,如每周發(fā)布新的知識點解析,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳:利用其他社交媒體平臺,如微博、抖音等,宣傳微信課堂。發(fā)布精彩課程片段、學(xué)員學(xué)習(xí)成果等,吸引潛在學(xué)員掃碼加入。 合作互推:與相關(guān)行業(yè)的公眾號、機構(gòu)進行合作,互相推薦課程。借助對方的粉絲群體,擴大自身的影響力。 三、互動管理 答疑解惑:安排專業(yè)老師及時回復(fù)學(xué)員的問題,增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。比如,設(shè)置專門的答疑時間段,集中處理學(xué)員疑問。 活動激勵:舉辦打卡活動、競賽等,激發(fā)學(xué)員的參與熱情。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎勵,如優(yōu)惠券、精美禮品等。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機構(gòu)的微信課堂運營需要從內(nèi)容、推廣、互動等多方面入手。科學(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容,積極推廣引流,加強與學(xué)員的互動管理,能夠提高微信課堂的運營效果,為培訓(xùn)機構(gòu)帶來更多的生源和良好的口碑,進而在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺_培訓(xùn)機構(gòu)如何選擇穩(wěn)定高效的在線課堂 在當今數(shù)字化教育的浪潮下,選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺對于培訓(xùn)機構(gòu)而言至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn),還影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。下面,我們從幾個關(guān)鍵方面為培訓(xùn)機構(gòu)提供一些選擇參考。 一、技術(shù)支持 穩(wěn)定性保障:優(yōu)質(zhì)的在線課堂平臺應(yīng)具備強大的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)承載能力。可以通過查看平臺過往的運行數(shù)據(jù),了解其在高峰時段的崩潰率等指標。同時,有專業(yè)的技術(shù)團隊隨時待命,能夠及時處理各類技術(shù)故障,確保課程順利進行。 功能多樣性:涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學(xué)方式,以滿足不同課程類型和教學(xué)需求。此外,還要有便捷的互動功能,如答疑、投票等,增強師生之間的交流。 二、服務(wù)質(zhì)量 售后響應(yīng)速度:培訓(xùn)機構(gòu)在使用過程中難免會遇到問題,及時的售后支持能節(jié)省時間和精力。平臺應(yīng)提供多種售后渠道,如電話、在線客服等,保障問題能快速得到解決。 持續(xù)服務(wù)能力:關(guān)注平臺是否會持續(xù)更新功能、優(yōu)化服務(wù)。優(yōu)秀的平臺會根據(jù)市場需求和用戶反饋不斷改進,為培訓(xùn)機構(gòu)提供更好的教學(xué)環(huán)境。 三、成本效益 收費合理性:了解平臺的收費模式,是按課程、學(xué)員數(shù)量還是時間收費。培訓(xùn)機構(gòu)要結(jié)合自身規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃,評估性價比,避免過高的費用增加運營成本。 投入產(chǎn)出比:綜合考慮平臺帶來的教學(xué)效果提升、學(xué)員滿意度提高等因素,判斷在該平臺的投入能否獲得相應(yīng)的回報。 總之,培訓(xùn)機構(gòu)選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺,需要全面考量技術(shù)支持、服務(wù)質(zhì)量和成本效益等方面。只有綜合權(quán)衡,才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
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