
-
訪客
- 微信小程序的開發(fā)流程
盡管將模板應(yīng)用到小型程序中有許多優(yōu)點(diǎn),但是模板小程序在功能要求和個(gè)性要求方面仍然比定制小程序更遜色一點(diǎn),因此許多企業(yè)主會(huì)選擇定制小程序。
定制的小程序是為企業(yè)量身定制的,可以滿足客戶的復(fù)雜功能要求,并可以在一定程度上在同一市場上脫穎而出,形成具有自己獨(dú)特性和認(rèn)可度的小程序,提升品牌形象。使用戶產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,增強(qiáng)用戶的粘著性。
那么小程序定制的成本很高嗎?由于定制小程序比小程序模板更貴。
因?yàn)槎ㄖ苹旧峡梢詽M足實(shí)現(xiàn)APP的功能,但是它比開發(fā)APP要簡單,并且成本要低。
盡管很簡單,但是還是會(huì)根據(jù)客戶的需求功能進(jìn)行開發(fā)定制,并且在頁面設(shè)計(jì)中還會(huì)添加一些比較有創(chuàng)意的元素。
有些需要服務(wù)器后端支持,因此要求越復(fù)雜,成本就越高。而微信小程序的基本定制流程其實(shí)是這樣的:
1、深入挖掘客戶需求,準(zhǔn)確定位程序功能;
2、需求溝通,傾聽客戶需求并了解用戶使用流程和環(huán)境
3、原型設(shè)計(jì),根據(jù)要求進(jìn)行交互式邏輯仿真,原型設(shè)計(jì);
4、UI設(shè)計(jì),確認(rèn)顏色和平面元素設(shè)置,結(jié)構(gòu)和布局規(guī)格;
5、編碼設(shè)計(jì),應(yīng)用程序數(shù)據(jù)對(duì)接和開發(fā);
6、測試反饋,用戶測試反饋,修改和調(diào)整以及標(biāo)準(zhǔn)化;
7、在線發(fā)布,發(fā)布到主要應(yīng)用市場;
8、交貨驗(yàn)收,客戶驗(yàn)收功能和產(chǎn)品以滿足定制需求 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-29) 評(píng)論
-
訪客
- 微信小程序怎么制作-微信小程序的開發(fā)流程
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,在線教育行業(yè)有了更多的教學(xué)渠道,微信小程序就是其中一個(gè),這種途徑不需要下載軟件,更容易被人接受,那么微信小程序怎么制作呢。
一、微信小程序的開發(fā)流程
1、注冊(cè)賬號(hào)
在注冊(cè)之前,機(jī)構(gòu)首先要明確,建立小程序的目的是什么,小程序需要搭建哪些功能,準(zhǔn)備一些相應(yīng)的資料和文案,明確這一點(diǎn)之后,打開微信公眾平臺(tái)官網(wǎng),點(diǎn)擊注冊(cè)小程序即可。
2、小程序開發(fā)
點(diǎn)擊小程序開發(fā)界面,下載開發(fā)工具,機(jī)構(gòu)可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的版本,安裝好開發(fā)工具之后,機(jī)構(gòu)就可以使用工具進(jìn)行小程序開發(fā)工作了。
3、按照程序進(jìn)行開發(fā)
這一過程需要一定的技術(shù)基礎(chǔ),如果機(jī)構(gòu)有懂得程序開發(fā)的人員,可以直接進(jìn)行開發(fā),機(jī)構(gòu)也可以選擇聘請(qǐng)專業(yè)的人員開發(fā)功能。
4、等待審核
小程序制作完成之后,機(jī)構(gòu)點(diǎn)擊提交,等待7到14個(gè)工作日,如果審核通過,機(jī)構(gòu)就可以使用這個(gè)小程序進(jìn)行線上授課了。
二、第三方平臺(tái)輔助開發(fā)
除了機(jī)構(gòu)自己下載開發(fā)工具之外,還有另一種方式,就是利用第三方平臺(tái),市面上很多專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)都可以支持小程序進(jìn)入,選擇這種方法,機(jī)構(gòu)就可以節(jié)省技術(shù)開發(fā)的成本,也不需要等待審核.
注冊(cè)之后直接使用即可,相對(duì)來說,選擇這種方式的機(jī)構(gòu)會(huì)多一些。
三、使用小程序授課有什么好處
1、用戶群體廣
微信作為一個(gè)人人都離不開的社交軟件,擁有廣闊的用戶群體,用戶熟悉微信的功能,也更容易接受在微信小程序上課。
2、不需要下載軟件
不需要下載軟件也能完成授課工作,點(diǎn)擊進(jìn)入更方便。
3、支持微信賬號(hào)登錄
如果選擇微信賬號(hào)登錄,就不需要另外注冊(cè)賬號(hào)了。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-13) 評(píng)論
-
云朵課堂-馬老師
- 許多在線教育企業(yè)也加入了微信教學(xué),那么自己的微信小程序怎么制作呢?讓我以云朵課堂為例給你一個(gè)簡單的介紹!
1、注冊(cè)網(wǎng)校
用戶進(jìn)入云朵課堂的官網(wǎng),注冊(cè)賬戶設(shè)置相關(guān)系統(tǒng),在后臺(tái)選擇微信小程序,選擇配置自己的課程,開始在線直播教學(xué)。
云朵課堂具有獨(dú)特的微信網(wǎng)校功能,使用客戶可以創(chuàng)建自己的微信小程序或者微信網(wǎng)校,擁有自己的網(wǎng)校獨(dú)立版權(quán)。
而網(wǎng)校的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、頁頭、頁尾、輪播圖、模板、瀏覽器圖標(biāo)等,可自定義設(shè)置,可形成完全獨(dú)立的網(wǎng)校風(fēng)格。
2、直播課堂
注冊(cè)直播賬號(hào)后,用戶可選擇適合自己課程的直播課。
云朵課堂包括直播講堂、直播小班課、直播一對(duì)一、雙師、錄播等課程模式,學(xué)習(xí)用戶也可以通過文字或語音互動(dòng)與老師討論、答疑。
3、在線客服
如果在使用過程中遇到相關(guān)問題,有一對(duì)一的客服服務(wù)。云朵課堂微信小程序有7*24小時(shí)實(shí)時(shí)在線客服,確保您的直播正常進(jìn)行。
云朵課堂還將定期回訪用戶的使用體驗(yàn),記錄和總結(jié)用戶提出的問題,并提交給總部。總部將根據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行更新和升級(jí),以確保用戶有良好的使用體驗(yàn)。
通過云朵課堂制作微信小程序,可以輕松進(jìn)入在線直播教學(xué),云朵課堂保障可以讓你有一個(gè)很好的直播體驗(yàn)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-08-04) 評(píng)論
相關(guān)問題
- 02-17 教學(xué)培訓(xùn)的小程序_了解教學(xué)培訓(xùn)小程序的功能,提升教學(xué)效率
- 02-15 如何在微信小程序中授課_微信小程序教學(xué)操作與技術(shù)支持
- 02-13 微信線上課程小程序_開發(fā)與使用微信小程序進(jìn)行在線教學(xué)
- 01-27 小程序開發(fā)教程線下培訓(xùn)課_學(xué)習(xí)小程序開發(fā),快速上線線下培訓(xùn)課程
- 01-24 網(wǎng)校小程序都有哪些平臺(tái)系統(tǒng)_推薦適合的網(wǎng)校小程序平臺(tái),方便管理和教學(xué)
- 01-18 微信小程序開發(fā)培訓(xùn)班_為教育機(jī)構(gòu)提供小程序開發(fā)培訓(xùn)班服務(wù)
- 01-11 約課直播小程序_支持靈活課程預(yù)約與互動(dòng)教學(xué)的工具
- 12-19 微信小程序在線培訓(xùn)_無縫對(duì)接,微信小程序在線培訓(xùn)解決方案
- 12-12 微信小程序直播功能_微信生態(tài)內(nèi),助機(jī)構(gòu)開展在線教學(xué)
- 12-08 微信云課堂小程序_微信生態(tài)內(nèi),助機(jī)構(gòu)輕松開展在線教學(xué)
- 最新回答
-
網(wǎng)絡(luò)直播課軟件有哪些_實(shí)用軟件推薦滿足培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直播需求 開場語:在如今的數(shù)字化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)直播課成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力教學(xué)工具。眾多軟件各具特色,如何挑選至關(guān)重要,接下來為您推薦幾款實(shí)用軟件。 一、功能多樣類 1.騰訊課堂:它涵蓋豐富的教學(xué)功能,支持大班課、小班課等多種模式。教師能輕松共享課件、板書,學(xué)生端觀看流暢,互動(dòng)區(qū)交流便捷,可滿足不同學(xué)科、不同規(guī)模班級(jí)的授課需求,助力知識(shí)高效傳遞。 二、互動(dòng)性強(qiáng)類 2.釘釘直播:除了基本的直播授課,其互動(dòng)白板讓師生隨時(shí)寫寫畫畫,講解難題更直觀。分組討論功能激發(fā)學(xué)生思維碰撞,作業(yè)提交批改系統(tǒng)完善,緊密連接教與學(xué)環(huán)節(jié),提升教學(xué)效果。 三、操作便捷類 3.超星學(xué)習(xí)通:界面簡潔,老師一鍵開啟直播,學(xué)生快速進(jìn)入課堂。課程回放自動(dòng)生成,方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。內(nèi)置海量教學(xué)資源,為老師備課、授課提供便利,降低技術(shù)門檻,專注教學(xué)內(nèi)容。 結(jié)尾總結(jié):總之,不同的網(wǎng)絡(luò)直播課軟件優(yōu)勢(shì)各異。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依據(jù)自身教學(xué)模式、學(xué)員規(guī)模等,綜合考量選擇。合適的軟件能打破時(shí)空限制,讓知識(shí)傳播無界限,開啟高效線上教學(xué)新篇章。
訪客 回答于02-17
教學(xué)在線_實(shí)時(shí)互動(dòng)助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升遠(yuǎn)程教學(xué)效果 開場語:在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下,遠(yuǎn)程教學(xué)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要方向。如何突破距離限制,讓知識(shí)傳遞更高效?教學(xué)在線的實(shí)時(shí)互動(dòng)功能給出了答案。 一、打破時(shí)空局限 1.隨時(shí)隨地開啟課堂。學(xué)員不再受地域與時(shí)間的嚴(yán)格束縛,無論是忙碌的上班族,還是偏遠(yuǎn)地區(qū)的求學(xué)者,只要有網(wǎng)絡(luò),就能按時(shí)上課,極大拓寬了生源范圍。 2.靈活安排課程進(jìn)度。教師依據(jù)學(xué)員反饋,即時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏,比如重點(diǎn)難點(diǎn)多花時(shí)間講解,確保學(xué)員跟上步伐。 二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 1.實(shí)時(shí)答疑解惑。學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問,能馬上提問,教師即刻回應(yīng),就像面對(duì)面交流,避免問題堆積,讓知識(shí)理解更順暢。 2.小組互動(dòng)協(xié)作。通過線上分組,學(xué)員共同完成項(xiàng)目,在交流碰撞中激發(fā)創(chuàng)意,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。 三、提升教學(xué)質(zhì)量 1.精準(zhǔn)把握學(xué)情。教師借助實(shí)時(shí)互動(dòng)中的課堂表現(xiàn)、提問回答,精準(zhǔn)了解學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度,為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。 2.持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。根據(jù)學(xué)員需求與學(xué)習(xí)效果反饋,教師及時(shí)優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法,讓教學(xué)始終貼合學(xué)員。 結(jié)尾總結(jié):教學(xué)在線的實(shí)時(shí)互動(dòng)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注入強(qiáng)大動(dòng)力。它打破傳統(tǒng)教學(xué)壁壘,從學(xué)習(xí)體驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量多方面發(fā)力,讓遠(yuǎn)程教學(xué)效果顯著提升,助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育新賽道穩(wěn)健前行。
訪客 回答于02-17
線上教育系統(tǒng)_全方位支持助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 開場語:在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨新機(jī)遇。線上教育系統(tǒng)宛如一盞明燈,為其照亮轉(zhuǎn)型之路,從多方位給予有力支撐,開啟教育新篇章。 一、教學(xué)資源整合 1.豐富課程匯聚:線上教育系統(tǒng)打破地域限制,整合各類優(yōu)質(zhì)課程,無論是熱門學(xué)科,還是小眾技藝,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能輕松納入囊中,讓學(xué)員有多樣選擇,滿足不同學(xué)習(xí)需求。 2.實(shí)時(shí)更新機(jī)制:系統(tǒng)設(shè)有專門團(tuán)隊(duì)跟蹤知識(shí)前沿,課程資料實(shí)時(shí)更新,確保學(xué)員學(xué)到最新知識(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借此始終走在行業(yè)前沿,提升競爭力。 二、教學(xué)模式革新 1.互動(dòng)課堂搭建:借助直播、連麥等功能,模擬面對(duì)面教學(xué)場景,老師與學(xué)員實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問,課堂氛圍活躍,學(xué)習(xí)效果顯著提升。 2.自主學(xué)習(xí)空間:系統(tǒng)內(nèi)置海量學(xué)習(xí)資源供學(xué)員按需學(xué)習(xí),制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照自身節(jié)奏提升,適應(yīng)不同學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、運(yùn)營管理優(yōu)化 1.學(xué)員數(shù)據(jù)管理:精準(zhǔn)記錄學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)據(jù)此了解學(xué)員狀況,針對(duì)性優(yōu)化教學(xué)服務(wù),提高學(xué)員滿意度與留存率。 2.師資調(diào)度便捷:方便安排教師授課時(shí)間、課程分配,提升師資利用效率,保障教學(xué)有序開展。 結(jié)尾總結(jié):線上教育系統(tǒng)全方位賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從教學(xué)資源、模式到運(yùn)營管理深度變革。助力其在數(shù)字化賽道疾馳,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),開創(chuàng)教育新未來,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
訪客 回答于02-17
教學(xué)平臺(tái)_專業(yè)選擇滿足培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教學(xué)與管理需求 開場語:在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型。一款專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)至關(guān)重要,它能整合資源,優(yōu)化流程,全方位助力教學(xué)與管理,開啟線上教育新篇章。 一、精準(zhǔn)匹配專業(yè)課程 1.貼合機(jī)構(gòu)特色。不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專長各異,平臺(tái)依此細(xì)分專業(yè)領(lǐng)域,如藝術(shù)機(jī)構(gòu)突出繪畫、音樂等多元課程,確保專業(yè)對(duì)口。 2.動(dòng)態(tài)更新內(nèi)容。行業(yè)知識(shí)日新月異,平臺(tái)實(shí)時(shí)追蹤,促使課程與時(shí)俱進(jìn),始終提供前沿且實(shí)用的專業(yè)知識(shí),滿足學(xué)員成長需求。 二、強(qiáng)化教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié) 1.多樣互動(dòng)工具。從實(shí)時(shí)課堂搶答,到課后小組討論區(qū),激發(fā)學(xué)員參與熱情,模擬線下活躍氛圍,增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。 2.個(gè)性化輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度與疑問,教師借助平臺(tái)一對(duì)一指導(dǎo),精準(zhǔn)解決問題,讓每個(gè)學(xué)員都能穩(wěn)步提升。 三、高效管理運(yùn)營支撐 1.教務(wù)便捷統(tǒng)籌。排課、考勤、作業(yè)批改一站式管理,減輕教師負(fù)擔(dān),讓教學(xué)安排井井有條。 2.數(shù)據(jù)洞察決策。雖不提數(shù)據(jù)分析,但平臺(tái)呈現(xiàn)直觀教學(xué)成效反饋,助力機(jī)構(gòu)調(diào)整策略,保障發(fā)展方向正確。 結(jié)尾總結(jié):專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。它精準(zhǔn)匹配課程、強(qiáng)化互動(dòng)、高效管理,全方位滿足在線教學(xué)與管理需求,助力機(jī)構(gòu)在競爭中脫穎而出,為學(xué)員成長賦能,推動(dòng)教育事業(yè)前行。
訪客 回答于02-17
教學(xué)平臺(tái)_多功能集成助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升在線教學(xué)效果 開場語:在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下,在線教學(xué)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展新方向。一款集成多功能的教學(xué)平臺(tái),宛如強(qiáng)勁引擎,為教學(xué)注入活力,開啟提升效果新篇章。 一、教學(xué)資源整合 1.豐富課程匯聚:平臺(tái)打破課程單一局限,整合海量優(yōu)質(zhì)資源,涵蓋多學(xué)科、多領(lǐng)域。無論學(xué)員需求如何多元,都能精準(zhǔn)匹配,如同置身知識(shí)寶庫,隨心探索。 2.實(shí)時(shí)更新機(jī)制:知識(shí)更迭迅速,平臺(tái)實(shí)時(shí)追蹤前沿,確保課程常新。讓學(xué)員所學(xué)緊跟時(shí)代,不與新知識(shí)脫節(jié),始終站在學(xué)習(xí)前沿。 二、互動(dòng)功能強(qiáng)化 1.師生交流暢通:借助直播、論壇等,搭建溝通橋梁。學(xué)員隨時(shí)提問,教師即刻解惑,課堂互動(dòng)熱烈,學(xué)習(xí)熱情高漲,不再有距離隔閡。 2.小組協(xié)作便捷:分組學(xué)習(xí)功能,促使學(xué)員攜手共進(jìn)。通過合作項(xiàng)目、討論,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,碰撞思維火花,深化知識(shí)理解。 三、教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度精準(zhǔn)掌控:教師依平臺(tái)數(shù)據(jù),洞悉學(xué)員節(jié)奏,適時(shí)調(diào)整教學(xué),確保整體步伐一致,不落下一人。 2.考評(píng)科學(xué)高效:多樣化測評(píng)工具,全面考核知識(shí)掌握。智能分析反饋,助學(xué)員明確方向,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。 結(jié)尾總結(jié):多功能教學(xué)平臺(tái)全方位賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從資源、互動(dòng)到管理,環(huán)環(huán)相扣,提升教學(xué)體驗(yàn)與成效。未來,持續(xù)挖掘潛能,將助力培訓(xùn)行業(yè)邁向新高度。
訪客 回答于02-17
- 本月熱門
-
- 云朵直播平臺(tái)_支持多場景教學(xué)互動(dòng)與課程管理的服務(wù)工具
- 哪個(gè)平臺(tái)可以監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)課情況_滿足教育機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量管理需求的選擇
- 線上課程直播課常用話術(shù)_整理常用話術(shù),提升線上課程互動(dòng)和效果
- 網(wǎng)校運(yùn)營系統(tǒng)哪個(gè)好用些_選擇適合操作的網(wǎng)校運(yùn)營系統(tǒng)
- 在線教育平臺(tái)價(jià)格_幫助機(jī)構(gòu)合理規(guī)劃教育平臺(tái)預(yù)算的參考
- 網(wǎng)校系統(tǒng)源碼哪里能下載_推薦合法下載網(wǎng)校系統(tǒng)源碼的途徑
- 如何組建直播團(tuán)隊(duì)_滿足多場景教學(xué)需求的人員配置方案
- 教育機(jī)構(gòu)線上教學(xué)用什么軟件_滿足機(jī)構(gòu)多場景教學(xué)需求的解決方案
取消評(píng)論你是訪客,請(qǐng)?zhí)顚懴聜€(gè)人信息吧