教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)授課培訓(xùn)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)直播授課軟件是一個(gè)非常重要的線(xiàn)上媒介，不僅可以幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行在線(xiàn)直播授課，還可以和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，在教學(xué)質(zhì)量上能很好的把控。接下來(lái)，本篇文章將重點(diǎn)介紹關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)直播課用什么軟件?”的相關(guān)內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)直播課軟件分類(lèi)

在市面上，直播軟件是分為兩大類(lèi)的，免費(fèi)的平臺(tái)和付費(fèi)的平臺(tái)。

免費(fèi)的平臺(tái)一般只有直播功能，其他功能是不具備的，市面上常見(jiàn)的有釘釘、qq等。

付費(fèi)的平臺(tái)教學(xué)場(chǎng)景和功能都相對(duì)比較完善，能滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)和老師在直播教學(xué)中的多種教學(xué)場(chǎng)景，比如在教學(xué)中是否需要音視頻互動(dòng)，是否需要上傳教學(xué)ppt等。

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機(jī)構(gòu)在選擇的時(shí)候，還是要結(jié)合自身的情況和需求對(duì)應(yīng)的去選擇。如果機(jī)構(gòu)規(guī)模比較小，成本預(yù)算低，可以選擇免費(fèi)平臺(tái)，這樣前期投入相對(duì)比較少一些。

如果機(jī)構(gòu)有一定的規(guī)模，需要完善的平臺(tái)去支撐自己的業(yè)務(wù)，并且想要形成自己獨(dú)立的品牌，建議還是選擇專(zhuān)業(yè)的付費(fèi)的網(wǎng)校平臺(tái)。

付費(fèi)的平臺(tái)有哪些優(yōu)勢(shì)

擁有多功能的，如教學(xué)功能，營(yíng)銷(xiāo)功能，運(yùn)營(yíng)功能，題庫(kù)功能，這些都是必不可少的，能夠輔助網(wǎng)校運(yùn)行，現(xiàn)在的直播教學(xué)軟件，如果只是單單擁有教學(xué)功能是很難滿(mǎn)足人們的需求的。

多種互動(dòng)教學(xué)工具，支持在線(xiàn)互動(dòng)，有舉手功能，連麥功能，打卡功能，語(yǔ)音互動(dòng)，文字互動(dòng)，視頻互動(dòng)等等，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且還能幫助老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

擁有題庫(kù)系統(tǒng)，老師可以隨時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)或者線(xiàn)上考試，能及時(shí)地得知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，題庫(kù)可以隨意進(jìn)行組合形成考卷，非常的簡(jiǎn)單方便。

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云朵課堂——網(wǎng)上直播教學(xué)私有平臺(tái)

云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)就具備這些功能，云朵搭建的在線(xiàn)教育直播平臺(tái)，直播課能還原真實(shí)傳統(tǒng)課程氛圍，做到及時(shí)的零距離互動(dòng)。

錄播課能讓學(xué)員可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間限制。

單獨(dú)的后臺(tái)管理系統(tǒng)?

為了有效支撐機(jī)構(gòu)線(xiàn)上教育的業(yè)務(wù)，管理老師日常教學(xué)活動(dòng)，云朵課堂為教育機(jī)構(gòu)提供了基于PC端的運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)。

主要功能有：賬號(hào)管理、直播錄播教學(xué)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)管理、教務(wù)運(yùn)營(yíng)管理及消息通知等功能。

免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開(kāi)通)

賬戶(hù)管理?

老師和學(xué)生賬號(hào)的創(chuàng)建、管理和編輯

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)讓教學(xué)更高效，讓學(xué)習(xí)更個(gè)性，讓管理更科學(xué)

教學(xué)管理?

老師端教研功能設(shè)置管理

消息通知?

一鍵群發(fā)，輕松實(shí)現(xiàn)上課通知

線(xiàn)上排課，教學(xué)效率高，更靈活

云朵課堂的后臺(tái)可以進(jìn)行線(xiàn)上的排課，老師在后臺(tái)就能直接了解本月的排課情況，便于隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，學(xué)員也可以根據(jù)老師空閑的課堂時(shí)間，進(jìn)行約課，師生信息互通，教學(xué)效率更高，更加靈活。

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