
選擇在線教育工具有兩個(gè)維度需要考慮,一個(gè)是如果只是單純的需要找個(gè)平臺線上授課,可以選擇騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這些開放平臺,那從一個(gè)方面出發(fā),不管是機(jī)構(gòu)還是個(gè)人老師希望打造品牌價(jià)值的話,可以自己做線上教育平臺。
現(xiàn)在幫助做線上的工具型平臺很多,比如云朵課堂是可以幫助機(jī)構(gòu)做獨(dú)立的線上平臺的。
你將重點(diǎn)了解:
1、云朵課堂:專注在線教育平臺技術(shù)研發(fā)的服務(wù)商
2、支持私有化部署 機(jī)構(gòu)快速打造專屬域名的個(gè)人品牌
3、云朵課堂教學(xué)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容安全性高
4、一個(gè)平臺系統(tǒng)解決機(jī)構(gòu)線上教學(xué)所有需求問題
云朵課堂:專注在線教育平臺技術(shù)研發(fā)的服務(wù)商
機(jī)構(gòu)可以選擇以云朵課堂為代表的工具平臺來搭建屬于自己的網(wǎng)校,針對K12教育、職業(yè)教育、興趣培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等不同教育場景提供專業(yè)的線上化解決方案,具有投入成本低、運(yùn)維專業(yè)化、研發(fā)零成本、售后團(tuán)隊(duì)專業(yè)等多個(gè)優(yōu)勢,能夠最大限度降低試錯成本,同時(shí)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一站式遠(yuǎn)程培訓(xùn)服務(wù)。
將自己的課程上傳到平臺后,可根據(jù)自身的情況去上架下架課程,還可以查看學(xué)員的學(xué)習(xí)、考勤等情況。
同時(shí),每個(gè)機(jī)構(gòu)都有專屬的售后客服,及時(shí)解決客戶的問題,云朵課堂售后秉承客戶至上的原則,真誠熱心做好客戶服務(wù)工作。
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支持私有化部署 機(jī)構(gòu)快速打造專屬域名的個(gè)人品牌
機(jī)構(gòu)擁有專屬域名,支持個(gè)性化專屬域名,助力機(jī)構(gòu)提升品牌認(rèn)知度 ;
開放源碼,支持系統(tǒng)源碼打包購買,便于機(jī)構(gòu)二次開發(fā);
支持定制開發(fā),個(gè)性化定制開發(fā),幫助機(jī)構(gòu)快速打造個(gè)人品牌。
云朵課堂教學(xué)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容安全性高
云朵課堂在線直播教學(xué)系統(tǒng),采用大容量服務(wù)器,與阿里云合作,系統(tǒng)穩(wěn)定性很好,即使同時(shí)有幾千人在線直播聽課,也不會掉線,穩(wěn)定性很好,傳輸視頻,清晰、聲音流程,如同置身真實(shí)課堂之中,給學(xué)員和老師舒適的上課體驗(yàn)。
安全性高
教學(xué)機(jī)構(gòu)和學(xué)校對直播教學(xué)內(nèi)容的安全性很在意,每個(gè)機(jī)構(gòu)都有屬于自己的獨(dú)特課堂,課堂的知識點(diǎn)、重點(diǎn),都是老師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),涉及到很多的解題技巧、答題法寶以及一些總結(jié)性的學(xué)習(xí)方法,如果一旦泄露出去,對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,是巨大的損失;
云朵課堂在線教學(xué)平臺,對于視頻都進(jìn)行了加密,不會出現(xiàn)被盜竊的情況,讓老師使用起來更加的放心。
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一個(gè)平臺系統(tǒng)解決機(jī)構(gòu)線上教學(xué)所有需求問題
無需購買昂貴的直播設(shè)備注冊即可使用,滿足小班課、公開課、一對一約課教學(xué)場景,師生零距離互動還原真實(shí)課堂;
全場景教培直播解決方案,專注教培服務(wù),公共直播,互動直播,1V1直播,直播回放,在線錄播。
除了直播還有錄播、題庫、考試、答疑、互動這些功能都是支持的。
輕松排課,愉悅學(xué)習(xí),一舉多得
云朵課堂后臺支持在線排課,比如某個(gè)老師今天有事,可以在后臺取消排課,隨時(shí)看到后臺的排課進(jìn)度,減少了老師之間的排課沖突,學(xué)員在后臺也可以約課,省去了跟老師之間的溝通成本,把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,一舉多得。
降低退費(fèi)
職業(yè)類培訓(xùn)當(dāng)中經(jīng)常會遇到退費(fèi)高的問題,系統(tǒng)集成了延期、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)人等場景設(shè)置,同樣可以提高機(jī)構(gòu)在這方面的效率,減少學(xué)生退費(fèi),增加營收。
免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開通)
學(xué)員通知
系統(tǒng)集成了郵件、短信、微信通知,不管是上課、報(bào)考、還是官方公告都可以在后臺一次搞定,同步發(fā)送。
提升師資利用率
很多機(jī)構(gòu)教師資源有限,如何讓有限的老師用直播課形式服務(wù)更多的學(xué)員,讓直播課時(shí)實(shí)現(xiàn)共享復(fù)用提高效率。
運(yùn)營和推廣
包含了在線支付、學(xué)費(fèi)分期、問答社區(qū)、學(xué)員心聲、積分、營銷工具、優(yōu)惠卡、會員體系、定向推廣、邀請碼、分享積分體現(xiàn)等。
云朵課堂后臺,可以設(shè)置發(fā)放優(yōu)惠券,包括面值和數(shù)量,發(fā)放的有效時(shí)間,進(jìn)行課程的促銷,學(xué)生可以把活動的情況,進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),客戶看到促銷活動,會快速報(bào)名在線直播課程,達(dá)到招生引流的目的。
跨平臺使用
一套系統(tǒng)生成多個(gè)終端,包含了PC網(wǎng)校,手機(jī)app(蘋果和安卓),微信小程序等,微信網(wǎng)校支持綁定公眾號。
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訪客
- 在線教育工具哪個(gè)好-教育機(jī)構(gòu)共同選擇的線上教學(xué)工具
如今在線教學(xué)模式一直都很受大家歡迎,對于一些新人老師來說,選擇合適的在線教學(xué)工具是很困難的。所以今天我們就為大家詳細(xì)介紹一下在線教育工具哪個(gè)好。
在線教育工具哪個(gè)好?
對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,除了要保證教學(xué)效果,還要滿足多種教學(xué)模式、互動、課程評價(jià)、課堂發(fā)言、作業(yè)、考試等一些列教學(xué)需求。
云朵課堂多年深耕在線教學(xué),可以讓機(jī)構(gòu)低成本構(gòu)建自己獨(dú)立域名的網(wǎng)校,無需依附其他平臺,自主招生教務(wù)運(yùn)營管理,打造自主品牌傳播營銷力。
1、多樣化的教學(xué)場景
云朵課堂的直播場景非常豐富,因?yàn)槊總€(gè)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)不一樣,教學(xué)形式也不一樣。不同的教學(xué)形式需要不同的功能場景。
云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)也考慮到了這些問題,所以在系統(tǒng)設(shè)置中設(shè)置了很多直播課,比如一對一直播課、大班、小班、雙師課堂、公開課等。
2、直播互動的形式多種多樣
在直播講座期間,學(xué)生可以發(fā)送文字、表情或圖片與老師互動,也可以通過視頻或音頻與老師交流。多樣的互動形式讓直播授課不再枯燥。
3、教學(xué)工具
云朵課堂有充足的白板、PPT、課件、視頻互動、點(diǎn)名、文字互動等課堂工具。幫助學(xué)生在課堂上保持學(xué)習(xí)興趣。
4、多終端
云朵課堂可以讓學(xué)生們通過多終端登錄,如APP、PC、微信小程序、微信官方賬號等多端口在線平臺進(jìn)入課堂,可以通過手機(jī)、電腦、ipad等設(shè)備觀看。
5、學(xué)員管理
云朵課堂可以支持講師自主管理學(xué)員,比如通過站內(nèi)的信息傳輸。老師可以通過平臺將站內(nèi)的郵件和信息發(fā)送給學(xué)員,減少站外的資源浪費(fèi)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-12) 評論
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微信小程序視頻上傳教程_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何快速上手微信小程序教學(xué) 開場語:在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,微信小程序?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運(yùn)用此開展教學(xué),能提升培訓(xùn)效果和效率。下面就為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講解相關(guān)內(nèi)容。 一、微信小程序準(zhǔn)備 了解平臺規(guī)則 微信小程序視頻上傳有自身規(guī)則和限制,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要熟悉大小、格式、時(shí)長等要求,避免后續(xù)因不了解規(guī)則而導(dǎo)致上傳失敗或課程無法正常展示。 注冊與認(rèn)證 完成小程序的注冊與認(rèn)證,這是基礎(chǔ)步驟。只有認(rèn)證通過的小程序才能更好地運(yùn)用各項(xiàng)功能,為教學(xué)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。 二、視頻上傳步驟 素材準(zhǔn)備 收集、整理教學(xué)所需的視頻素材,確保素材清晰、內(nèi)容豐富。可以將課程進(jìn)行分類,以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺,找到上傳入口,按照指引上傳視頻。過程中要留意進(jìn)度和上傳結(jié)果,確保視頻成功上傳。 三、教學(xué)應(yīng)用 課程規(guī)劃 結(jié)合小程序功能,將視頻合理規(guī)劃到課程體系中,制作吸引人的課程列表,方便學(xué)員快速找到所需內(nèi)容。 互動引導(dǎo) 利用小程序的互動功能,如評論、提問等,引導(dǎo)學(xué)員積極參與,提高教學(xué)效果。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過熟悉微信小程序規(guī)則、完成注冊認(rèn)證,按步驟上傳視頻,并合理規(guī)劃教學(xué)應(yīng)用,能夠快速上手微信小程序教學(xué)。這不僅節(jié)省教學(xué)成本,還為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展帶來新的機(jī)遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇功能完善且易用的授課平臺 線上教學(xué)的興起,使得選擇合適的授課平臺成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要事項(xiàng)。一個(gè)好的平臺能提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以下是選擇平臺的幾個(gè)要點(diǎn)。 一、課程呈現(xiàn)豐富度 教學(xué)素材多樣:平臺應(yīng)支持多種教學(xué)素材上傳,如文檔、圖片、視頻等,讓課程內(nèi)容豐富起來,滿足不同學(xué)科與教學(xué)方式需求。例如,理科可通過視頻講解實(shí)驗(yàn)過程,文科利用文檔展示經(jīng)典案例。 課程形式多元:提供直播、錄播等課程形式。直播可實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動,錄播方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí)。不同課程形式結(jié)合,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 二、平臺穩(wěn)定性與兼容性 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng):不論學(xué)員使用何種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,平臺都能穩(wěn)定運(yùn)行,減少卡頓與故障。比如在偏遠(yuǎn)地區(qū)信號弱時(shí),也能保障基本教學(xué)進(jìn)行。 設(shè)備兼容性好:支持多種設(shè)備登錄使用,如電腦、手機(jī)、平板等。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適設(shè)備學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)互動便捷性 師生互動高效:具備聊天區(qū)、提問搶答等功能,方便學(xué)員隨時(shí)提問,教師及時(shí)解答。增加課堂互動性與參與感。 學(xué)員交流順暢:設(shè)有討論小組等功能,促進(jìn)學(xué)員間交流合作。共同解決問題、分享學(xué)習(xí)心得,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 綜上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇授課平臺時(shí),要考量課程呈現(xiàn)、穩(wěn)定性與兼容性以及教學(xué)互動等方面。只有綜合評估,才能選出適合的平臺,提升教學(xué)效果,為學(xué)員帶來更好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
訪客 回答于02-21
直播平臺對教育類直播的限制與應(yīng)對策略_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對挑戰(zhàn) 在當(dāng)下教育行業(yè)借助直播蓬勃發(fā)展之時(shí),直播平臺針對教育類直播設(shè)置的諸多限制,令培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何在困境中找到破局之路,是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須思考的問題。 限制現(xiàn)狀 準(zhǔn)入門檻高:平臺對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審核嚴(yán)格,涵蓋辦學(xué)許可證、教師資格證等多項(xiàng)證明材料。部分中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因難以滿足全部要求,被擋在直播門外。 內(nèi)容監(jiān)管嚴(yán):平臺要求教育類直播內(nèi)容必須符合主流價(jià)值觀,杜絕違規(guī)內(nèi)容傳播。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,避免觸犯紅線。 應(yīng)對措施 合規(guī)化建設(shè):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需全面梳理自身資質(zhì)情況,補(bǔ)齊缺失證件。同時(shí),建立專業(yè)的課程審核團(tuán)隊(duì),保障內(nèi)容合法合規(guī),在源頭規(guī)避違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。 多元化發(fā)展:不能局限于單一直播平臺,可拓展多個(gè)傳播渠道,如開發(fā)自有APP,降低對外部平臺的依賴。此外,結(jié)合線上線下教學(xué),提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 總之,直播平臺的限制雖是挑戰(zhàn),但也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自我提升的機(jī)遇。通過合規(guī)化經(jīng)營和多元化發(fā)展,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠在激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信課堂運(yùn)營策略與技巧分享 開場語:在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,微信課堂已成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要的教學(xué)與宣傳陣地。良好的微信課堂運(yùn)營能提升機(jī)構(gòu)影響力與學(xué)員數(shù)量。接下來,將分享一些有效運(yùn)營微信課堂的策略與技巧。 一、內(nèi)容規(guī)劃 課程設(shè)計(jì):根據(jù)學(xué)員需求與市場趨勢,設(shè)計(jì)豐富多樣的課程體系。比如,既有基礎(chǔ)知識講解課程,滿足初學(xué)者需求;也有進(jìn)階提升課程,吸引有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 素材更新:定期更新教學(xué)素材,包括文字資料、音頻、視頻等。保持內(nèi)容的新鮮度與實(shí)用性,如每周發(fā)布新的知識點(diǎn)解析,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳:利用其他社交媒體平臺,如微博、抖音等,宣傳微信課堂。發(fā)布精彩課程片段、學(xué)員學(xué)習(xí)成果等,吸引潛在學(xué)員掃碼加入。 合作互推:與相關(guān)行業(yè)的公眾號、機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,互相推薦課程。借助對方的粉絲群體,擴(kuò)大自身的影響力。 三、互動管理 答疑解惑:安排專業(yè)老師及時(shí)回復(fù)學(xué)員的問題,增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如,設(shè)置專門的答疑時(shí)間段,集中處理學(xué)員疑問。 活動激勵:舉辦打卡活動、競賽等,激發(fā)學(xué)員的參與熱情。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎勵,如優(yōu)惠券、精美禮品等。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的微信課堂運(yùn)營需要從內(nèi)容、推廣、互動等多方面入手。科學(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容,積極推廣引流,加強(qiáng)與學(xué)員的互動管理,能夠提高微信課堂的運(yùn)營效果,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來更多的生源和良好的口碑,進(jìn)而在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇穩(wěn)定高效的在線課堂 在當(dāng)今數(shù)字化教育的浪潮下,選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn),還影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面,我們從幾個(gè)關(guān)鍵方面為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些選擇參考。 一、技術(shù)支持 穩(wěn)定性保障:優(yōu)質(zhì)的在線課堂平臺應(yīng)具備強(qiáng)大的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)承載能力。可以通過查看平臺過往的運(yùn)行數(shù)據(jù),了解其在高峰時(shí)段的崩潰率等指標(biāo)。同時(shí),有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)隨時(shí)待命,能夠及時(shí)處理各類技術(shù)故障,確保課程順利進(jìn)行。 功能多樣性:涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學(xué)方式,以滿足不同課程類型和教學(xué)需求。此外,還要有便捷的互動功能,如答疑、投票等,增強(qiáng)師生之間的交流。 二、服務(wù)質(zhì)量 售后響應(yīng)速度:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在使用過程中難免會遇到問題,及時(shí)的售后支持能節(jié)省時(shí)間和精力。平臺應(yīng)提供多種售后渠道,如電話、在線客服等,保障問題能快速得到解決。 持續(xù)服務(wù)能力:關(guān)注平臺是否會持續(xù)更新功能、優(yōu)化服務(wù)。優(yōu)秀的平臺會根據(jù)市場需求和用戶反饋不斷改進(jìn),為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更好的教學(xué)環(huán)境。 三、成本效益 收費(fèi)合理性:了解平臺的收費(fèi)模式,是按課程、學(xué)員數(shù)量還是時(shí)間收費(fèi)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要結(jié)合自身規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃,評估性價(jià)比,避免過高的費(fèi)用增加運(yùn)營成本。 投入產(chǎn)出比:綜合考慮平臺帶來的教學(xué)效果提升、學(xué)員滿意度提高等因素,判斷在該平臺的投入能否獲得相應(yīng)的回報(bào)。 總之,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺,需要全面考量技術(shù)支持、服務(wù)質(zhì)量和成本效益等方面。只有綜合權(quán)衡,才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
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