日前，首都嚴格進京管理聯防聯控協調機制辦公室、北京新型冠狀病毒感染疫情防控工作領導小組辦公室聯合發布《北京市學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》：學校幼兒園不再開展全員的核酸篩查，師生員工出入校門和校園的公共區域，也不再查驗核酸證明。

此外，非疫情流行時，校外人員進校也不再查驗核酸證明；疫情流行或者嚴重時，學校可查驗校外人員的核酸證明。

方案提出科學安排教育教學方式。非疫情流行時，學校、幼兒園開展正常的線下教學活動。疫情流行時，高校校園內可實施分區管理；中小學校、幼兒園采取嚴格的封閉管理，根據疫情風險，涉疫中小學或幼兒園短期內可采取線上教學或臨時關停。疫情流行嚴重時，控制大型活動及聚集性活動，嚴格高校校園管理。疫情解除后，要及時恢復正常教育教學。

學校、幼兒園發生疫情后，及時采取減少人際接觸措施，延緩疫情發展速度。高校可實施線上教學、調整教學安排等措施，提醒與感染者共同居住、學習、工作的師生員工做好癥狀監測。中小學校以班級為單位，由學校所在區級教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。幼兒園可采取臨時關停措施。

加強醫療救治服務。高校深化“校地協同”，依托屬地建立健全分級就醫診治體系，加強健康驛站建設，按照在校師生員工人數和防疫需要科學確定床位數，提供臨時健康監測或適當對癥治療等相關服務。中小學校、幼兒園加強衛生室(保健室)建設，設置健康觀察室，為有發熱等11類癥狀的師生員工提供臨時留觀，并指導家長安全接護學生回家。重點排查有基礎疾病、殘疾、孕婦、精神疾病等人群，摸清底數，及時建檔立卡，建立兜底幫扶機制。

開展健康監測。執行“日報告”“零報告”制度，出現發熱等11類癥狀的師生員工要主動報告，不得帶病到校工作和學習。高校對師生員工開展發熱等11類癥狀監測。中小學校、幼兒園堅持每日晨午檢、傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記制度。

此外，推進健康校園建設，改進校園公共衛生，完善校園服務保障。

內容綜合整理自《北京市學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》。