除北京外，近期已有浙江、上海、陜西等地區中小學及幼兒園出現類似情況，或因新冠，或因流感、諾如等其他傳染病。

部分學生染病、班級停課是否合理？記者查閱了相關文件。

北京西城區一小學班級因甲流停課

2月20日，一則網絡消息稱，北京市西城區外國語附小一班級“從上周末開始陸續發熱的學生較多，根據上級要求，為避免班級學生交叉感染，建議全班學生停課居家線上教學4天，如無新發熱學生，下周一復課。”

2月21日，記者從知情人士處證實了該消息，據稱，根據疾控部門采樣的結果，學生發熱不是因為新冠，而是因為甲流。

“一個樓層（不同班級）共用一個廁所，如果都來，怕傳播面越來越大，別的班級也會受到影響。現在先讓孩子們在家觀察兩天。”上述人士介紹。

記者注意到，新學期開始后，各地中小學校因傳染病而班級停課的現象不鮮見，其原因涉及新冠、流感、諾如等多類校園易發傳染病。

2月19日，杭州市西湖區某小學一班級因10人新冠抗原陽性，決定班級停課4天；寧波市杭州灣新區世紀城實驗小學一班級因15名孩子咳嗽、咽痛、發燒等癥狀請假，班級停課四天，據媒體報道停課是因流感；上海市青浦區逸夫小學一班級也因4例流感確診病例停課四天。

非呼吸道傳染病也不容小覷。據報道，2月10日，西安蓮湖區一幼兒園3名兒童感染諾如病毒，按照疾控部門要求，相關班級停課3天，全園環境消殺。

開學季與病毒流行季重疊，多種傳染病進入校園

為何近期校園疫情頻發？

“流感，諾如，手足口，幾乎每年開學都會有，‘老三樣’了。”一名疾控工作人員告訴記者。

開學季與病毒流行季重疊，是校園疫情發生的重要因素。

流感流行季主要在冬春季節，一般在11月到次年3月之間，最高峰在1月前后。據中疾控最新數據，根據全國哨點醫院流感樣病例監測，2023年第6周，我國流感病毒陽性率有所上升（3.4%）。

諾如病毒胃腸炎全年均可發生，一般10月到次年3月是諾如病毒感染高發季節，人群普遍易感。聚集性疫情主要發生在學校和托幼機構等人群聚集場所。

此外，據北京市疾控中心提示，春季開學以后，手足口病和皰疹性咽峽炎在學校及托幼機構發生聚集性疫情的風險也有所升高。

雖然春節前我國剛經歷一輪大規模新冠病毒感染，但也有部分孩子還“陰著”，對新冠病毒的免疫力較低。上述杭州市西湖區某小學的學生，就屬于初次新冠感染。

也有疾控專家告訴記者，前幾年因嚴格的新冠疫情防控，其他傳染病的傳播也得到了抑制，隨著政策調整，學校恢復正常教育教學，會否出現其他傳染病的反彈值得警惕，校內要做好多病共防工作。

學生生病全班停課，有依據嗎？

隨著多則停課新聞傳出，有網友提出疑問，已經進入“乙類乙管”時期，因部分學生生病而全班停課，是否有相應依據。

記者查閱相關文件發現，出現新冠感染，的確存在停課的選項。根據國務院聯防聯控綜合組制定印發的《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》中提到，中小學校以班級為單位，出現感染者后，學校在第一時間向所在縣（區）級教育行政部門作出報告，由教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。當感染者占比較大時，可以班級或年級為單位停止線下上課、實施線上教學。

“流感也是法定傳染病，達到一定數量都可能停課，諾如也一樣。”上述學校知情人士表示。

根據《流感樣病例暴發疫情處置指南（2018年版）》，流感樣病例暴發期間，必要情況下可根據專家建議采取停課、放假等措施。原則上，停課的范圍應根據疫情波及的范圍和發展趨勢，由小到大，如由班級到年級，由年級到全校，由一所學校到多所學校等。

達到“該班級當天新發現流感樣病例達 5 例及以上”“該班級現癥流感樣病例達30%及以上”“一周內發生2例及以上實驗室確診流感住院或死亡病例（不包括門診留觀病例）。”標準之一者，經評估疫情存在進一步擴散可能，該班可實施停課，并立即報告當地疾病預防控制機構。停課期限一般為4天。停課期限屆滿可復課。仍有流感樣癥狀的學生，需體溫恢復正常、其他流感樣癥狀消失 48 小時后或根據醫生建議方可恢復上課。

疫情如果持續發展到影響學校正常教學活動時，教育部門應組織對疫情風險進行評估，可逐級實施停課措施。停課期限一般為4天。停課期限屆滿后，經評估確定是否復課。

其中，流感樣病例的定義為發熱（體溫≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一者。流感樣病例暴發：指同一地區或單位內在較短時間出現異常增多的流感樣病例。

新京報記者 戴軒

編輯 劉茜賢 校對 李立軍