在疫情的影響下，很多教育培訓(xùn)機構(gòu)和學校都利用微信這個軟件進行網(wǎng)絡(luò)授課，以免影響孩子的學習。那么，我們知道如何利用微信進行視頻授課嗎?微信怎么制作視頻直播軟件呢?下面，我們來詳細的了解一下。
微信本身是沒有直播功能的，需要借助第三方來實現(xiàn)。其實方法很簡單，通過微信登入三方微課堂、微網(wǎng)校進行上課，學員可以通過微信公眾號直接進入，老師也可以把課堂鏈接直接發(fā)布到學員群中。
云朵課堂是專業(yè)的在線教育技術(shù)服務(wù)商，可以幫助機構(gòu)快速制作微課堂或者是微信小程序，無縫嵌入微信公眾號。云朵課堂集成的微信小程序支持多群同時直播，直播課同步錄播。而且還具有在線互動、考試、題庫、學生管理等基本的教學功能。
如何制作微課堂
1、申請微信公眾號
機構(gòu)需要申請一個認證過的微信公眾號，然后開通微信支付功能。
2、申請云朵課堂試用賬號
登錄云朵課堂官網(wǎng)站，聯(lián)系在線客服，申請免費試用賬號。
3、微網(wǎng)校設(shè)置工作
點擊系統(tǒng)-微網(wǎng)校，進入微網(wǎng)校設(shè)置頁面，點擊進入進行相關(guān)的設(shè)置。微網(wǎng)校功能都是現(xiàn)成的模板工具，有很多的功能，比如付費視頻、圖文、音頻、分銷、評論等等，機構(gòu)可以根據(jù)自己的需求自行設(shè)置。
4、設(shè)置首頁樣式
點擊首頁設(shè)置，在這里可以設(shè)置首頁的樣式，根據(jù)自己的需求設(shè)置好banner圖、導(dǎo)航欄、課程展示、名師風采等項目。然后點擊發(fā)布生效，這樣微課堂就開通成功了。開通成功后建議復(fù)制一下微網(wǎng)校的網(wǎng)址，自己查看一下，以免出現(xiàn)問題。
5、綁定微信公眾號
登錄微信公眾號，打開自定義菜單，把微網(wǎng)校網(wǎng)址添加到菜單欄中，發(fā)布新菜單。學員點擊微信公眾號的微網(wǎng)校鏈接，就可以進入到微網(wǎng)校中學習了。
微課堂的功能
1、微網(wǎng)校和PC網(wǎng)校是互通的，你可以在此管理自己的課程(如發(fā)布直播課，錄播課，考試題庫等)，也可以進行學員管理(如學員簽到，打卡，學習進度，購買記錄，上課通知等)
2、我們在系統(tǒng)中集成了很多常用的服務(wù)。如直播和錄播等。老師在教學過程中，無論進行直播授課，還是在微信群中進行授課，平臺都是支持的。老師在直播過程中還可以進行語音、視頻、文字聊天等互動，增加課堂的活躍性。
3、錄播課支持多終端登錄，手機、微信、app、PC短均可以使用。而且學員只要有網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地可以登錄學習。
4、系統(tǒng)中還有很多的推廣營銷組件，比如海報，會員卡，積分卡，二級分銷，可以幫助機構(gòu)進行引流和招生。
5、可以在線考試，講師提前將知識點，易錯題等錄入題庫，可以在授課過程中隨堂練習，也可課后進行模擬考試，學生可以將錯題加入收藏，加強練習。
看了上面的介紹，我們應(yīng)該知道如何利用微信進行網(wǎng)絡(luò)授課了吧!如果您還有其他的疑問，可以隨時咨詢云朵的線上客服，為您答疑解惑!
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訪客
- 怎么樣用微信企業(yè)版上課_如何用微信制作視頻授課軟件
因為疫情的原因，很多機構(gòu)都開始進行網(wǎng)上教學，而微信是很受大家歡迎的平臺。不少老師和機構(gòu)都打算在微信上開展直播教學。那么怎么樣用微信企業(yè)版上課呢？
怎么樣用微信企業(yè)版上課？
想要使用微信進行在線教學，大家可以通過云朵課堂搭建微課堂，云朵課堂能夠獨立王朝微課堂制作。
不需要相關(guān)的技術(shù)，也不需要下載任何軟件就可以開展直播教學，而且云朵課堂的微課操作起來很簡單，即使是新手也可以輕松完成。
其次，云朵微課堂既是教育機構(gòu)的課程平臺，也是老師和學生的教學平臺。
教育機構(gòu)可以在微課堂進行課程管理，如發(fā)布直播課，錄播課，考試題庫等，也可以進行學生管理，如學生簽到，打卡，上課通知等。
1.在線互動功能
學生在課堂上使用視頻軟件時，互動功能必不可少。云朵課堂可以實現(xiàn)在線問答互動，學生在課堂上遇到不懂的問題，可以隨時和老師交流。
師生還可以通過音視頻解決學生在日常作業(yè)和課程中遺留的問題。
2.系統(tǒng)安全穩(wěn)定
云朵課堂網(wǎng)校相當穩(wěn)定，即使有萬人同時進行在線教學，也不會出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，并保持流暢不卡頓。
3.直播教學
云朵課堂支持多種直播教學模式，包括大班、小班、雙師課、三屏直播等，能夠充分滿足機構(gòu)的需求，而且在直播的過程中，還可以提供如白板、屏幕共享等簡單易用的的授課工具。
4.在線題庫
云朵課堂具備在線題庫，學生可以在線上完成作業(yè)，學生不用擔心作業(yè)記錄丟失。同時，老師直接在線批改作業(yè)。這樣一來，學生們不僅可以隨時進行練習，老師也能夠節(jié)省不少時間。 - 贊同 5 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-01) 評論
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訪客
- 怎么樣用微信企業(yè)版上課
目前，企業(yè)微信面向教育行業(yè)開放了在線教學直播、家校互聯(lián)、局校互聯(lián)等產(chǎn)品能力，方便學生、家長、老師、教育局等多方角色穩(wěn)定、有序地開展教學工作。
一鍵開播，學生微信即可聽課
居家線上學習期間，老師可以用企業(yè)微信一鍵發(fā)起課堂直播，電腦端還可以投屏做PPT展示，并支持課件PPT投屏播放。
第一次直播開始之前，老師把班級群二維碼發(fā)給家長，家長用微信加入就能上課。
開播后，家長和學生會在微信班級群會話內(nèi)收到直播消息并進入直播間觀看。
同時，企業(yè)微信還支持“大小班直播”，方便老師根據(jù)實際情況靈活安排。
此外，老師和學校管理員還可以通過企業(yè)微信發(fā)送重要通知到家長微信上，并可查看家長的確認狀態(tài)，并對沒有確認收到的家長發(fā)起精準的二次提醒，確保相關(guān)信息傳達到位。
學生和家長無須下載企業(yè)微信APP，在微信群即可觀看直播，以及和老師溝通。
家長還可以通過家校互聯(lián)能力，完成在線家長會、作業(yè)打卡等工作，提高和家校溝通效率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-20) 評論
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學直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜摇⒅鞑ラ_展直播教學。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復(fù)練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導(dǎo)，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應(yīng)不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復(fù)習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導(dǎo)，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復(fù)習資料或安排輔導(dǎo)，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復(fù)雜知識點，保障教學內(nèi)容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調(diào)整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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