由于微信本身并不提供視頻授課功能，但是可以通過第三方程序制作微課堂，通過本文將帶領大家進入微信群直播講課的操作過程中，仔細看完，一定受益匪淺。
視頻講課工具準備：
1、認證過的微信公眾號
2、注冊云朵課堂賬號
3、制作好的課程內容，如視頻課程，宣傳banner圖片，教師頭像等
1.登錄云朵課堂后臺
點擊系統-微網校，進入微網校設置頁面，當然你也可以點擊小程序，直接制作小程序。微網校和小程序一樣可以接入微信，只是小程序只能在微信端使用，微網校除了微信端，學生還可以通過手機瀏覽器打開并登入學習，可以將鏈接發送至微信群內，學員點擊后，即可進入課堂，實現視頻講課。
2.首頁設置
這里可以設置首頁的樣式，banner圖，導航欄，課程展示，名師展示等。制做好之后點擊發布生效，即可開通自己的微課堂，復制剛才的微網校網址，即可打開查看。
3.登錄微信公眾號后臺
打開自定義菜單，發布新菜單。
如果你設置的是微網校則選擇跳轉網頁，如果是小程序則選擇跳轉小程序。
這里的微信號需要是認證過的微信公眾號，小編這里暫時用自己的未認證的公眾號給大家截的示意圖，認證過的號可以直接填入對應的鏈接。
比如你可以發布在線課堂，會員中心等菜單。
然后將首頁地址和個人中心的地址對應填入，并點擊發布菜單，菜單生效后即可在公眾號上看到你設置的內容，此時學員在進入公眾號之后點擊對應的菜單即可進入微課堂學習，可以將二維碼發送至微信群內，學員點擊后，即可進入課堂，實現視頻講課。
制作完成后，了解下授課功能
一、社區功能
即學員可以針對自己的疑問，知識點進行瀏覽討論。形成一個互動問答的社區。
二、考試題庫
具備了強大的題庫功能，講師將考題編輯上傳到題庫，學員可以在電腦端、手機端直接答題進行練習。
三、資訊欄目
可以發布機構新聞動態、相關知識擴展等信息資訊。
四、營銷裂變
內置豐富的營銷插件、好的課程當然是和分享。可以通過學習卡、海報、兌換碼等多種形式分享進行裂變傳播。
五、支付功能
學生可以在微信課堂里直接進行課程的點播付費，購買、以及報名。付費直接打到機構自己的賬戶，不經過中間環節即時到賬。
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#企業微信怎樣直播教學##為什么有些微信群有上課直播呢##如何錄制講課視頻##如何在微信群內講課#
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訪客
- 樣通過微信群視頻講課_制作微課堂實現微信群內授課
要進行直播教學，需要選擇一個好的平臺，而微信使用人數很多，流量相當大，因此很受機構都想在微信上進行視頻講課。那么怎樣通過微信群視頻講課呢？
微信群直播課：
群直播可以直接在微信群發起，操作簡單，可以通過微信群的群直播功能發起。
但是微信群的直播功能還不成熟，直播課還有很多不足。群直播不僅可以由群主和管理員發起，還可以由所有其他群成員發起，所以群內可以同時有多個直播。
另外，由群發起的直播只能在群內觀看，不能和好友或其他群聊分享，直播結束后，觀眾可以再次打開直播間，看到直播觀看人數、直播時長、評論、喜歡的情況、暫時沒有評論功能等等。
微信小程序直播講課：
微信小程序也可以進行直播授課。可以通過第三方服務商搭建自己的微信課堂。點開小程序直播上課，不用下載軟件。以云朵課堂為例：
老師在官網注冊云朵課堂的賬號后，進入云朵課堂的后臺建立微網校；
找到本平臺的“直播課程”功能，點擊創建直播課程，設置直播課程的相關信息，如直播時間、直播課程名稱等。并保存以成功創建它。
云朵課堂微信小程序的功能：
1.實時直播教學
直播課可以分為大班、小班、一對一、雙師教學。機構不僅可以進行萬人在線的大型公開課，還可以進行有針對性的小班教學。
2.支持回放
在云朵課堂平臺，老師可以選擇生成錄播視頻，方便學生回看，溫故而知新，避免老師重復講解同一個問題，節省更多時間，培養學生自主學習能力。
3.在線題庫
云朵課堂具備在線題庫功能，可以用于隨堂測試、在線作業、在線小考等等，進一步鞏固和提高學生的知識。
老師還可以根據需求上傳一些題目，通過鏈接的形式匯編并發送給學生。?客觀題由系統自動評分。老師只需要批改主觀題，非常方便。 - 贊同 3 0 發布于 2年前 (2022-09-22) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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