網絡直播都是需要設備的，教學課程直播也是一樣的，除了必備的電腦之外，直播課堂常用到的工具也是很多的，尤其是直播軟件的選擇也是很重要的，畢竟平臺選擇好壞直接決定了機構的教學質量，下文就一起來看看直播教學直播都需要哪些設備吧。
一、直播網課首先要選擇好平臺
其實想要進行課程直播是必須要借助直播平臺的，這個平臺可以是公眾平臺，也有付費的私人平臺，公眾平臺比如騰訊旗下的騰訊課堂和網易旗下的網易云課堂等，使用這些免費平臺最大的好處就是平臺熱度高，但是機構無法獲得屬于自己的流量，收入也是要分成的，品牌打不出去，加上眾多機構分流，不是一種長久的選擇。
另外一種就是付費平臺，比如云朵課堂之類的公司，為機構提供平臺租用，機構可以利用平臺的功能綁定自己的域名、品牌等，流量完全屬于機構，而且收取也是不需要分成的，最重要的是系統的維護和升級以及安全全部由第三方負責，省去了機構很多麻煩。
二、直播網課這些設備就夠了
網絡教學直播用到的設備其實很簡單的，云朵課堂的網校系統中課程配置有很多類型，普通的單機位課程、多攝像機多機位切換都是可以實現的，我們以常規的直播課程為例，為大家羅列幾種直播中要用到的設備。
1、電腦
這個是直播課必備的，可以是臺式電腦也可以是筆記本電腦，如果選擇筆記本電腦的話連攝像頭都可以不配置了，因為很多電腦都是自帶的，當然想要更好的效果，也可以配置外置攝像頭。
云朵課堂的網校系統對于電腦的配置要求并不是很高，在網頁上就可以打開進行登錄，所以機構也不用擔心因為系統的問題專門配備高配置的電腦。
2、麥克風和耳機
這個是老師講課的時候必須要用到的，選擇音質可以保障的就行，之所以要配置耳機，是為了讓老師可以聽到自己的聲音，及時調整聲音大小，避免直播間沒有聲音的情況，所以耳機最好選擇容易攜帶的入耳式耳機。
3、聲卡
如果了解直播的話，大家對于聲卡應該不陌生，一般情況下分為內置聲卡和外置聲卡，內置聲卡只能用在筆記本上，而外部聲卡則是筆記本和臺式電腦都可以用的，只要USB插口連接就可以了。
4、手寫板
這個是為了老師講課的時候書寫方便一些，及時為學員勾畫重點或者是進行說明，所以也是建議大家配置的。
以上這些就是網絡直播教學必須要用到的設備，其實這些都是硬件需求，和網校系統是相輔相成的，所以在設備選擇上還是建議大家以軟件平臺為主，一個好的網校系統可以幫助機構和老師省時省力，得到意想不到的收獲，相信大家在了解云朵課堂的網下系統之后一定會發現你期待的亮點。
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訪客
- 網絡教學直播設備需要哪些，直播課堂必備的網絡教學軟件
要進行網上教學，教學的設備是不可缺少的，而直播教學的設備一般包含電腦、麥克風等等，下面就來具體了解一下網絡教學直播設備需要哪些。
1.硬件設施
電腦：要求CPU i5以上，系統Win7以上；
攝像頭：筆記本電腦一般內置攝像頭；臺式電腦需要將相機連接到USB插座，即插即用。
補光燈：如果想讓老師看起來精神抖擻，充滿活力，建議買補光燈，這樣會給學生更好的印象。
2.網絡環境
供應商可以選擇聯通和電信，同時可以購買網絡加速器或者提前準備移動網絡，保證網絡暢通。
另外，每節課開始前，麥克風和攝像頭都需要提前調試。檢查聲音是否清晰，視頻是否清晰，聲音是否連貫等。
3.無線麥克風
直播過程中，當老師距離錄制直播內容的攝像機較遠時，需要提前佩戴無線麥克風，讓直播間的同學能聽清楚老師講解的內容。
4.熟悉平臺
無論選擇哪個平臺，在正式授課前都要熟悉平臺操作。同時可以提前邀請愿意配合的同學試課，走一遍整個上課流程，提前檢查出可能出現的問題，保證正式課的順利進行。
如果是錄音課，可能需要一些其他的設備：
課件可以制作成思維導圖或PPT課件的形式，可以在電腦中打開，直接錄制在電腦屏幕上，還可以錄制講課音頻。
錄屏所需配件：聲卡、電腦、錄屏軟件、麥克風、課件。
錄屏軟件：建議使用Master Screen Recorder、Bundhit、EV等。同時，萬興、Ai剪輯、PR等一些剪輯軟件都有屏幕錄制的功能。
這些都是比較重要的網絡教學直播設備，不過，相對其他的設備來說，還是平臺更加重要，建議大家試用一下云朵課堂。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-21) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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訪客 回答于11-29
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訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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