2020培訓機構暑期班| 打造好產品=招生續班成功的80%
培訓機構的春天終于到了，多個培訓機構已經突破層層關卡，線下復課了！每年五月都是暑招最為關鍵的一個月。但是今年受疫情影響，春季招生被打亂，線下復課面臨著“青黃不接”的窘境，培訓機構必須全部精力押注在暑期。如果暑期再出師不利，便再無翻身的機會。那些頭部機構的重中之重也在暑期的招生和續班上。
對于培訓機構而言，“老師上課即生產，學生上課即消費”。除了老師，家長和學生最為關心的是“上什么課”和“怎么上課”的問題。
所以，在暑期班課程的研發上，培訓機構一定要精心準備。俗話說，續班晚一秒，老生全沒liao..........
一、如何研發優質課程
1、市場調研
培訓機構的每個課程產品都不是憑空推出的，需要了解市場環境、用戶習慣后，根據學生的需求設計一門有市場的課程。
由于疫情的影響，家長和孩子對課程的需求和方式會有一些變化，培訓機構可以根據現階段家長的反饋來設計暑期班的課程，更利于招生。
2、課程價值
培訓機構傾心打造的暑期精品課程一定要有以下價值：
（1）服務老學員：滿足他們素質教育的學習需求，避免學員流失。暑期班的課程內容要和已購買學員的課程內容不重合。
（2）長線課程轉化：可與長線課程進行綁定搭贈售賣，提升長線課程轉化率
（3）口碑再造：彰顯機構先進性的教學理念，打造理念領先的良好口碑。
（4）課程產品全方位覆蓋各個學習場景，從課前預習到課中教學，再到課后鞏固，不遺漏每一個學習場景，給予學生最完整的學習體驗。
課程定位包括了課程背景、課程亮點、適應人群、課程價格。這些都需要通過前期市場&用戶調研確定一個方向，要明確這個課程能給用戶解決什么問題，能提升用戶什么能力，能給用戶帶來什么變化。
3、課程結構框架
明確課程的節奏、難易程度、知識點的特點等內容。一個優質的課程必須有結構化的框架，這樣才能顯得課程內容更專業，也讓用戶有更好的體驗感。
4、授課方式&時間
授課方式有很多，直播、錄播、圖文等，在確定授課方式和時間的時候，需要針對用戶習慣進行調整。
5、師資力量
授課老師需要邀請名師，學員的時間非常寶貴，我們要讓他們在有限的時間里學到有價值的東西，全面提高學員的學習能力。
二、上課方式
當父母和孩子已經知道要上什么課了，可以給自己帶來什么樣的價值，接下來關心的問題就是怎么上課？
現在雖然疫情趨于平緩，但是危險還沒有完全離我們而去，培訓機構最保險的方式還是選擇線上授課，安全第一嘛。
云朵課堂作為最懂教育業務的在線教育技術提供商，不僅僅可以解決“怎么上課”的問題，而且能夠幫助培訓機構做管理、輔助老師做教學和服務、大幅提升學生的學習效果。
為學習提供便利：支持多種教學模式在線直播，高清無延遲；在線錄播教學，十六項功能優化學習體驗更專業；自主約課體系，學習更靈活，老師更高效。
4個學習場景解決方案：PC端網校、微信平臺網校、WAP端網校、app網校，全平臺課程同步。
為什么需要app和小程序
?便捷：大部分用戶傾向于移動端學習,app和小程序占據了移動端約80%的用戶，提高體驗
?流通入口：通過app小程序的免費課程和題庫吸引用戶使用，沉淀從而轉化
?app緩存、直播流暢成本低
云朵課堂把包括網校、CRM、ERP做單獨拆分，同時針對各個功能模塊在做具體拆分如網校系統中，繼續拆分為題庫、學員、直插錄播等，一旦某一模塊出現問題不會影響其他模塊，降低對用戶的使用影響。
課程報名通知：報名成功后，系統自動發送短信、微信通知、站內信，給家長和學生節約成本，提高效率，減少不必要的麻煩
上課通知：學員和教師課前指定的時間將會收到上課通知，短信和微信（僅學員）。
課程問答：學員在課程學完之后沒有聽懂的可以提問，講師或教務后臺解答，也可以為了增加用戶粘性，讓其他知道答案的學員回復，并給予獎勵。云朵課堂可以更好的解決課后疑慮，無論是問題查看還是回復都可以設置相應權限。
課程模板：可以設置課程展示樣式，選擇不同模板呈現不同效果，一個簡潔版，一個詳細版。每過一段時間可以更換不同的模板，方便學員隨時看到自己的進度。
2020年暑期班，不僅需要好產品，更需要一個好的在線平臺，雙重服務，才能給用戶好的體驗感，提高招生續班率。
云朵課堂，為培訓機構續班省力，為培訓機構服務添翼，為培訓機構口碑助力。
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訪客 回答于02-14
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訪客 回答于02-14
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