?免費(fèi)的教育直播平臺(tái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線課堂直播系統(tǒng)
教育直播是目前很多機(jī)構(gòu)想要嘗試轉(zhuǎn)型的，但是面對(duì)市面上形形色色的直播平臺(tái)很多人也是挑花了眼，究竟是免費(fèi)的平臺(tái)好，還是功能豐富一些的私有系統(tǒng)更適合在線教學(xué)，云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)來(lái)給你答案。
一、可以做付費(fèi)的課程的平臺(tái)
1、公眾平臺(tái)
我們常接觸到的騰訊課堂和網(wǎng)易云課堂之類的都屬于公眾平臺(tái)，這種平臺(tái)的好處就是平臺(tái)本身的熱度和流量很高，而且投入風(fēng)險(xiǎn)低，免費(fèi)使用直播平臺(tái)去售賣自己的老師和課程，但是滿足的教學(xué)功能比較單一，而且收入需要和平臺(tái)進(jìn)行利益分配，比例在25%-35%左右，分層比較高，而且流量容易流失，無(wú)法保證口碑。
2、私有平臺(tái)
像云朵課堂之類的公司就是私有平臺(tái)啦，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試用階段免費(fèi)，而且搭建的是屬于機(jī)構(gòu)自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，對(duì)外顯示的是機(jī)構(gòu)自己的品牌、老師和課程，收費(fèi)也是直接到企業(yè)自己的賬戶，支持綁定微信、支付寶、網(wǎng)銀和公戶等，流量永遠(yuǎn)屬于自己。
系統(tǒng)自帶的一些營(yíng)銷功能還可以幫助機(jī)構(gòu)推廣，獲得流量，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是服務(wù)有保障，24小時(shí)的售后服務(wù)讓你用的更放心更安心。
二、直播教學(xué)需要滿足哪些功能
在線教育體系中直播教學(xué)就是核心所在，網(wǎng)校系統(tǒng)是否專業(yè)，是否好操作很大一部分評(píng)估都是針對(duì)直播課堂而言的，那么線上直播教學(xué)必須要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢？
1、屏幕共享
網(wǎng)上授課平臺(tái)首先要支持的就是屏幕共享，而且是高清的屏幕共享功能，云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)即便是在普通網(wǎng)絡(luò)下，也可以達(dá)到百分之百的流暢。
2、在線授課互動(dòng)
直播課堂和線下課堂不一樣，學(xué)生和老師無(wú)法面對(duì)面的交流，所以互動(dòng)功能也決定著師生體驗(yàn)到的是否是現(xiàn)場(chǎng)一樣直觀的課堂溝通效果。
這里的直觀既包含視頻也包含屏幕，其實(shí)最理想的遠(yuǎn)程授課平臺(tái)應(yīng)該是能模擬現(xiàn)場(chǎng)授課的效果，既可以看到人在講什么，也可以看到老師和某個(gè)同學(xué)的互動(dòng)過(guò)程，這樣才能營(yíng)造出上課的真實(shí)感，云朵的直播課堂就可以達(dá)到這樣的效果。
3、錄課功能
之所以要有錄課功能，是因?yàn)樵谶@個(gè)功能的加持下，可以實(shí)現(xiàn)直播課程的自動(dòng)錄制，可以錄制好的課堂上傳，方便未能及時(shí)上課或者是未能一次性記住課堂內(nèi)容的學(xué)生回看，旁聽(tīng)，以便于老師高校的在線授課。
云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)除了可以滿足基礎(chǔ)的直播和錄播等教學(xué)系統(tǒng)之外，還有獨(dú)立的題庫(kù)系統(tǒng)，老師可以布置課后作業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)在線考試，平臺(tái)還支持學(xué)生互動(dòng)和答疑等，當(dāng)然一些常規(guī)的管理功能也是具備的，比如考勤、績(jī)效、角色管理等，用戶體驗(yàn)好了再開(kāi)通正式的賬號(hào)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也很合理，如果大家想要選擇一款專業(yè)的平臺(tái)，那么千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)云朵課堂呦。
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已有2條答案
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訪客
- ?免費(fèi)的教育直播平臺(tái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線課堂直播系統(tǒng)
教育直播是目前很多機(jī)構(gòu)想要嘗試轉(zhuǎn)型的，但是面對(duì)市面上形形色色的直播平臺(tái)很多人也是挑花了眼，究竟是免費(fèi)的平臺(tái)好，還是功能豐富一些的私有系統(tǒng)更適合在線教學(xué)，對(duì)此很多人會(huì)有不一樣的答案，那么今天的文章也來(lái)簡(jiǎn)單介紹下。
其實(shí)云朵課堂是屬于私有平臺(tái)，它可以根據(jù)機(jī)構(gòu)的需求搭建合適的教育直播平臺(tái)，并且在功能設(shè)定上滿足機(jī)構(gòu)自身需求，還可有定制的服務(wù)，也就是說(shuō)從展示到設(shè)定，多角度服務(wù)機(jī)構(gòu)本身。
1、多種不同的教學(xué)形式
云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)可以滿足多種類型的教學(xué)系統(tǒng)，比如基礎(chǔ)的直播課和錄播課等，尤其是直播課程形式多樣化，不同的課程形式展示樣式不同，也給學(xué)員提供了多種不同的選擇。
2、互動(dòng)功能
云朵課堂的直播課軟件支持實(shí)時(shí)互動(dòng)，學(xué)生可以看到老師，講師也能隨時(shí)了解學(xué)員的上課狀態(tài)，雙方都可以互動(dòng)，這樣的互動(dòng)形式，有利于提高學(xué)員的上課積極性，更主要的是課堂變得更加生動(dòng)有趣。
3、在線題庫(kù)
云朵課堂的題庫(kù)系統(tǒng)由老師輸入問(wèn)題，學(xué)生可以在這里做章練習(xí)、模擬考試、家庭作業(yè)等，還有自動(dòng)閱卷，很是方便。
4、教務(wù)管理
云朵課堂里的教務(wù)管理方面，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的科學(xué)管理、對(duì)日常事務(wù)的管理等，提高了機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)工作效率，而且在學(xué)員管理上，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員長(zhǎng)期的跟蹤，還能積累老客戶學(xué)員，此外對(duì)學(xué)員的續(xù)費(fèi)管理更不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
由此可見(jiàn)，云朵課堂自身的功能設(shè)定是有很多不同類型的，并且符合線上教育的市場(chǎng)需求，同時(shí)還能適合機(jī)構(gòu)的實(shí)際使用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-25) 評(píng)論
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云朵課堂
- 免費(fèi)的教育直播平臺(tái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線課堂直播系統(tǒng)
為了讓教育直播達(dá)到理想中的效果，市面上的各大機(jī)構(gòu)都在努力嘗試不同的教學(xué)平臺(tái)。
而剛剛進(jìn)入這一行業(yè)的機(jī)構(gòu)，一般都會(huì)選擇免費(fèi)的教育直播平臺(tái)，以此降低試錯(cuò)成本。那么免費(fèi)的教育直播平臺(tái)有哪些呢？
免費(fèi)的教育直播平臺(tái)有哪些？
如果想要使用免費(fèi)的教育直播平臺(tái)，那么釘釘就很合適，可是這種直播平臺(tái)的劣端也相當(dāng)明顯，讓很多學(xué)生都苦不堪言。
所以這里還是建議機(jī)構(gòu)嘗試一下云朵課堂這樣的SaaS軟件，在保證功能齊全的前提下，云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，即使是沒(méi)有接觸過(guò)在線教育的老師也能快速掌握系統(tǒng)平臺(tái)的操作。
云朵課堂的功能包括在線考試、題庫(kù)設(shè)計(jì)、學(xué)生問(wèn)答社區(qū)、多終端訪問(wèn)、電子檔案、自定義界面、在線報(bào)名繳費(fèi)等。
1、支持在線題庫(kù)功能
很多機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上錄播視頻時(shí)，無(wú)法像線下一樣檢測(cè)到授課的效果。現(xiàn)在通過(guò)題庫(kù)功能的設(shè)置，對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中形成一種監(jiān)控。
比如學(xué)員看10分鐘視頻，會(huì)有一些彈題或者測(cè)試練習(xí)讓學(xué)生考試，控制看視頻的效果，保證學(xué)員在看視頻的時(shí)候真的在學(xué)習(xí)，而不是在走神。
2、直播互動(dòng)的形式多種多樣
在直播講座期間，學(xué)生可以發(fā)送文字、表情或圖片與老師互動(dòng)，也可以通過(guò)視頻或音頻與老師交流。多樣的互動(dòng)形式讓直播授課不再枯燥。
3.多終端登錄
云朵課堂可以支持多種終端登錄，有利于大家在不同場(chǎng)景下上課，比如旅行或者外出時(shí)。
云朵課堂支持通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式登錄，包括pc、手機(jī)app、微信小程序、微信公眾號(hào)等。為師生提供了極大的便利。
4.教學(xué)工具
云朵課堂有充足的白板、PPT、課件、視頻互動(dòng)、點(diǎn)名、文字互動(dòng)等課堂工具。幫助學(xué)生在課堂上保持學(xué)習(xí)興趣。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-14) 評(píng)論
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微信小程序視頻上傳教程_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何快速上手微信小程序教學(xué) 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信小程序?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運(yùn)用此開(kāi)展教學(xué)，能提升培訓(xùn)效果和效率。下面就為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講解相關(guān)內(nèi)容。 一、微信小程序準(zhǔn)備 了解平臺(tái)規(guī)則 微信小程序視頻上傳有自身規(guī)則和限制，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要熟悉大小、格式、時(shí)長(zhǎng)等要求，避免后續(xù)因不了解規(guī)則而導(dǎo)致上傳失敗或課程無(wú)法正常展示。 注冊(cè)與認(rèn)證 完成小程序的注冊(cè)與認(rèn)證，這是基礎(chǔ)步驟。只有認(rèn)證通過(guò)的小程序才能更好地運(yùn)用各項(xiàng)功能，為教學(xué)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。 二、視頻上傳步驟 素材準(zhǔn)備 收集、整理教學(xué)所需的視頻素材，確保素材清晰、內(nèi)容豐富。可以將課程進(jìn)行分類，以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺(tái)，找到上傳入口，按照指引上傳視頻。過(guò)程中要留意進(jìn)度和上傳結(jié)果，確保視頻成功上傳。 三、教學(xué)應(yīng)用 課程規(guī)劃 結(jié)合小程序功能，將視頻合理規(guī)劃到課程體系中，制作吸引人的課程列表，方便學(xué)員快速找到所需內(nèi)容。 互動(dòng)引導(dǎo) 利用小程序的互動(dòng)功能，如評(píng)論、提問(wèn)等，引導(dǎo)學(xué)員積極參與，提高教學(xué)效果。 結(jié)尾總結(jié)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)熟悉微信小程序規(guī)則、完成注冊(cè)認(rèn)證，按步驟上傳視頻，并合理規(guī)劃教學(xué)應(yīng)用，能夠快速上手微信小程序教學(xué)。這不僅節(jié)省教學(xué)成本，還為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇功能完善且易用的授課平臺(tái) 線上教學(xué)的興起，使得選擇合適的授課平臺(tái)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要事項(xiàng)。一個(gè)好的平臺(tái)能提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以下是選擇平臺(tái)的幾個(gè)要點(diǎn)。 一、課程呈現(xiàn)豐富度 教學(xué)素材多樣：平臺(tái)應(yīng)支持多種教學(xué)素材上傳，如文檔、圖片、視頻等，讓課程內(nèi)容豐富起來(lái)，滿足不同學(xué)科與教學(xué)方式需求。例如，理科可通過(guò)視頻講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，文科利用文檔展示經(jīng)典案例。 課程形式多元：提供直播、錄播等課程形式。直播可實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)，錄播方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí)。不同課程形式結(jié)合，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 二、平臺(tái)穩(wěn)定性與兼容性 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)：不論學(xué)員使用何種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，平臺(tái)都能穩(wěn)定運(yùn)行，減少卡頓與故障。比如在偏遠(yuǎn)地區(qū)信號(hào)弱時(shí)，也能保障基本教學(xué)進(jìn)行。 設(shè)備兼容性好：支持多種設(shè)備登錄使用，如電腦、手機(jī)、平板等。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適設(shè)備學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)互動(dòng)便捷性 師生互動(dòng)高效：具備聊天區(qū)、提問(wèn)搶答等功能，方便學(xué)員隨時(shí)提問(wèn)，教師及時(shí)解答。增加課堂互動(dòng)性與參與感。 學(xué)員交流順暢：設(shè)有討論小組等功能，促進(jìn)學(xué)員間交流合作。共同解決問(wèn)題、分享學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 綜上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇授課平臺(tái)時(shí)，要考量課程呈現(xiàn)、穩(wěn)定性與兼容性以及教學(xué)互動(dòng)等方面。只有綜合評(píng)估，才能選出適合的平臺(tái)，提升教學(xué)效果，為學(xué)員帶來(lái)更好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
訪客 回答于02-21
直播平臺(tái)對(duì)教育類直播的限制與應(yīng)對(duì)策略_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 在當(dāng)下教育行業(yè)借助直播蓬勃發(fā)展之時(shí)，直播平臺(tái)針對(duì)教育類直播設(shè)置的諸多限制，令培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何在困境中找到破局之路，是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須思考的問(wèn)題。 限制現(xiàn)狀 準(zhǔn)入門(mén)檻高：平臺(tái)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審核嚴(yán)格，涵蓋辦學(xué)許可證、教師資格證等多項(xiàng)證明材料。部分中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因難以滿足全部要求，被擋在直播門(mén)外。 內(nèi)容監(jiān)管嚴(yán)：平臺(tái)要求教育類直播內(nèi)容必須符合主流價(jià)值觀，杜絕違規(guī)內(nèi)容傳播。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，避免觸犯紅線。 應(yīng)對(duì)措施 合規(guī)化建設(shè)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需全面梳理自身資質(zhì)情況，補(bǔ)齊缺失證件。同時(shí)，建立專業(yè)的課程審核團(tuán)隊(duì)，保障內(nèi)容合法合規(guī)，在源頭規(guī)避違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。 多元化發(fā)展：不能局限于單一直播平臺(tái)，可拓展多個(gè)傳播渠道，如開(kāi)發(fā)自有APP，降低對(duì)外部平臺(tái)的依賴。此外，結(jié)合線上線下教學(xué)，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 總之，直播平臺(tái)的限制雖是挑戰(zhàn)，但也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自我提升的機(jī)遇。通過(guò)合規(guī)化經(jīng)營(yíng)和多元化發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信課堂運(yùn)營(yíng)策略與技巧分享 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信課堂已成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重要的教學(xué)與宣傳陣地。良好的微信課堂運(yùn)營(yíng)能提升機(jī)構(gòu)影響力與學(xué)員數(shù)量。接下來(lái)，將分享一些有效運(yùn)營(yíng)微信課堂的策略與技巧。 一、內(nèi)容規(guī)劃 課程設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)員需求與市場(chǎng)趨勢(shì)，設(shè)計(jì)豐富多樣的課程體系。比如，既有基礎(chǔ)知識(shí)講解課程，滿足初學(xué)者需求；也有進(jìn)階提升課程，吸引有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 素材更新：定期更新教學(xué)素材，包括文字資料、音頻、視頻等。保持內(nèi)容的新鮮度與實(shí)用性，如每周發(fā)布新的知識(shí)點(diǎn)解析，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳：利用其他社交媒體平臺(tái)，如微博、抖音等，宣傳微信課堂。發(fā)布精彩課程片段、學(xué)員學(xué)習(xí)成果等，吸引潛在學(xué)員掃碼加入。 合作互推：與相關(guān)行業(yè)的公眾號(hào)、機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，互相推薦課程。借助對(duì)方的粉絲群體，擴(kuò)大自身的影響力。 三、互動(dòng)管理 答疑解惑：安排專業(yè)老師及時(shí)回復(fù)學(xué)員的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如，設(shè)置專門(mén)的答疑時(shí)間段，集中處理學(xué)員疑問(wèn)。 活動(dòng)激勵(lì)：舉辦打卡活動(dòng)、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)員的參與熱情。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)惠券、精美禮品等。 結(jié)尾總結(jié)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的微信課堂運(yùn)營(yíng)需要從內(nèi)容、推廣、互動(dòng)等多方面入手。科學(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容，積極推廣引流，加強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)管理，能夠提高微信課堂的運(yùn)營(yíng)效果，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)更多的生源和良好的口碑，進(jìn)而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇穩(wěn)定高效的在線課堂 在當(dāng)今數(shù)字化教育的浪潮下，選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺(tái)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn)，還影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面，我們從幾個(gè)關(guān)鍵方面為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些選擇參考。 一、技術(shù)支持 穩(wěn)定性保障：優(yōu)質(zhì)的在線課堂平臺(tái)應(yīng)具備強(qiáng)大的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)承載能力。可以通過(guò)查看平臺(tái)過(guò)往的運(yùn)行數(shù)據(jù)，了解其在高峰時(shí)段的崩潰率等指標(biāo)。同時(shí)，有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)隨時(shí)待命，能夠及時(shí)處理各類技術(shù)故障，確保課程順利進(jìn)行。 功能多樣性：涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學(xué)方式，以滿足不同課程類型和教學(xué)需求。此外，還要有便捷的互動(dòng)功能，如答疑、投票等，增強(qiáng)師生之間的交流。 二、服務(wù)質(zhì)量 售后響應(yīng)速度：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在使用過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題，及時(shí)的售后支持能節(jié)省時(shí)間和精力。平臺(tái)應(yīng)提供多種售后渠道，如電話、在線客服等，保障問(wèn)題能快速得到解決。 持續(xù)服務(wù)能力：關(guān)注平臺(tái)是否會(huì)持續(xù)更新功能、優(yōu)化服務(wù)。優(yōu)秀的平臺(tái)會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求和用戶反饋不斷改進(jìn)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更好的教學(xué)環(huán)境。 三、成本效益 收費(fèi)合理性：了解平臺(tái)的收費(fèi)模式，是按課程、學(xué)員數(shù)量還是時(shí)間收費(fèi)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要結(jié)合自身規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃，評(píng)估性價(jià)比，避免過(guò)高的費(fèi)用增加運(yùn)營(yíng)成本。 投入產(chǎn)出比：綜合考慮平臺(tái)帶來(lái)的教學(xué)效果提升、學(xué)員滿意度提高等因素，判斷在該平臺(tái)的投入能否獲得相應(yīng)的回報(bào)。 總之，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺(tái)，需要全面考量技術(shù)支持、服務(wù)質(zhì)量和成本效益等方面。只有綜合權(quán)衡，才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
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