網(wǎng)上授課平臺怎么選擇?哪個更適合機構(gòu)使用?
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網(wǎng)上授課平臺的崛起已經(jīng)是必然的,這也是這個時代必然會發(fā)生的事情,畢竟隨著生活的忙碌,很多人也很難有時間去參與線下的培訓(xùn)去充實自己,所以也就只能選擇在網(wǎng)上去培訓(xùn),這也就讓很多線下機構(gòu)都想要去創(chuàng)立屬于自己的網(wǎng)上教育平臺,那么線下機構(gòu)怎么去創(chuàng)立網(wǎng)上授課平臺呢?云朵課堂可以幫助你去解決這個問題。
如今網(wǎng)上授課平臺大約分為兩類:
入駐型平臺:也就是機構(gòu)、教師只要申請賬號就能入駐的平臺
這需要滿足一些基本條件就能夠入駐,代表平臺有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等。平臺機構(gòu)的實質(zhì)是將自己的流量或者用戶賣給我們的機構(gòu)或老師,然后對機構(gòu)賣出的課程進(jìn)行分紅,也能夠通過收機構(gòu)的推廣費來增加收益。
這類平臺被稱為“教育界的淘寶”,能夠為機構(gòu)提供大量流量,平臺自身對流量和用戶的需要也是非常大的。所以機構(gòu)引流而來其實是為大平臺引流,用戶對機構(gòu)粘性難以保證。大平臺內(nèi)同品類課程較多,競爭大是顯而易見的。
第三方工具平臺
機構(gòu)或教師個人能夠通過第三方工具平臺的幫助,來搭建一個屬于機構(gòu)自己的教學(xué)系統(tǒng),代表平臺有云朵課堂。這類平臺是提供一套搭建系統(tǒng)給機構(gòu),機構(gòu)能夠應(yīng)用系統(tǒng)隨意裝飾店鋪、上下架課程,不會受平臺規(guī)則所限制。像云朵課堂的話,是支持你年付或一次性買斷的方式來買系統(tǒng)的,購買后云朵課堂是不會參與機構(gòu)任何運營與收益抽成的,每年還會支持系統(tǒng)的免費更新與功能的免費使用。
這類平臺很適合具有初始粉絲的機構(gòu)或個人教師使用,機構(gòu)可在平臺內(nèi)精密化運營和服務(wù),去提升機構(gòu)口碑與品牌。由于系統(tǒng)屬于機構(gòu)自己,所以機構(gòu)內(nèi)是沒有同類機構(gòu)競爭風(fēng)險的,粉絲也不會出現(xiàn)分流現(xiàn)象。粉絲粘性屬性強,適合機構(gòu)去打造私域流量池與個人IP。不過機構(gòu)平臺內(nèi)的流量由機構(gòu)來操作,平臺也只是提供相關(guān)引流工具,并不提供實際流量支持。
像云朵課堂支持機構(gòu)搭建公眾號、小程序、APP、PC端等多端口平臺,學(xué)員可從任一端口去知識店鋪進(jìn)行課程付費與學(xué)習(xí),機構(gòu)的后臺會統(tǒng)一管理,還是很方便的。
網(wǎng)上授課平臺可以根據(jù)自己的需要來選擇,假如你想要精密化運營,搭建一個私域流量池,并想要持續(xù)化運營機構(gòu)品牌的話,推薦你用云朵課堂系統(tǒng)。
以上就是關(guān)于網(wǎng)上教育平臺的選擇的一些想分享啦,希望云朵課堂能夠幫到大家,假如想了解更多可以聯(lián)系客服哦。
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訪客
- 網(wǎng)上授課平臺怎么選擇?哪個更適合機構(gòu)使用?網(wǎng)上授課網(wǎng)上授課平臺推薦!其實,網(wǎng)上授課平臺選擇很多,主要是看你需要什么,因為每個網(wǎng)上授課平臺的側(cè)重點是不同的。今天小編將告訴網(wǎng)上授課平臺怎么選擇?
1、根據(jù)機構(gòu)需要進(jìn)行分類
如果您需要錄播和直播平臺,建議使用云朵課堂、OBS直播。該網(wǎng)上授課平臺支持現(xiàn)場錄制和播放,并且可以向?qū)W生共享屏幕內(nèi)容,支持多屏幕顯示。
如果要開設(shè)課外興趣班、網(wǎng)上授課平臺培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)的機構(gòu),建議使用云朵課堂、gateface的網(wǎng)上授課平臺,可以做到全屏播放畫面、PPT、word等。支持電子白板,具有在線布置課外作業(yè)和在線考試的功能。
如果要開設(shè)小班教學(xué),建議使用云朵課堂、boom云視頻會議網(wǎng)上授課平臺。具有在線電子白板書寫、師生屏幕共享、會議管理和控制功能,在線教學(xué)完全沒問題。
如果想獲得流量,可以選擇網(wǎng)易云課堂、騰訊視頻等打造品牌。這類平臺流量大,目標(biāo)用戶準(zhǔn)確。
2、網(wǎng)上授課平臺的注意事項
網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等這些平臺雖然流量大但競爭也很激烈。機構(gòu)若想要贏得一席之地,唯有提升課程的質(zhì)量和高超的經(jīng)營操作。這些網(wǎng)上授課平臺會收取四分之一到三分之一的費用,機構(gòu)獲利就低很多。
而Gateface、OBS直播的網(wǎng)上授課平臺都不是專業(yè)做教育在線授課平臺的,功能不全,無法采集和獲取學(xué)生基本信息,也無法保存用戶信息。
大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)更看重網(wǎng)上授課平臺的功能強大、結(jié)構(gòu)完善、系統(tǒng)穩(wěn)定、性價比高的特點,優(yōu)先會考慮選擇第三方saas服務(wù)供應(yīng)商搭建自己的網(wǎng)上授課平臺。
3、推薦云朵課堂的網(wǎng)上授課平臺
云朵課堂提供一站式網(wǎng)上授課平臺,含有校區(qū)管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、運營管理、學(xué)生管理、考試題庫、營銷等功能,而且支持PC網(wǎng)站、手機app、H5、小程序、公眾號等多種終端登錄。
支持屏幕共享、PPT、word、pdf課件演示、音視頻同步。
支持大班、小班、1對1、1對多直播教學(xué)場景,滿足不同人員需求。
平臺帶有視頻課程加密功能,具有防破解提取、防翻錄、防截圖等特點。而且視頻還可以限制播放時間、限制運行設(shè)備的數(shù)量,設(shè)備類型,可以防止多人共享,維護(hù)機構(gòu)的知識產(chǎn)權(quán)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-23) 評論
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微信小程序視頻上傳教程_培訓(xùn)機構(gòu)如何快速上手微信小程序教學(xué) 開場語:在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,微信小程序為培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運用此開展教學(xué),能提升培訓(xùn)效果和效率。下面就為培訓(xùn)機構(gòu)講解相關(guān)內(nèi)容。 一、微信小程序準(zhǔn)備 了解平臺規(guī)則 微信小程序視頻上傳有自身規(guī)則和限制,培訓(xùn)機構(gòu)要熟悉大小、格式、時長等要求,避免后續(xù)因不了解規(guī)則而導(dǎo)致上傳失敗或課程無法正常展示。 注冊與認(rèn)證 完成小程序的注冊與認(rèn)證,這是基礎(chǔ)步驟。只有認(rèn)證通過的小程序才能更好地運用各項功能,為教學(xué)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。 二、視頻上傳步驟 素材準(zhǔn)備 收集、整理教學(xué)所需的視頻素材,確保素材清晰、內(nèi)容豐富。可以將課程進(jìn)行分類,以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺,找到上傳入口,按照指引上傳視頻。過程中要留意進(jìn)度和上傳結(jié)果,確保視頻成功上傳。 三、教學(xué)應(yīng)用 課程規(guī)劃 結(jié)合小程序功能,將視頻合理規(guī)劃到課程體系中,制作吸引人的課程列表,方便學(xué)員快速找到所需內(nèi)容。 互動引導(dǎo) 利用小程序的互動功能,如評論、提問等,引導(dǎo)學(xué)員積極參與,提高教學(xué)效果。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機構(gòu)通過熟悉微信小程序規(guī)則、完成注冊認(rèn)證,按步驟上傳視頻,并合理規(guī)劃教學(xué)應(yīng)用,能夠快速上手微信小程序教學(xué)。這不僅節(jié)省教學(xué)成本,還為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式,為培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展帶來新的機遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺_培訓(xùn)機構(gòu)如何選擇功能完善且易用的授課平臺 線上教學(xué)的興起,使得選擇合適的授課平臺成為培訓(xùn)機構(gòu)的重要事項。一個好的平臺能提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以下是選擇平臺的幾個要點。 一、課程呈現(xiàn)豐富度 教學(xué)素材多樣:平臺應(yīng)支持多種教學(xué)素材上傳,如文檔、圖片、視頻等,讓課程內(nèi)容豐富起來,滿足不同學(xué)科與教學(xué)方式需求。例如,理科可通過視頻講解實驗過程,文科利用文檔展示經(jīng)典案例。 課程形式多元:提供直播、錄播等課程形式。直播可實現(xiàn)即時互動,錄播方便學(xué)員隨時回顧復(fù)習(xí)。不同課程形式結(jié)合,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗。 二、平臺穩(wěn)定性與兼容性 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng):不論學(xué)員使用何種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,平臺都能穩(wěn)定運行,減少卡頓與故障。比如在偏遠(yuǎn)地區(qū)信號弱時,也能保障基本教學(xué)進(jìn)行。 設(shè)備兼容性好:支持多種設(shè)備登錄使用,如電腦、手機、平板等。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適設(shè)備學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)互動便捷性 師生互動高效:具備聊天區(qū)、提問搶答等功能,方便學(xué)員隨時提問,教師及時解答。增加課堂互動性與參與感。 學(xué)員交流順暢:設(shè)有討論小組等功能,促進(jìn)學(xué)員間交流合作。共同解決問題、分享學(xué)習(xí)心得,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 綜上,培訓(xùn)機構(gòu)選擇授課平臺時,要考量課程呈現(xiàn)、穩(wěn)定性與兼容性以及教學(xué)互動等方面。只有綜合評估,才能選出適合的平臺,提升教學(xué)效果,為學(xué)員帶來更好學(xué)習(xí)體驗。
訪客 回答于02-21
直播平臺對教育類直播的限制與應(yīng)對策略_培訓(xùn)機構(gòu)如何應(yīng)對挑戰(zhàn) 在當(dāng)下教育行業(yè)借助直播蓬勃發(fā)展之時,直播平臺針對教育類直播設(shè)置的諸多限制,令培訓(xùn)機構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何在困境中找到破局之路,是每個培訓(xùn)機構(gòu)必須思考的問題。 限制現(xiàn)狀 準(zhǔn)入門檻高:平臺對培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)審核嚴(yán)格,涵蓋辦學(xué)許可證、教師資格證等多項證明材料。部分中小培訓(xùn)機構(gòu)因難以滿足全部要求,被擋在直播門外。 內(nèi)容監(jiān)管嚴(yán):平臺要求教育類直播內(nèi)容必須符合主流價值觀,杜絕違規(guī)內(nèi)容傳播。這就要求培訓(xùn)機構(gòu)精心設(shè)計課程內(nèi)容,避免觸犯紅線。 應(yīng)對措施 合規(guī)化建設(shè):培訓(xùn)機構(gòu)需全面梳理自身資質(zhì)情況,補齊缺失證件。同時,建立專業(yè)的課程審核團(tuán)隊,保障內(nèi)容合法合規(guī),在源頭規(guī)避違規(guī)風(fēng)險。 多元化發(fā)展:不能局限于單一直播平臺,可拓展多個傳播渠道,如開發(fā)自有APP,降低對外部平臺的依賴。此外,結(jié)合線上線下教學(xué),提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 總之,直播平臺的限制雖是挑戰(zhàn),但也是培訓(xùn)機構(gòu)自我提升的機遇。通過合規(guī)化經(jīng)營和多元化發(fā)展,培訓(xùn)機構(gòu)能夠在激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓(xùn)機構(gòu)微信課堂運營策略與技巧分享 開場語:在互聯(lián)網(wǎng)時代,微信課堂已成為培訓(xùn)機構(gòu)重要的教學(xué)與宣傳陣地。良好的微信課堂運營能提升機構(gòu)影響力與學(xué)員數(shù)量。接下來,將分享一些有效運營微信課堂的策略與技巧。 一、內(nèi)容規(guī)劃 課程設(shè)計:根據(jù)學(xué)員需求與市場趨勢,設(shè)計豐富多樣的課程體系。比如,既有基礎(chǔ)知識講解課程,滿足初學(xué)者需求;也有進(jìn)階提升課程,吸引有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 素材更新:定期更新教學(xué)素材,包括文字資料、音頻、視頻等。保持內(nèi)容的新鮮度與實用性,如每周發(fā)布新的知識點解析,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳:利用其他社交媒體平臺,如微博、抖音等,宣傳微信課堂。發(fā)布精彩課程片段、學(xué)員學(xué)習(xí)成果等,吸引潛在學(xué)員掃碼加入。 合作互推:與相關(guān)行業(yè)的公眾號、機構(gòu)進(jìn)行合作,互相推薦課程。借助對方的粉絲群體,擴大自身的影響力。 三、互動管理 答疑解惑:安排專業(yè)老師及時回復(fù)學(xué)員的問題,增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。比如,設(shè)置專門的答疑時間段,集中處理學(xué)員疑問。 活動激勵:舉辦打卡活動、競賽等,激發(fā)學(xué)員的參與熱情。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎勵,如優(yōu)惠券、精美禮品等。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機構(gòu)的微信課堂運營需要從內(nèi)容、推廣、互動等多方面入手。科學(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容,積極推廣引流,加強與學(xué)員的互動管理,能夠提高微信課堂的運營效果,為培訓(xùn)機構(gòu)帶來更多的生源和良好的口碑,進(jìn)而在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺_培訓(xùn)機構(gòu)如何選擇穩(wěn)定高效的在線課堂 在當(dāng)今數(shù)字化教育的浪潮下,選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺對于培訓(xùn)機構(gòu)而言至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn),還影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。下面,我們從幾個關(guān)鍵方面為培訓(xùn)機構(gòu)提供一些選擇參考。 一、技術(shù)支持 穩(wěn)定性保障:優(yōu)質(zhì)的在線課堂平臺應(yīng)具備強大的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)承載能力。可以通過查看平臺過往的運行數(shù)據(jù),了解其在高峰時段的崩潰率等指標(biāo)。同時,有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊隨時待命,能夠及時處理各類技術(shù)故障,確保課程順利進(jìn)行。 功能多樣性:涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學(xué)方式,以滿足不同課程類型和教學(xué)需求。此外,還要有便捷的互動功能,如答疑、投票等,增強師生之間的交流。 二、服務(wù)質(zhì)量 售后響應(yīng)速度:培訓(xùn)機構(gòu)在使用過程中難免會遇到問題,及時的售后支持能節(jié)省時間和精力。平臺應(yīng)提供多種售后渠道,如電話、在線客服等,保障問題能快速得到解決。 持續(xù)服務(wù)能力:關(guān)注平臺是否會持續(xù)更新功能、優(yōu)化服務(wù)。優(yōu)秀的平臺會根據(jù)市場需求和用戶反饋不斷改進(jìn),為培訓(xùn)機構(gòu)提供更好的教學(xué)環(huán)境。 三、成本效益 收費合理性:了解平臺的收費模式,是按課程、學(xué)員數(shù)量還是時間收費。培訓(xùn)機構(gòu)要結(jié)合自身規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃,評估性價比,避免過高的費用增加運營成本。 投入產(chǎn)出比:綜合考慮平臺帶來的教學(xué)效果提升、學(xué)員滿意度提高等因素,判斷在該平臺的投入能否獲得相應(yīng)的回報。 總之,培訓(xùn)機構(gòu)選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺,需要全面考量技術(shù)支持、服務(wù)質(zhì)量和成本效益等方面。只有綜合權(quán)衡,才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
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