兩會上不少人大代表提議要取締培訓機構，背后反映了一種社會情緒。大家普遍認為，家長焦慮未解，學生負擔過重的根源來自校外培訓機構。但校外培訓機構存在即合理，是不可能完全被取締的。
目前現有的公共教育體系無法滿足大部分學生的個性化教育需求。例如，有的學生有自己的特長，在校外培訓機構發展興趣和特長。有的學生在校學習存在困難，需要校外培訓機構“補差”提升。
當然這并非是培訓機構自身的問題，而是整個教育生態出現問題的必然結果。
首先中國的教育評價體系必須改革，現在的教育評價體系以分數和升學為主導，家長不得不焦慮，為應對提分和提高競爭力苦惱，校外培訓需求應運而生。
其次是在教育評價體系未發生改變情況下，學校一味“減負”，例如三點半放學、不布置作業等，這些措施都沒有徹底解決家長的現實需求，反而促長了培訓熱。
這就要求政府教育部門、學校要履行職責，推行義務教育均衡發展，轉變義務教育資源的配置方式，辦好家門口的學校，消除家長的焦慮。不允許小學階段有所謂的名校，落實小學、初中搖號入學，實施同樣的師資與設施建設，就不存在擠破頭上所謂的好小學、好初中問題。
為了給“培訓熱”降溫，現在學校管理上有一些招數，這些招數對培訓機構才是真正致命的。
以課后服務全覆蓋為例，要求所有義務教育學校提供課后服務，初中學校可開晚自修，部分學校雙休日提供周末服務。當校內的高質量課后服務體系建立起來后，可能會減少家長對校外培訓的依賴。
在深圳，課后服務體系的建立初見雛形，學生生均經費 1000 元，老師參加課后服務可以拿到相應的加班費，按課時費結算。經調查發現，選擇課后服務的學生比例提高至 80%，而選擇校外培訓服務的學生比例大幅減少了。
當然，整個課后服務體系的建立仍牽涉很多問題，包括資金保障、教師權利保障、校園安全管理、師資配備等。
以資金保障為例，如果要推進課后服務全覆蓋，唯一辦法就是政府買單，對沖所有培訓機構至少一半的產值。假設校外中小學學科培訓市場價值是 8000 億，政府至少要投入 4000 億，教師收入至少增加 50%?，F階段經費投入是最大的障礙。
日本最早也是跟中國一樣，高考競爭激烈，校外培訓熱，學生減負難，家長教育焦慮重?，F在日本中小學一周連上 6 天課，上課不用交費，這不但整體減輕學生的負擔，而且也減輕家庭對培訓的依賴和支出。
現在有很多校外機構在緊盯課后服務，通過第三方介入學校提供教育服務。但機構也要搞清楚自身的定位，是給學校提供個性化、差異化的教育服務，而不是做大做強。
相關閱讀：治理遭的罪，都是教育機構惡性競爭結的果
推薦閱讀：
- 上一篇： 治理遭的罪，都是教育機構惡性競爭結的果
- 下一篇： 如何做線上教育平臺-搭建在線教學管理平臺解決方案
相關問題
- 03-27 教育類saas-企業線上培訓平臺-云朵課堂
- 02-28 saas軟件_網絡課程教學平臺網站_云朵課堂
- 01-28 saas軟件-哪個網絡講課平臺好-云朵課堂
- 12-13 sass+在線教育_saas軟件是干嘛的_云朵課堂
- 09-26 在線直播saas平臺-開發一個在線教育軟件需要多少錢-云朵課堂
- 08-18 saas在線教育平臺-老師用哪個軟件上網課-云朵課堂
- 07-06 saas在線教育平臺-線上教學的平臺有哪些-云朵課堂
- 05-15 線上教育saas平臺解決方案-教育saas平臺解決方案
- 04-22 在線教學saas平臺_在線教育saas平臺_云朵課堂SaaS網校系統
- 04-18 在線教育saas系統_在線實操教學saas系統_saas服務商
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作?？稍O置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等?？筛鶕W員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請填寫下個人信息吧