網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好_適合教師課堂教學(xué)的app
現(xiàn)在網(wǎng)上課堂app越來(lái)越多樣化,所以對(duì)于那些想要選擇適合自己的課堂app的人來(lái)說(shuō),很難選擇。有些人不禁想問(wèn),網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好呢?事實(shí)上,網(wǎng)上課堂app的好壞取決于你需要什么樣的功能,app的功能有多少并不是最重要的,重要的是這個(gè)app是否適合您的教學(xué)方法和所需的功能。
一、網(wǎng)上課堂app需要具備的基本功能:
1.在線交互功能:
在網(wǎng)上講課時(shí),老師看不到學(xué)生在做什么,也不知道學(xué)生是否也在認(rèn)真聽講,此時(shí),在線互動(dòng)功能尤為重要。老師可以通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生是否理解自己所說(shuō)的話,所以在線教學(xué)是在線互動(dòng)功能必不可少的,這也是教師在選擇app時(shí)應(yīng)該注意的功能。
2.自帶錄課功能
在直播直播的過(guò)程中,不可避免地會(huì)有一些你是否理解的部分,所以你需要在課后再次聽錄播課。通過(guò)課后復(fù)習(xí)錄播課程,學(xué)生可以更好地理解老師在課堂上說(shuō)的話。這不僅使教師上課容易,而且學(xué)生也非常積極地學(xué)習(xí)。
3.直播畫面高清流暢
在學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)畫面清晰度的要求會(huì)更高,所以直播畫面的高清流暢會(huì)吸引很多學(xué)生。在選擇網(wǎng)上課堂app時(shí),一定要知道直播時(shí)的畫面是否清晰流暢,學(xué)生的體驗(yàn)是否良好,這也直接影響到我們的銷量。
二、云朵課堂助力搭建網(wǎng)上課堂app
云朵課堂的網(wǎng)上課堂app同時(shí)具有上述三個(gè)功能,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),制定不同的教學(xué)方法,教師教學(xué)更省心,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,不知不覺地提高學(xué)生成績(jī),同時(shí)app的曝光率也會(huì)隨著學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳提高。
云朵課堂具備以下教學(xué)功能:
1、三屏教學(xué)互動(dòng)直播:模擬真實(shí)課堂教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),教學(xué)工具簡(jiǎn)單易用,支持ppt、白板、視頻、語(yǔ)音、文字等。
2、電子白板與ppt隨機(jī)切換:電子白板及課件PPT自由切換,關(guān)鍵內(nèi)容標(biāo)注支持刷工具、字體、橡皮擦、一鍵清空等工具。
3、直播課程隨時(shí)回顧:直播課程支持全屏高清的錄制,方便學(xué)生課后對(duì)于不懂的內(nèi)容復(fù)習(xí)和沒有趕上直播課的學(xué)生輔導(dǎo),隨時(shí)回顧課堂內(nèi)容,根據(jù)需要查漏補(bǔ)缺。
4、在線實(shí)時(shí)投票:主講老師可以在直播課程中發(fā)起實(shí)時(shí)投票,實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果、投票人數(shù)、個(gè)人選項(xiàng)、人數(shù)、選項(xiàng)。
5、雙師(助教)教學(xué):在多人大班課程中,可以設(shè)置助教幫助主講老師在課程過(guò)程中把控課程節(jié)奏,維護(hù)學(xué)生的課堂秩序或回答問(wèn)題。
8、兩大操作系統(tǒng)兼容:教師無(wú)需安裝客戶端,無(wú)論是否安裝客戶端,教師和學(xué)生打開網(wǎng)頁(yè)即可開始教學(xué),兼容全部主流瀏覽器。
7、手機(jī)移動(dòng)終端支持:支持電腦、iPad、使用手機(jī)和微信課堂,實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)和碎片化管理。
如果您對(duì)這方面還有更多疑問(wèn),歡迎在官網(wǎng)隨時(shí)聯(lián)系我們!
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- 網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好-適合教師課堂教學(xué)的app
目前市面上有很多網(wǎng)上課堂的App,其中一些比較受歡迎的有:
1.釘釘教育版:釘釘是螞蟻金服推出的一款辦公和教育通訊軟件,其教育版可以支持線上教學(xué),教育機(jī)構(gòu)和教師可以通過(guò)釘釘進(jìn)行在線教學(xué)、直播授課,還可以發(fā)布課程、布置作業(yè)等。
2.騰訊課堂:騰訊課堂是騰訊公司推出的在線教育平臺(tái),提供了海量的在線課程,包括語(yǔ)言、文化、職業(yè)技能等多個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)也支持教師在線授課、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、在線答疑等功能。
3.作業(yè)幫:作業(yè)幫是一款在線學(xué)習(xí)和答疑App,提供了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科的在線答疑、題庫(kù)、視頻課程等服務(wù),同時(shí)也支持學(xué)生和老師進(jìn)行在線交流和討論。
4.小猿搜題:小猿搜題是一款智能學(xué)習(xí)助手App,可以通過(guò)拍照或輸入題目,快速找到答案,同時(shí)還提供了在線答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等功能,適合教師進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和教學(xué)。
5.好未來(lái):好未來(lái)是一家在線教育公司,旗下?lián)碛凶鳂I(yè)幫、小學(xué)課程網(wǎng)、高中課程網(wǎng)等多個(gè)在線教育品牌,提供了線上學(xué)習(xí)、在線授課、在線答疑等多種服務(wù),適合教師進(jìn)行在線教學(xué)和輔導(dǎo)。
綜上所述,以上這些網(wǎng)上課堂的App都有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),教師可以根據(jù)自己的需求和教學(xué)情況選擇適合自己的App進(jìn)行使用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-26) 評(píng)論
- 訪客
- 網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好_適合上網(wǎng)課的好用的app
上網(wǎng)課已經(jīng)滲透到千家萬(wàn)戶,在選擇好用的上網(wǎng)課硬件設(shè)備的同時(shí),適合上網(wǎng)課的好用的軟件也要選擇好。
目前網(wǎng)上授課發(fā)展的如火如荼,大家都想紛紛搶占網(wǎng)上市場(chǎng),所以都紛紛打造這個(gè)app,那個(gè)授課平臺(tái),真的是數(shù)不勝數(shù)。
那么到底網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好呢?
云朵課堂從事教育行業(yè)多年,基本能夠滿足教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求。教育機(jī)構(gòu)只需要注冊(cè)一個(gè)賬戶就可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
不需要高昂的成本,也不需要組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究和開發(fā)。該過(guò)程非常簡(jiǎn)單方便,具有視頻、音頻、 PPT 等現(xiàn)場(chǎng)形式,滿足了教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生的多樣化需求。
1、授課功能
云朵課堂的直播模式多樣,而且還可以根據(jù)學(xué)員和老師的不同需求,設(shè)置了多種班型可選擇。此外,直播教學(xué)模式分為大班、小班、一對(duì)一、一對(duì)多等多種形式。
另外為了方便不能及時(shí)參加直播課程的同學(xué)學(xué)習(xí),設(shè)置了錄播課程,可以根據(jù)自己時(shí)間,隨時(shí)回看,并支持多種格式資源,方便學(xué)員觀看和下載。
2、在線考試
題庫(kù)功能的出現(xiàn)不僅可以分擔(dān)老師的部分壓力,因?yàn)樗梢噪S機(jī)組合練習(xí)形成試卷、練習(xí)等。
而且可以智能地閱讀試卷。講完課堂知識(shí)后,老師可以做一些練習(xí),讓學(xué)生練習(xí)鞏固知識(shí),效果絕對(duì)很好。
可以提供支持在線考試、隨堂測(cè)試、在線教學(xué)方法以及人工智能判斷題目等多種功能,可以同時(shí)根據(jù)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況配套相關(guān)的練習(xí)題。
以此滿足自己不同影響學(xué)生的需求市場(chǎng)需求,通過(guò)云朵課堂,老師也可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行考試,十分方便靈活。
3、運(yùn)營(yíng)功能
運(yùn)營(yíng)功能是云朵課堂為企業(yè)運(yùn)營(yíng)人員提供的數(shù)據(jù)分析服務(wù),并且通過(guò)拼團(tuán),限時(shí)優(yōu)惠,會(huì)員折扣,拉新獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式獲得新客,留住老客戶。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-21) 評(píng)論
- 訪客
- 網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好_上網(wǎng)課好的app
選擇網(wǎng)上課堂app不僅取決于功能是否符合你的需求,還包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的服務(wù)管理方面,比如平臺(tái)的穩(wěn)定性,平臺(tái)的售后方面等等,那么網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好呢?具體情況來(lái)說(shuō),應(yīng)該從以下3個(gè)方面可以做出自己選擇:
1、選擇老的網(wǎng)上課堂app
選擇一直堅(jiān)持以老為本的傳統(tǒng)。一方面,老品牌的品質(zhì)可以得到大多數(shù)人的認(rèn)可。另一方面,老品牌的產(chǎn)品銷售后更加安全。選擇自己的教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用程序的方法也是如此。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興起時(shí)間不長(zhǎng),但許多歷史悠久的教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用程序仍然存在于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)行業(yè)中。
2、選擇教學(xué)功能豐富的網(wǎng)上課堂app
事實(shí)上,有很多在線教學(xué)應(yīng)用程序,比如實(shí)時(shí)流媒體和錄音軟件。既然有直播軟件和錄音軟件,為什么要搭建一個(gè)企業(yè)專門的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用呢?
原因是在線教育發(fā)展需要我們更加實(shí)用,讓學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)更加全面的體驗(yàn)。因此,在選擇自己的教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用時(shí),我們也應(yīng)該多選擇一些特色。
仍然可以通過(guò)采用云朵課堂,該平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有一個(gè)非常需要進(jìn)行全面的培訓(xùn)資源管理功能。班級(jí)文化方面,支持大班、小班、一對(duì)一課程。
在互動(dòng)合作學(xué)習(xí)能力方面,支持師生關(guān)系進(jìn)行分析在線互動(dòng)、學(xué)生發(fā)展之間互動(dòng)、課程教學(xué)資源管理計(jì)劃分享、白板分享、教師同屏分享、在線考試、章節(jié)測(cè)試、課后作業(yè)等。
3、選擇具有豐富營(yíng)銷功能的網(wǎng)上課堂app
對(duì)于企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教師來(lái)說(shuō),除了豐富的平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)功能,應(yīng)用程序還需要豐富的營(yíng)銷功能,這是我們一個(gè)快速開拓市場(chǎng)和擴(kuò)大學(xué)生來(lái)源的途徑。因此,在選擇通過(guò)自己的教學(xué)管理平臺(tái)應(yīng)用時(shí),還要注意平臺(tái)企業(yè)是否具有非常豐富的營(yíng)銷功能。
依舊以云朵以及課堂為例。該平臺(tái)為教師需要進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備了團(tuán)購(gòu)、推廣、海報(bào)共享等多種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷企業(yè)財(cái)務(wù)管理工具,可以通過(guò)學(xué)生自由選擇組合,實(shí)現(xiàn)全渠道覆蓋,幫助教師能夠快速發(fā)展拓展市場(chǎng)。
? - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-12) 評(píng)論
- 訪客
- 網(wǎng)上課堂APP哪個(gè)好
隨著傳統(tǒng)教育行業(yè)向線上教育轉(zhuǎn)型,市面上出現(xiàn)了越來(lái)越多的網(wǎng)上課堂APP,功能五花八門,各種亮點(diǎn)突出,這對(duì)于教培機(jī)構(gòu)該如何選擇網(wǎng)上課堂APP成為了一個(gè)難題。其實(shí),我們都知道無(wú)論功能怎樣,亮點(diǎn)是什么,這都不是選擇的因素,適合才是選擇的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)。
云朵課堂是一款適合各類教培機(jī)構(gòu)、學(xué)校的網(wǎng)上課堂APP。
1、直播課堂交流互動(dòng)功能
我們都知道線上上課,雖然是直播教學(xué),但老師很難全方位的觀察學(xué)生是否在認(rèn)真聽課,是否有跟上教學(xué)進(jìn)度,因此直播課堂的互動(dòng)交流功能就是重中之重。
老師可以通過(guò)在線提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)課題內(nèi)容的掌握,是否能適應(yīng)自己的語(yǔ)言方式,是否能理解自己所講的內(nèi)容;學(xué)生可以通過(guò)彈幕和評(píng)論,來(lái)及時(shí)的向老師提出知識(shí)點(diǎn)的疑惑處和難點(diǎn)。
因此直播課堂交流互動(dòng)功能是教培機(jī)構(gòu)、學(xué)校選擇網(wǎng)上課堂APP需要考慮的。
2、可以反復(fù)觀看直播課堂內(nèi)容
有些網(wǎng)上課堂APP直播課程內(nèi)容無(wú)法回看,這就導(dǎo)致學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)等原因不能及時(shí)觀看直播教學(xué)內(nèi)容,而拉下課程。云朵課堂網(wǎng)上課堂APP突破這一限制,將直播課程內(nèi)容在線生成錄播課程,供學(xué)生課后反復(fù)觀看學(xué)習(xí);還可以進(jìn)行針對(duì)性的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
3、畫面流暢,音質(zhì)清晰
云朵課堂網(wǎng)上課堂APP用技術(shù)手段,確保直播課堂的畫面流暢,聲畫同步,無(wú)卡頓、0延遲,音質(zhì)清晰,讓老師和學(xué)生有一個(gè)愉快的網(wǎng)上教與學(xué)的體驗(yàn)。
課程是否高清、音質(zhì)是否清晰,直接影響了課程的銷售,因此,畫面流暢,音質(zhì)清晰也是教培機(jī)構(gòu)、學(xué)校選擇網(wǎng)上課堂APP需要考慮的因素之一。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-29) 評(píng)論
- 訪客
- 網(wǎng)上課堂app哪個(gè)好_網(wǎng)上在線課堂app
老師要想在網(wǎng)上進(jìn)行授課,一定要有適合自己并且好用的網(wǎng)上授課軟件,網(wǎng)上授課平臺(tái)有很多,對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),如何取舍成為最大難題。那么網(wǎng)課在線課堂軟件到底哪個(gè)比較好?
云朵課堂能夠幫助機(jī)構(gòu)打造專業(yè)的網(wǎng)校系統(tǒng),由云朵課堂這樣的第三方服務(wù)商搭建的網(wǎng)課平臺(tái)通常搭建速度快且功能豐富。
1、直播互動(dòng)
云朵課堂的直播模式多樣,而且還可以根據(jù)學(xué)員和老師的不同需求,設(shè)置了多種班型可選擇。此外,直播教學(xué)模式分為大班、小班、一對(duì)一、一對(duì)多等多種形式。
另外為了方便不能及時(shí)參加直播課程的同學(xué)學(xué)習(xí),設(shè)置了錄播課程,可以根據(jù)自己時(shí)間,隨時(shí)回看,并支持多種格式資源,方便學(xué)員觀看和下載。
2、課堂互動(dòng)良好
教師和學(xué)生可以在線互動(dòng),學(xué)生可以上課時(shí)發(fā)彈幕與教師交流。云朵課堂提供的視頻評(píng)論、評(píng)分和論壇功能,學(xué)生可以討論上課的內(nèi)容去提問(wèn),進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。
3、題庫(kù)功能
云朵課堂有獨(dú)立的題庫(kù)系統(tǒng),可以布置作業(yè),進(jìn)行隨堂測(cè)試,在線考試等。學(xué)生可以在線做題,鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。像是簡(jiǎn)答+單雙選+判斷等多種題型均可滿足。
另外還可以自動(dòng)組卷,自動(dòng)閱卷,老師可根據(jù)情況自己定,是選擇系統(tǒng)組卷還是上傳自己的卷子。
4、營(yíng)銷裂變
對(duì)于課程的銷售,云朵課堂也提供了一系列營(yíng)銷方法和策略,如積分、代理、分銷、學(xué)習(xí)卡、二維碼等等,對(duì)于新生和老生都有不同的營(yíng)銷方式。
5、學(xué)員管理功能
針對(duì)學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)流程,云朵課堂提供了完整的管理方案,包含學(xué)習(xí)記錄,檔案信息,資產(chǎn)信息等。學(xué)員通知:開課通知、上課通知、約課通知(短信、微信、站內(nèi)信)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-28) 評(píng)論
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- 教學(xué)APP
想要一款完全匹配自身需求的教學(xué)APP,而且想要快速開發(fā)使用,建議借助saas系統(tǒng)幫忙開發(fā)。
借助saas系統(tǒng)幫忙搭建,通常具有如下優(yōu)勢(shì),:
1、搭建效率高
SaaS部署在云中,客戶可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直接訪問(wèn)它。因此,版本的升級(jí)迭代在線上完成,效率高,能盡快滿足客戶的需求。
2、使用方法簡(jiǎn)單,節(jié)省成本
用戶只需要注冊(cè)一個(gè)賬號(hào),設(shè)置一些參數(shù)就可以當(dāng)天使用。相比自建,他們需要各種開發(fā)、安裝、測(cè)試,方便很多,也節(jié)省了很多人力成本。
云朵課堂就是一款saas工具軟件,想要快速擁有自己的教學(xué)APP,建議選擇云朵課堂,它的優(yōu)勢(shì)如下:
一、讓學(xué)生靈活選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn),自由切換設(shè)備。
云朵課堂整合了pc、wap、app、微信、小程序等終端設(shè)備,讓學(xué)生在任何地點(diǎn)、任何設(shè)備都可以快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),打破了時(shí)間和空間的限制,學(xué)習(xí)更加方便快捷。
第二,平臺(tái)進(jìn)行線上直播教學(xué)穩(wěn)定流暢,可容納萬(wàn)人以上的大型課堂
直播教學(xué),師生同時(shí)在線,需要后臺(tái)有強(qiáng)大的服務(wù)器等技術(shù)支持,這一點(diǎn)的好壞直接影響直播教學(xué)質(zhì)量。云朵課堂后臺(tái)服務(wù)器系統(tǒng)容量非常大,可支持萬(wàn)人以上課堂類型。
三、課后學(xué)習(xí)效果檢測(cè)以及快速搭建題庫(kù)功能
每堂課后,老師都會(huì)布置好作業(yè)或考試,平臺(tái)可以幫助老師快速生成題庫(kù),支持同學(xué)在線測(cè)試練習(xí),自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果等,同時(shí)方便老師和學(xué)生進(jìn)行操作。
第四,規(guī)范管理機(jī)制,減少管理工作量,把更多的精力放在教學(xué)上。
云朵課堂可以豐富教學(xué)手段,提高管理水平,大大減輕教學(xué)管理員的工作量。同時(shí)通過(guò)課程分配、學(xué)習(xí)跟蹤、統(tǒng)計(jì)分析等功能。在系統(tǒng)中可以針對(duì)人和崗位設(shè)置課程,動(dòng)態(tài)調(diào)整課程安排,實(shí)行量化評(píng)估教學(xué)效果和跟蹤監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程的管理機(jī)制,保證高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-23) 評(píng)論
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- 教學(xué)APP
相比起傳統(tǒng)的線下教學(xué)形式,線上教學(xué)顯得相當(dāng)方便,學(xué)生們可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過(guò)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行在線教學(xué),就需要選擇專業(yè)的教學(xué)app。那么下面就來(lái)看看教學(xué)APP哪個(gè)好?
云朵課堂能夠幫助機(jī)構(gòu)打造專業(yè)網(wǎng)校,全面提升機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求,還支持音視頻直播教學(xué),教學(xué)課件/桌面共享,電子白板板書,直播彈題/測(cè)驗(yàn)。不僅僅還原了完整的教學(xué)過(guò)程,同時(shí)提供完整的直播數(shù)據(jù),賦能教學(xué)過(guò)程和市場(chǎng)調(diào)控。
1.直播教學(xué)功能
直播教學(xué)功能也是教育機(jī)構(gòu)所需要的功能。通過(guò)云朵課堂的直播教學(xué)功能,可以實(shí)現(xiàn)大班、小班、雙師課堂等多種場(chǎng)景,并有多種直播互動(dòng)工具可用。
2.教學(xué)互動(dòng)功能
在線教育平臺(tái)需要具備強(qiáng)大的互動(dòng)功能,讓學(xué)生和老師之間的學(xué)習(xí)和交流更加直接、簡(jiǎn)單、方便。
互動(dòng)最大的作用就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們更主動(dòng)地學(xué)習(xí)。云朵課堂的互動(dòng)功能與網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量的提升息息相關(guān)。
3、智能排課
云朵課堂還具備智能排課系統(tǒng),能夠極大地解決了人工排課過(guò)程中的繁瑣問(wèn)題,無(wú)論是加課、補(bǔ)課、調(diào)課等,都可以一鍵解決。
4.在線題庫(kù)
云朵課堂支持在線題庫(kù)的功能,主要是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的一種監(jiān)控。
比如一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)10分鐘的培訓(xùn)視頻,會(huì)有一些彈題或者測(cè)試練習(xí)讓學(xué)生去做,以此來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生在看視頻的時(shí)候是真的在學(xué)習(xí),而沒有走神。
5.招生獲客功能
在云朵課堂上,流量可以通過(guò)兩種方式獲得,一種是通過(guò)分發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)、裂變等方式。沉淀到微信生態(tài)中,通過(guò)銷售轉(zhuǎn)化為客戶。
還有一種是通過(guò)信息流等方式進(jìn)行推廣,再通過(guò)呼叫中心銷售和電話營(yíng)銷轉(zhuǎn)化客戶。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-13) 評(píng)論
- 云朵課堂-馬老師
- 教學(xué)APP有哪些功能?
1.學(xué)習(xí)課程展示:可展示每一門學(xué)習(xí)課程,學(xué)生可進(jìn)去了解每一門課程信息;
2.視頻上傳:教師可上傳自己的視頻教程信息;
3.在線考試:學(xué)生可通過(guò)在線答題實(shí)現(xiàn)在線模擬考試和真實(shí)考試。
4.學(xué)生信息管理:在后臺(tái)統(tǒng)一管理學(xué)生,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,可以看到學(xué)生更關(guān)注哪門課程。
5.網(wǎng)上報(bào)名:學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名,參加各種課程培訓(xùn)。
6.在線交流:本功能可實(shí)現(xiàn)教學(xué)APP客戶端用戶的在線互動(dòng)交流,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),或上傳學(xué)習(xí)資料,與其他用戶交流學(xué)習(xí)資料。
7.教學(xué)視頻:教學(xué)APP有很多在線教學(xué)視頻,只需要連接到無(wú)線教學(xué)視頻WiFi,您可以在線觀看教學(xué)視頻。
8.在線課件:在線教學(xué)視頻,如何減少學(xué)習(xí)課件?在線閱讀教學(xué)視頻后,還可以下載在線課件,隨時(shí)查看學(xué)習(xí)材料,拿出手機(jī),點(diǎn)擊教學(xué)APP可以回顧上次的教學(xué)內(nèi)容,溫故而知新。。
9.預(yù)約上課:教學(xué)APP除了基本功能,還有預(yù)約上課的功能。在線預(yù)約教師上課、在線視頻教學(xué)或上門教學(xué)都是可以實(shí)現(xiàn)的功能。
云朵課程可以低成本快速構(gòu)建教育機(jī)構(gòu)自播在線課程系統(tǒng),包括豐富的直播教學(xué)功能,為教師提供安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,豐富多樣的在線教學(xué)體驗(yàn),多樣化的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)景,一站式開放在線教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-13) 評(píng)論
- 訪客
- 教學(xué)APP_在線教學(xué)APP
在線教學(xué)讓不少的學(xué)生都能夠輕松學(xué)習(xí)自己喜歡的課程,同時(shí)也給教育帶來(lái)了很大的便利。現(xiàn)在的教育機(jī)構(gòu)如果想要讓招生目標(biāo)能夠更加容易完成,就需要搭建一個(gè)功能齊全的在線教學(xué)APP。云朵課堂就能夠幫助企業(yè)建立多站點(diǎn)互通的在線教學(xué)APP平臺(tái)。
1.多終端支持登錄
云朵課堂在不同的終端都能夠讓企業(yè)有專業(yè)的網(wǎng)校站點(diǎn),各終端的數(shù)據(jù)都是互通的,用戶也可以通過(guò)不同設(shè)備進(jìn)行登錄。其中包括PC端、WAP端和微信端,就只需要使用同一套源代碼就能夠?qū)崿F(xiàn)。
2.多樣化教學(xué)模式
學(xué)員們可以在教學(xué)APP平臺(tái)上選擇各種不一樣的課程,可以是聽老師進(jìn)行線上直播,也可以是下載觀看自己感興趣的錄播課。課型可以分為很多種,有互動(dòng)大班課、精品小班課、一對(duì)一面授課和雙師教學(xué)課等。
3.多維度教學(xué)工具
平臺(tái)注冊(cè)的學(xué)員在進(jìn)入直播課堂時(shí),都可以按老師的要求簽到,然后再認(rèn)真收聽老師在屏幕中展現(xiàn)的教學(xué)課程內(nèi)容。在需要進(jìn)行討論或回答問(wèn)題的時(shí)候,可以使用文字、語(yǔ)音或視頻的方式來(lái)完成。
老師可以在課上發(fā)送題目給學(xué)生做,學(xué)生做完之后提交,系統(tǒng)還可以自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。課堂上可以使用投票、計(jì)時(shí)、分組和抽獎(jiǎng)等功能,讓學(xué)生們能夠在線上課程感受到不一樣的樂(lè)趣。
4.多功能在線題庫(kù)
云朵課堂在教學(xué)APP平臺(tái)上設(shè)置了專業(yè)的題庫(kù),不僅能夠容納大量的習(xí)題和答案,還能讓學(xué)生自由設(shè)定測(cè)試規(guī)則,難度、分值和時(shí)間等都可以自己定,做完題目也可以交給系統(tǒng)進(jìn)行修改。
5.多便捷教務(wù)管理
不管注冊(cè)的學(xué)員有多少,機(jī)構(gòu)都能夠通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行有序的管理,課程安排、信息通知和數(shù)據(jù)編輯都能夠直接在系統(tǒng)上操作完成。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-08) 評(píng)論
- 訪客
- 教學(xué)APP_線上教學(xué)app
近年來(lái),網(wǎng)課已經(jīng)成為了一種相當(dāng)流行的趨勢(shì),在線教學(xué)這種模式打破了時(shí)空的限制,使得學(xué)生們可以在任何地方進(jìn)行上課。那么網(wǎng)課教學(xué)APP哪個(gè)好?
比較推薦大家選擇云朵課堂,這類在線教育平臺(tái)往往配備基本的教學(xué)工具,可以實(shí)現(xiàn)直播授課、錄播授課、一定程度的師生互動(dòng)。還能夠?yàn)槎辔焕蠋熖峁┝送痢⑦B麥、在線刷題、在線考試等豐富的學(xué)習(xí)工具。
1.直播教學(xué) 線上教學(xué)要能支持三屏直播。在課堂上,學(xué)生可以看到老師講課的圖片、教學(xué)PPT和互動(dòng)問(wèn)答模塊,能夠真實(shí)還原課程氛圍,讓教學(xué)更加真實(shí),展現(xiàn)優(yōu)秀的課程質(zhì)量,豐富用戶體驗(yàn)。
2.錄播課堂 錄播也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要的一種教學(xué)模式。直播過(guò)程中需要能夠一鍵開啟錄播功能,可以支持定制章節(jié)學(xué)習(xí)、課堂筆記。
對(duì)于一些空閑時(shí)間不規(guī)律但又想學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),看錄播也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以提前將錄制好的課程上傳到界面,供學(xué)生學(xué)習(xí)或銷售。
3.營(yíng)銷推廣功能 云朵課堂配備了營(yíng)銷推廣功能,教育機(jī)構(gòu)可以生成二維碼進(jìn)行推廣,學(xué)生還可以將分享的課程發(fā)到微信、朋友圈等。
并實(shí)行會(huì)員制,支持積分兌換,組織課程,幫助機(jī)構(gòu)擴(kuò)大招生范圍,吸引目標(biāo)客戶。
4.在線約課 在線約課是K12等有班級(jí)預(yù)約需求的機(jī)構(gòu)使用的,主要分為學(xué)生端和教師端。
老師在后臺(tái)可以自己設(shè)定授課時(shí)間,學(xué)生使用自己喜歡的老師的前端域名和上課時(shí)間。這種設(shè)置可以大大提高教師的時(shí)間利用率和工作效率。
5.平臺(tái)支持在線支付功能 可以通過(guò)支付寶、微信、銀聯(lián)等方式進(jìn)行支付,學(xué)生們有想要購(gòu)買課程的需求,支付起來(lái)也相當(dāng)容易。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-21) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑。可以共同組織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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