線上課堂主要通過兩種方式開展,一種是直播授課,另一種是上傳錄播視頻,無論哪一種方式,都需要一個媒介,就是線上授課軟件。
一、市面上的授課軟件都有哪些
1、釘釘
釘釘在疫情出現(xiàn)之初被廣泛使用,可以進(jìn)行簡單的直播授課,但是不支持上傳付費(fèi)課程,如果學(xué)校或者培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)以線下教學(xué)為主,不打算進(jìn)行長期線上教學(xué),可以使用這個軟件,需要注意的是,如果同時進(jìn)入線上課堂的人數(shù)過多,系統(tǒng)可能會產(chǎn)生卡頓,所以釘釘比較適合小規(guī)模的線上教學(xué)。
2、騰訊課堂
這是騰訊旗下的線上授課軟件,適合個人教師入駐,可以售賣精品課程,也有較為豐富的線上直播授課功能,但相對來說競爭壓力比較大,因?yàn)檫@是一個開放的,公共的平臺,會有很多其他機(jī)構(gòu)或教師瓜分流量。
3、網(wǎng)易云課堂
網(wǎng)易云課堂也是大企業(yè)開發(fā)的授課平臺,質(zhì)量有保證,但同時也存在著流量分配不均的問題。
4、云朵課堂
和以上幾個軟件不同,云朵課堂是一個私人教學(xué)平臺,它建立的獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)涵蓋了線上教學(xué)管理的各種功能,可以滿足不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。
二、云朵課堂的優(yōu)勢
1、搭建成本低
相對于自主組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)研發(fā)來說,云朵課堂可以幫助機(jī)構(gòu)節(jié)約資金成本,人力成本,以及后期的運(yùn)營成本,云朵課堂搭建網(wǎng)校系統(tǒng)只需要一個域名,搭建時間短,提供的功能豐富,還可以幫助機(jī)構(gòu)節(jié)約管理成本。
2、一站式服務(wù)
線上教學(xué)的所有工作內(nèi)容,包括直播授課,課程回看,資料下載,消息通知,學(xué)生檔案管理,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),財(cái)務(wù)管理等,云朵課堂都可以提供相應(yīng)的輔助,即便師生不在同一個教室,也可以做好授課和管理工作,這些服務(wù)功能消除了地域上的限制,還可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大招生范圍。
3、宣傳營銷
云朵課堂通過多種渠道進(jìn)行宣傳,對客戶信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,智能生成客戶畫像,幫助機(jī)構(gòu)深入了解客戶需求,在銷售課程的時候,云朵課堂會提供多種優(yōu)惠工具,比如積分銷售,好友助力,優(yōu)惠券等,機(jī)構(gòu)還可以設(shè)置免費(fèi)試聽課,贈送課程,吸引更多的生源。
4、財(cái)務(wù)管理
后臺會對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行智能管理,包括學(xué)員的學(xué)費(fèi),支付記錄,教師的工資,云朵課堂都會進(jìn)行智能統(tǒng)計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)會生成報(bào)表,幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)節(jié)約時間和人力管理成本。
5、安全性強(qiáng)
在安全性上,云朵課堂采用了多種安全技術(shù),可以防止惡意攻擊,系統(tǒng)支持?jǐn)?shù)據(jù)加密傳輸,防止截屏,防止錄屏,還有防盜鏈,ID跑馬燈,用最專業(yè)的防護(hù)手段,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一個安全的授課環(huán)境。
6、售后服務(wù)
除了以上功能之外,云朵課堂還會提供專業(yè)的人員進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù),有客服隨時吸取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的意見或建議,及時反饋給總部,不斷進(jìn)行系統(tǒng)升級,升級過程不收任何費(fèi)用。
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互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋的普及和優(yōu)勢下,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢日益劇增,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依靠線上教育,提高了教培行業(yè)對三四線城市的滲透率,打開了更多的市場,但要開展在線教育就要找一款專業(yè)的線上課堂軟件。
有的人說要找免費(fèi)的平臺,例如釘釘、騰訊會議等共有平臺,但是要做好在線教育僅有的直播授課肯定是不夠的,后續(xù)的教務(wù)管理、學(xué)習(xí)效果監(jiān)督、作業(yè)布置等等都需要有所保證,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課或者老師線上授課的話,可以優(yōu)先考慮選擇使用云朵課堂,搭建專門的線上課堂軟件。
豐富的直播互動
1、支持整個屏幕、應(yīng)用內(nèi)的桌面分享。教師可根據(jù)教學(xué)方式的不同選擇相應(yīng)方法;
2、支持多課件格式,包括文檔、圖片、視頻、音頻等。滿足教師實(shí)現(xiàn)多種形式的教學(xué)要求;
3、支持在聊天區(qū)和學(xué)員進(jìn)行互動,目前支持文字和表情。除視頻語音互動外,小班直播功能也支持常規(guī)的互動交流方式,教師學(xué)員可根據(jù)實(shí)際要求選擇。
完善的網(wǎng)校功能
云朵課堂是一款提供一站式服務(wù)的第三方在線教育技術(shù)服務(wù)商,比較適合機(jī)構(gòu)、公司和學(xué)校,搭建自己的獨(dú)立品牌的在線網(wǎng)校培訓(xùn)服務(wù),實(shí)現(xiàn)線上運(yùn)營、管理、教學(xué)、財(cái)務(wù)一體化服務(wù)。
專業(yè)的售后服務(wù)
云朵課堂有專業(yè)的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì),每個客戶都建立了自己的售后群,如果客戶在使用過程中遇到問題,可以隨時咨詢售后服務(wù)人員,隨時解決直播過程中的一切問題。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-10) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實(shí)時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個模塊再細(xì)分知識點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實(shí)時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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