短短幾年由于受到疫情的影響，各行各業(yè)都陷入了困境之中，原本傳統(tǒng)的教學(xué)方式，也被打破。教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校等紛紛加入到線上授課這個(gè)行列中。并且會(huì)著力去發(fā)展，那么在線教育網(wǎng)課平臺(tái)究竟如何呢？有什么功能？

在線教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)很多，一部手機(jī)就可以聽(tīng)到老師上課，不需要到線下也能感受到學(xué)習(xí)的氛圍，老師也不需要擔(dān)心因?yàn)橐咔橛绊懚鵁o(wú)法達(dá)成自己的教學(xué)業(yè)績(jī)。現(xiàn)在在線教育平臺(tái)也有不少，但都不是專業(yè)針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而研發(fā)的，功能單一，不利于營(yíng)銷。

在線教育平臺(tái)做得比較好的那就要數(shù)云朵課堂了，系統(tǒng)經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的研發(fā)，各功能完善，并且還具有營(yíng)銷功能，可以方便幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)一步營(yíng)銷，讓利潤(rùn)增倍，并且使用這個(gè)系統(tǒng)還不需要與平臺(tái)分成，學(xué)員費(fèi)用直接打入到機(jī)構(gòu)的對(duì)公賬號(hào)中，沒(méi)有一分抽成。

1. 直播互動(dòng)讓課堂更活躍

多項(xiàng)班課滿足不同類型的需求：大班課、小班課、公開(kāi)課、雙師講堂等。在線上授課不同于線下課堂，線下老師與學(xué)員面對(duì)面，更容易互動(dòng)。因此，云朵課堂在系統(tǒng)進(jìn)行了改善，增加了互動(dòng)功能，比如學(xué)生舉手提問(wèn)、老師點(diǎn)名學(xué)生等，根據(jù)實(shí)際情況，音頻、視頻直播都可以，文檔白板也可隨意切換。

無(wú)論哪種班級(jí)模式，由于采用CDN保證畫質(zhì)流暢穩(wěn)定，讓機(jī)構(gòu)安心防護(hù)安心直播。

2.錄播課程

平臺(tái)具有錄播的輔助學(xué)習(xí)功能，當(dāng)學(xué)員對(duì)課堂知識(shí)理解的不透徹的時(shí)候，可以通過(guò)錄播下來(lái)，可以反復(fù)的觀看，直到理解透徹為止，這一個(gè)功能大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也減輕了教師負(fù)擔(dān)。除此之外，還支持多種資源格式，視頻、音頻、PPT等。為了兼顧老師與學(xué)員的需求，還支持互動(dòng)彈幕、微信分享、課程評(píng)論、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤等。

3.強(qiáng)大題庫(kù)，幫助學(xué)員練習(xí)

教師可以通過(guò)后臺(tái)設(shè)置，上傳練習(xí)題到后臺(tái)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配好，分發(fā)到學(xué)員的賬號(hào)中，教師也可以根據(jù)學(xué)員情況，有針對(duì)性地發(fā)放練習(xí)題，不同等級(jí)學(xué)員可以做不同的練習(xí)題，同時(shí)兼顧到不同水平的學(xué)員。學(xué)員自己也可以隨機(jī)做題，或者選擇按照章節(jié)練習(xí)。

4.營(yíng)銷功能

一般的直播系統(tǒng)是沒(méi)有營(yíng)銷功能的，但是云朵課堂自帶營(yíng)銷性能，通過(guò)學(xué)員積分，營(yíng)銷海報(bào)等等方式來(lái)深度營(yíng)銷學(xué)員。加入了營(yíng)銷功能的系統(tǒng)，大大地降低了機(jī)構(gòu)的推廣費(fèi)用的投入，不僅能夠增加學(xué)員的黏性，還能夠獲得意外的營(yíng)收。

云朵課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，各種直播授課所需要的功能，同時(shí)它的售后強(qiáng)大，當(dāng)機(jī)構(gòu)遇到任何問(wèn)題，第一時(shí)間就會(huì)為客戶排憂解難，直到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問(wèn)題得到解決為止。并且會(huì)時(shí)時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需求，去升級(jí)后臺(tái)功能，讓授課平臺(tái)能夠更好地服務(wù)廣大的用戶。

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