為更好地落實國家教育數字化戰略舉措，更好地開展“雙減”工作，深化信息技術與教育教育的融合應用，加快基礎教育和現代化建設的質量發展。教育部、教育部首個國家中小學網絡云平臺基金會最新發布的國家中小學教育智慧教育平臺上線，提供專業優質的系統化資源服務。
中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂是為大多數中小學、教師、學生和家長設計的。中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂其中，課程教育資源已經發布部分教材版資源，其他教材版資源將陸續發布，精選上線，其他類型資源將繼續豐富。
全國中小學智慧教育平臺提供特殊教育、課程作業、課外服務、師資培訓、家庭教育、教育改革等六大板塊的優質資源。其中，課外服務、師資培訓、家庭教育、教學改革實踐等都在近期成立。
其中，講課材料主要以微課的形式呈現，多媒體大屏，最大限度還原真實課堂講課場景，再現課堂講課真實感，滿足認知能力，中小學生的習慣和需求。
中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂豐富了現有特殊教育培訓資源，新增課外服務、師資培訓、家庭教育、教改實踐四類資源，共六大板塊。 平臺現有資源21334個，其中重新上線10335個，幾乎是現有資源的兩倍，并從外部接入60個專業網站共享相關資源，資源總量顯著增加。
教材以國協教材和人民人文圖書為基礎，新增北京版、江蘇版、北京師范大學版、教材版、外研版等116部教材和7部教材。 同時，66家出版社出版了1834本電子教材，下一步將全面發布各版教材。課后服務板塊包括紀實培訓、體育教育、文化藝術、經典閱讀、科研實踐、影視教育等。
學術研究課程旨在培養中小學研究人員和教師，建立涵蓋中小學3個學科和綜合中學14個學科的研究模塊。支持教師了解課程標準、實施整體課程規劃和制定學習決策，包括主題和目標、設計學習活動、進行持續評估等。
平臺共包含特殊教育、課程教學資源、課外服務、師資培訓、家庭教育、教學改革經驗等6類資源，平臺現有資源21334條，全部免費。包括九類資源：愛國主義教育、憲政法制教育、道德教育、勞動教育、中華傳統文化教育、生命安全教育、心理健康教育、生態文明教育。
平臺試運行后，日均瀏覽量持續增加。經過2-3年的努力，實現了平臺體系的協同，基本形成了定位清晰、互聯互通、共建交流、網絡運維暢通、平臺暢通的全國基礎教育平臺體系。基本穩定。它具有性能、性能穩定和信息安全性。將優質基礎教育資源體系、優質資源系統化，基本建成方向正確、專業科學、覆蓋面廣的優質基礎教育資源體系。
融合應用主要實現信息技術與教育教育的深度融合，利用培訓學習平臺資源成為新標準。
推薦閱讀：
#中小學教育在線平臺##中小學生線上教育平臺##國家網絡云平臺網課##教育云平臺搭建#
- 上一篇： 網校源碼_開發網校平臺_搭建網校系統
- 下一篇： 教師網絡培訓平臺_教師遠程培訓平臺
相關問題
- 12-16 教學云平臺搭建_助力培訓機構實現云端教學的解決方案
- 04-26 學生線上教育平臺-開直播怎么操作-云朵課堂
- 03-29 在線網課系統-高中免費國家網課平臺-云朵課堂
- 03-21 線上上課平臺-教育云平臺免費網課-云朵課堂
- 02-24 兒童課程在線-教育云平臺免費網課-云朵課堂
- 01-12 saas系統平臺_中小學生教育平臺_云朵課堂
- 01-12 可以在網上教學的軟件_教育云平臺_云朵課堂
- 12-14 在線教育直播平臺軟件_國家教育云平臺網課_云朵課堂
- 12-05 共享課堂_國家教育云平臺網課免費_云朵課堂
- 11-10 云平臺教育平臺_在線網校平臺教育_云朵課堂
-
云朵課堂-馬老師
- 中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂
中小學教育云平臺是一種新型的教育技術，它可以幫助教師和學生更好地進行教學和學習。它可以提供一個安全、可靠、易用的網絡環境，使教師和學生能夠更好地利用網絡資源，提高教學質量。
中小學教育云平臺的主要功能有：
一、課程資源共享：中小學教育云平臺可以支持課程資源的共享，使教師和學生能夠共同分享課程資源，提高課程的效率。
二、在線作業：中小學教育云平臺可以支持在線作業，使教師和學生能夠在線完成作業，減少作業的時間。
三、在線測試：中小學教育云平臺可以支持在線測試，使教師和學生能夠在線完成測試，減少測試的時間。
四、在線考試：中小學教育云平臺可以支持在線考試，使教師和學生能夠在線完成考試，減少考試的時間。
五、在線直播：中小學教育云平臺可以支持在線直播，使教師和學生能夠遠程進行直播，減少上課時間。
六、在線會議：中小學教育云平臺可以支持在線會議，使教師和學生能夠遠程進行會議，減少會議時間。
中小學教育云平臺是一個新興的信息化平臺，它不僅能夠有效地促進中小學的信息化建設，而且還能夠有效地促進中小學的教育水平的提高。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-03-03) 評論
-
訪客
- 中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂
近年來，隨著云計算的快速發展，教育云技術也在積極傳播和應用。許多學校、中學和學校都在網上建立了學習模式。催生了中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂的快速發展。
中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂作為一種面向教育培訓行業的互聯網服務，是用戶和個人僅通過租用網絡互動直播技術服務，即可在電腦、手機、平板電腦、電視等終端設備上進行自主學習的一種方式，學生可以利用分段時間來學習，從被動學習到積極學習。
在推遲開學期間，許多中小學校和教育培訓機構通過互聯網教育云平臺開設了免費云課，為中小學生提供免費課程資源點播和自主學習。
在一定程度上實現了不停課、不延緩成長的教學目標。同時，各式各樣的線上課程，也暴露出課程資源建設、教學組織形式、學習方式等方面的混亂。
例如，一些課程資源有悖于教育規律和兒童成長規律，課程內容和呈現方式不恰當，課程開發和制作質量不高，學習過程漫長，可能會損害學生的視力等方面的問題，感到遺憾的遺棄，使用的困擾，這些問題值得教育工作者思考。
“云課堂”不能完全實現學校課堂教學目標，只能利用學生的課余時間解決學科知識中的一些難點問題，不能完全實現知識體系和專業技能的科學掌握。
要更加注重培養學生的學習興趣、學習習慣和學習方法，讓學生樹立正確的學習觀，掌握科學的學習和思維方法。
在延遲開學期間，要把學習國家課程與學習疫情防控知識結合起來，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，不能學習更多新課程和新內容。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-14) 評論
- 最新回答
-
微信小程序視頻上傳教程_培訓機構如何快速上手微信小程序教學 開場語：在移動互聯網時代，微信小程序為培訓機構的教學提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運用此開展教學，能提升培訓效果和效率。下面就為培訓機構講解相關內容。 一、微信小程序準備 了解平臺規則 微信小程序視頻上傳有自身規則和限制，培訓機構要熟悉大小、格式、時長等要求，避免后續因不了解規則而導致上傳失敗或課程無法正常展示。 注冊與認證 完成小程序的注冊與認證，這是基礎步驟。只有認證通過的小程序才能更好地運用各項功能，為教學服務奠定基礎。 二、視頻上傳步驟 素材準備 收集、整理教學所需的視頻素材，確保素材清晰、內容豐富。可以將課程進行分類，以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺，找到上傳入口，按照指引上傳視頻。過程中要留意進度和上傳結果，確保視頻成功上傳。 三、教學應用 課程規劃 結合小程序功能，將視頻合理規劃到課程體系中，制作吸引人的課程列表，方便學員快速找到所需內容。 互動引導 利用小程序的互動功能，如評論、提問等，引導學員積極參與，提高教學效果。 結尾總結：培訓機構通過熟悉微信小程序規則、完成注冊認證，按步驟上傳視頻，并合理規劃教學應用，能夠快速上手微信小程序教學。這不僅節省教學成本，還為學員提供了便捷的學習方式，為培訓機構的發展帶來新的機遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺_培訓機構如何選擇功能完善且易用的授課平臺 線上教學的興起，使得選擇合適的授課平臺成為培訓機構的重要事項。一個好的平臺能提升教學質量和效率。以下是選擇平臺的幾個要點。 一、課程呈現豐富度 教學素材多樣：平臺應支持多種教學素材上傳，如文檔、圖片、視頻等，讓課程內容豐富起來，滿足不同學科與教學方式需求。例如，理科可通過視頻講解實驗過程，文科利用文檔展示經典案例。 課程形式多元：提供直播、錄播等課程形式。直播可實現即時互動，錄播方便學員隨時回顧復習。不同課程形式結合，提升學員學習體驗。 二、平臺穩定性與兼容性 網絡環境適應：不論學員使用何種網絡環境，平臺都能穩定運行，減少卡頓與故障。比如在偏遠地區信號弱時，也能保障基本教學進行。 設備兼容性好：支持多種設備登錄使用，如電腦、手機、平板等。學員可根據自身需求選擇合適設備學習。 三、教學互動便捷性 師生互動高效：具備聊天區、提問搶答等功能，方便學員隨時提問，教師及時解答。增加課堂互動性與參與感。 學員交流順暢：設有討論小組等功能，促進學員間交流合作。共同解決問題、分享學習心得，營造良好學習氛圍。 綜上，培訓機構選擇授課平臺時，要考量課程呈現、穩定性與兼容性以及教學互動等方面。只有綜合評估，才能選出適合的平臺，提升教學效果，為學員帶來更好學習體驗。
訪客 回答于02-21
直播平臺對教育類直播的限制與應對策略_培訓機構如何應對挑戰 在當下教育行業借助直播蓬勃發展之時，直播平臺針對教育類直播設置的諸多限制，令培訓機構面臨著前所未有的挑戰。如何在困境中找到破局之路，是每個培訓機構必須思考的問題。 限制現狀 準入門檻高：平臺對培訓機構的資質審核嚴格，涵蓋辦學許可證、教師資格證等多項證明材料。部分中小培訓機構因難以滿足全部要求，被擋在直播門外。 內容監管嚴：平臺要求教育類直播內容必須符合主流價值觀，杜絕違規內容傳播。這就要求培訓機構精心設計課程內容，避免觸犯紅線。 應對措施 合規化建設：培訓機構需全面梳理自身資質情況，補齊缺失證件。同時，建立專業的課程審核團隊，保障內容合法合規，在源頭規避違規風險。 多元化發展：不能局限于單一直播平臺，可拓展多個傳播渠道，如開發自有APP，降低對外部平臺的依賴。此外，結合線上線下教學，提供更優質的教育服務。 總之，直播平臺的限制雖是挑戰，但也是培訓機構自我提升的機遇。通過合規化經營和多元化發展，培訓機構能夠在激烈競爭中站穩腳跟，為學員提供更優質的教育體驗。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓機構微信課堂運營策略與技巧分享 開場語：在互聯網時代，微信課堂已成為培訓機構重要的教學與宣傳陣地。良好的微信課堂運營能提升機構影響力與學員數量。接下來，將分享一些有效運營微信課堂的策略與技巧。 一、內容規劃 課程設計：根據學員需求與市場趨勢，設計豐富多樣的課程體系。比如，既有基礎知識講解課程，滿足初學者需求；也有進階提升課程，吸引有一定基礎的學員。 素材更新：定期更新教學素材，包括文字資料、音頻、視頻等。保持內容的新鮮度與實用性，如每周發布新的知識點解析，提升學員的學習積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳：利用其他社交媒體平臺，如微博、抖音等，宣傳微信課堂。發布精彩課程片段、學員學習成果等，吸引潛在學員掃碼加入。 合作互推：與相關行業的公眾號、機構進行合作，互相推薦課程。借助對方的粉絲群體，擴大自身的影響力。 三、互動管理 答疑解惑：安排專業老師及時回復學員的問題，增強學員的學習體驗。比如，設置專門的答疑時間段，集中處理學員疑問。 活動激勵：舉辦打卡活動、競賽等，激發學員的參與熱情。對表現優秀的學員給予獎勵，如優惠券、精美禮品等。 結尾總結：培訓機構的微信課堂運營需要從內容、推廣、互動等多方面入手。科學規劃課程內容，積極推廣引流，加強與學員的互動管理，能夠提高微信課堂的運營效果，為培訓機構帶來更多的生源和良好的口碑，進而在競爭激烈的市場中占據一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺_培訓機構如何選擇穩定高效的在線課堂 在當今數字化教育的浪潮下，選擇穩定高效的在線課堂平臺對于培訓機構而言至關重要。它不僅關系到教學質量的呈現，還影響著學員的學習體驗。下面，我們從幾個關鍵方面為培訓機構提供一些選擇參考。 一、技術支持 穩定性保障：優質的在線課堂平臺應具備強大的服務器和網絡承載能力。可以通過查看平臺過往的運行數據，了解其在高峰時段的崩潰率等指標。同時，有專業的技術團隊隨時待命，能夠及時處理各類技術故障，確保課程順利進行。 功能多樣性：涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學方式，以滿足不同課程類型和教學需求。此外，還要有便捷的互動功能，如答疑、投票等，增強師生之間的交流。 二、服務質量 售后響應速度：培訓機構在使用過程中難免會遇到問題，及時的售后支持能節省時間和精力。平臺應提供多種售后渠道，如電話、在線客服等，保障問題能快速得到解決。 持續服務能力：關注平臺是否會持續更新功能、優化服務。優秀的平臺會根據市場需求和用戶反饋不斷改進，為培訓機構提供更好的教學環境。 三、成本效益 收費合理性：了解平臺的收費模式，是按課程、學員數量還是時間收費。培訓機構要結合自身規模和發展規劃，評估性價比，避免過高的費用增加運營成本。 投入產出比：綜合考慮平臺帶來的教學效果提升、學員滿意度提高等因素，判斷在該平臺的投入能否獲得相應的回報。 總之，培訓機構選擇穩定高效的在線課堂平臺，需要全面考量技術支持、服務質量和成本效益等方面。只有綜合權衡，才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺，實現教學質量和經濟效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
取消評論你是訪客，請填寫下個人信息吧