為更好地落實國家教育數字化戰略舉措，更好地開展“雙減”工作，深化信息技術與教育教育的融合應用，加快基礎教育和現代化建設的質量發展。教育部、教育部首個國家中小學網絡云平臺基金會最新發布的國家中小學教育智慧教育平臺上線，提供專業優質的系統化資源服務。
中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂是為大多數中小學、教師、學生和家長設計的。中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂其中，課程教育資源已經發布部分教材版資源，其他教材版資源將陸續發布，精選上線，其他類型資源將繼續豐富。
全國中小學智慧教育平臺提供特殊教育、課程作業、課外服務、師資培訓、家庭教育、教育改革等六大板塊的優質資源。其中，課外服務、師資培訓、家庭教育、教學改革實踐等都在近期成立。
其中，講課材料主要以微課的形式呈現，多媒體大屏，最大限度還原真實課堂講課場景，再現課堂講課真實感，滿足認知能力，中小學生的習慣和需求。
中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂豐富了現有特殊教育培訓資源，新增課外服務、師資培訓、家庭教育、教改實踐四類資源，共六大板塊。 平臺現有資源21334個，其中重新上線10335個，幾乎是現有資源的兩倍，并從外部接入60個專業網站共享相關資源，資源總量顯著增加。
教材以國協教材和人民人文圖書為基礎，新增北京版、江蘇版、北京師范大學版、教材版、外研版等116部教材和7部教材。 同時，66家出版社出版了1834本電子教材，下一步將全面發布各版教材。課后服務板塊包括紀實培訓、體育教育、文化藝術、經典閱讀、科研實踐、影視教育等。
學術研究課程旨在培養中小學研究人員和教師，建立涵蓋中小學3個學科和綜合中學14個學科的研究模塊。支持教師了解課程標準、實施整體課程規劃和制定學習決策，包括主題和目標、設計學習活動、進行持續評估等。
平臺共包含特殊教育、課程教學資源、課外服務、師資培訓、家庭教育、教學改革經驗等6類資源，平臺現有資源21334條，全部免費。包括九類資源：愛國主義教育、憲政法制教育、道德教育、勞動教育、中華傳統文化教育、生命安全教育、心理健康教育、生態文明教育。
平臺試運行后，日均瀏覽量持續增加。經過2-3年的努力，實現了平臺體系的協同，基本形成了定位清晰、互聯互通、共建交流、網絡運維暢通、平臺暢通的全國基礎教育平臺體系。基本穩定。它具有性能、性能穩定和信息安全性。將優質基礎教育資源體系、優質資源系統化，基本建成方向正確、專業科學、覆蓋面廣的優質基礎教育資源體系。
融合應用主要實現信息技術與教育教育的深度融合，利用培訓學習平臺資源成為新標準。
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云朵課堂-馬老師
- 中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂
中小學教育云平臺是一種新型的教育技術，它可以幫助教師和學生更好地進行教學和學習。它可以提供一個安全、可靠、易用的網絡環境，使教師和學生能夠更好地利用網絡資源，提高教學質量。
中小學教育云平臺的主要功能有：
一、課程資源共享：中小學教育云平臺可以支持課程資源的共享，使教師和學生能夠共同分享課程資源，提高課程的效率。
二、在線作業：中小學教育云平臺可以支持在線作業，使教師和學生能夠在線完成作業，減少作業的時間。
三、在線測試：中小學教育云平臺可以支持在線測試，使教師和學生能夠在線完成測試，減少測試的時間。
四、在線考試：中小學教育云平臺可以支持在線考試，使教師和學生能夠在線完成考試，減少考試的時間。
五、在線直播：中小學教育云平臺可以支持在線直播，使教師和學生能夠遠程進行直播，減少上課時間。
六、在線會議：中小學教育云平臺可以支持在線會議，使教師和學生能夠遠程進行會議，減少會議時間。
中小學教育云平臺是一個新興的信息化平臺，它不僅能夠有效地促進中小學的信息化建設，而且還能夠有效地促進中小學的教育水平的提高。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-03-03) 評論
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訪客
- 中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂
近年來，隨著云計算的快速發展，教育云技術也在積極傳播和應用。許多學校、中學和學校都在網上建立了學習模式。催生了中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂的快速發展。
中小學教育云平臺_中小學云課堂在線課堂作為一種面向教育培訓行業的互聯網服務，是用戶和個人僅通過租用網絡互動直播技術服務，即可在電腦、手機、平板電腦、電視等終端設備上進行自主學習的一種方式，學生可以利用分段時間來學習，從被動學習到積極學習。
在推遲開學期間，許多中小學校和教育培訓機構通過互聯網教育云平臺開設了免費云課，為中小學生提供免費課程資源點播和自主學習。
在一定程度上實現了不停課、不延緩成長的教學目標。同時，各式各樣的線上課程，也暴露出課程資源建設、教學組織形式、學習方式等方面的混亂。
例如，一些課程資源有悖于教育規律和兒童成長規律，課程內容和呈現方式不恰當，課程開發和制作質量不高，學習過程漫長，可能會損害學生的視力等方面的問題，感到遺憾的遺棄，使用的困擾，這些問題值得教育工作者思考。
“云課堂”不能完全實現學校課堂教學目標，只能利用學生的課余時間解決學科知識中的一些難點問題，不能完全實現知識體系和專業技能的科學掌握。
要更加注重培養學生的學習興趣、學習習慣和學習方法，讓學生樹立正確的學習觀，掌握科學的學習和思維方法。
在延遲開學期間，要把學習國家課程與學習疫情防控知識結合起來，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，不能學習更多新課程和新內容。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-14) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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