自去年以來，國家在教育領域進行了重大改革，不僅打擊了補習班和補習班，還對在線課程資源進行了更嚴格的審計在此基礎上，很多平臺上未經授權的在線課程和知識分享都被下架了。國家歷來高度重視教育，此次新規(guī)意在提高教育公平，均衡中小學生教育，同時也減少了“內化”對青少年成長發(fā)展的影響。
根據通知，各地學校要提高認識，充分認識到教育部推出的平臺是實施教育數字化戰(zhàn)略舉措的關鍵舉措，升級后的平臺加強了優(yōu)質教育資源、專題教育和課程的建設和鏈接，資源和全面擴大教育服務的功能。
它將為基礎教育高質量發(fā)展提供強勁動力，高水平實施“雙降”政策，推動教育高質量現代化。
各學校要積極對接國家平臺建設和應用規(guī)劃部署要求，加快推進教育信息化進程，不斷提升我省基礎教育與信息技術深度融合水平。
其中，該平臺的課程材料目前有19508個板塊，19個版本的課堂材料和452個教學材料在線。
除了各種版本的教科書中提供的課程資源外，該平臺也是教師和學生共同使用的平臺。課程分為小學、初中和高中三個階段。它甚至有兩個階段：小學(5.4學年)和中學(6.4學年)。所有的課程都是按照學期計劃安排的。
還包括道德和法治、音樂、藝術、勞動和技術、體育和健康等科目。孩子們找到相應的年級、學期、課本，點擊進入，選擇科目，開始學習。
在線課程和常規(guī)課程之間存在很大差距！尤其是家庭生活環(huán)境，以及課堂提問、練習、答題的不便，都會降低線下上課的整體效果！另外，不排除父母不在家，孩子偷偷玩手機無所事事學習！
教育部表示，該平臺的課程和教學資源主要依托高教育水平地區(qū)、高教育水平學校、高教學水平教師和高生產水平團隊的開發(fā)建設。每一節(jié)課都經歷了教學設計、備課研究、課件制作、反復打磨等環(huán)節(jié)
其他資源要廣泛精選、精挑細選，并鏈接成鏈條，確保資源的質量化、專業(yè)化、系統(tǒng)化。沒有教科書，這不重要。67家出版商提供了電子教科書，家長和孩子可以根據自己的需求進行選擇。
該平臺的上線旨在支持地方政府做好停課不停學的工作，支持在家里學習。教育部基礎教育司司長呂玉剛說，這項工作需要根據省、地、校三級統(tǒng)一安排的實際情況來進行。需要加強對一線工作人員和偏遠農村地區(qū)留守兒童特殊群體的關懷、支持和指導，以確保所有學生了解他們所學的知識和內容，并能實施新課程教學。
考慮到部分農村和邊遠貧困地區(qū)沒有互聯(lián)網或網速較慢，教育部將安排中國教育電視臺通過電視頻道播出相關課程和資源，解決這些地區(qū)學生在家學習的問題。
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訪客
- 國家教育平臺免費網課
現在有很多家長想要孩子上網課提升自我，今天，小編就來整理一些好用的國家教育平臺免費網課平臺，讓我們一起來看看吧！
國家教育平臺免費網課平臺有哪些呢？
1、國家中小學智慧教育平臺
所有資源均免費使用。平臺資源包括專題教育、課程教學、課后服務、教師培訓、家庭教育、教學改革實踐經驗等6個部分。資源數量是原來的兩倍，為有效服務學生家庭學習、教師在線教學和家長家庭教育提供支持。
2、國家教育資源公共服務平臺
全國各地的優(yōu)秀教師定期上傳教材，包括教材、課堂記錄、練習材料等，使優(yōu)質資源和應用惠及大家，推動區(qū)域教育資源平臺互聯(lián)互通。
3、學習強國APP
一個資源豐富、內容安全的平臺，沒有廣告彈出，也可以投影屏幕。有課堂同步課程、學科精品課程、音樂藝術課程、兒童編程等收費在線課程，這里是免費的，還有科學課程、圍棋課程、嘻哈課程、書法課程、折紙課程和其他質量課程，只是一個寶藏。
4、學習通：
是一個智能在線教育平臺，有各種書籍，免費改善讀者的學習環(huán)境，大量的學習材料，幫助廣大兒童的學習，建立綠色的學習空間。
5、中國國家數字圖書館
該平臺為注冊讀者提供圖書、期刊、報紙、論文、古籍、參考書、音視頻、數值事實、資源收集等多種數字資源在線服務，為用戶提供免費的隨時隨地閱讀體驗。
6、掌門1對1：
致力于為4-18歲兒童提供高質量的在線定制教育服務，涵蓋全學科教育和綜合素質教育，使教育共享智力，使學習有效快樂，倡導培養(yǎng)兒童面向未來的能力。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-04) 評論
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訪客
- 國家教育平臺免費網課_國家免費網課平臺
國家教育平臺免費網課有哪些？網絡教育是當今時代進行培訓的方式之一。許多機構仍然更加關注在線培訓的這一方面。畢竟，它是互聯(lián)網時代一種流行的培訓方法，通過互聯(lián)網實現教學管理等功能，而且還有大量的國家免費網課平臺。
1、學堂在線
學堂在線在線是由清華大學發(fā)起的海量優(yōu)質中文開放在線課程平臺，為學習者提供創(chuàng)業(yè)、經濟與管理、語言、計算機等1000多門免費課程。他們中的很多人來自清華、北大、斯坦福、麻省理工等名校。
2、中國大學MOOC
中國大學MOOC是網易和高等教育社聯(lián)合推出的在線教育平臺。承擔教育部國家級精品開放課程任務，在國內知名高校面向大眾開設MOOC課程。在這里，每個想要提升自己的人都可以免費獲得更好的高等教育。
中國大學的大型網絡公開課有數千門非常適合大學生的優(yōu)秀課程。課程涵蓋范圍廣泛，從人文社會科學到自然科學。
這個問題平臺主要是通過大學社團聯(lián)系，大學社團先聯(lián)系名校做相應的專業(yè)技術課程，然后放到平臺上。為了給更多的學生發(fā)展提供一個優(yōu)質教學課堂，網易負責管理平臺的后臺維護和數據信息更新。
3、大學資源網
大學資源網適用于各年齡段的學生，包括中小學、初高中教育課程、研究生考試、講座、資格考試等。
該網站提供了90％ 的大學課程: 經濟管理、市場營銷、醫(yī)學、機械工程、大學技術、財務會計、建筑工程、自然科學、農業(yè)、人工智能、電氣工程等。
4、國家教育資源公共服務平臺
國家教育資源公共服務平臺是面向中小學生的名師在線服務平臺。你可以通過這個軟件直播課堂。這里有很多不同的學習課程，可以幫助用戶快速提高學習成績，幫助孩子安心上課，實現家長、孩子、老師之間的交流。
5、騰訊課堂
騰訊課堂有直播講課，PPT演示功能，師生關系雙方企業(yè)可以選擇直接在線學習交流，還有答題卡功能，教師我們可以讓學生提供在線做題，系統(tǒng)設計可以實現自動統(tǒng)計做題結果，還有在線考勤功能，能夠提高計算學生在課堂上的總時長。
6、新東方
新東方云教室在課堂上可以添加虛擬背景，老師定制背景地圖，配有答疑卡活動，以及獎金雨功能，活躍課堂氣氛。
7、優(yōu)優(yōu)教程網
優(yōu)優(yōu)輔導網有很多課程，而且課程都是免費的，網站也很清爽。除了教程，還有靈感渠道，付費課程，網址導航等等。非常適合想學設計的同學。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-17) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優(yōu)質的直播教育服務，推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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