受到各種因素的影響，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)和學(xué)校選擇在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行直播授課，那么在線教育視頻直播平臺(tái)的選擇就變得十分重要了，有很多方面都是教育機(jī)構(gòu)所不得不考慮的。

1、直播授課

不同于錄播，直播教學(xué)更是對(duì)平臺(tái)實(shí)力的考驗(yàn)。云朵課堂所研發(fā)的系統(tǒng)，有著較為強(qiáng)勁的后臺(tái)支持，可以讓直播教學(xué)以多樣化的方式開(kāi)展。比如互動(dòng)大班課，可以確保萬(wàn)人同時(shí)在線不卡頓。 而且設(shè)置了文檔白板、聊天互動(dòng)、點(diǎn)名互動(dòng)等實(shí)用功能。而公開(kāi)課則更有利于教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展更大更廣的招生引流課程，通過(guò)免費(fèi)試聽(tīng)來(lái)進(jìn)一步提高課程轉(zhuǎn)化率。互動(dòng)小班課、1V1輔導(dǎo)、雙師課堂也在不同程度上滿足了對(duì)私教、針對(duì)性強(qiáng)化及雙師配合的需求，目的也是讓教育更有效果。

2、互動(dòng)場(chǎng)景多樣

如何能夠提高學(xué)生的參與感是一個(gè)很重要的問(wèn)題，在選擇平臺(tái)時(shí)，非常多的教育機(jī)構(gòu)會(huì)選擇擁有多種多樣的互動(dòng)場(chǎng)景的平臺(tái)。

云朵課堂互動(dòng)方式非常多，在線視頻直播授課，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的語(yǔ)音文字圖片等方式，讓學(xué)生足不出戶卻能和同學(xué)們?cè)谝黄鸹?dòng)交流，共同探討老師所講的知識(shí)，還能上課提問(wèn)，讓老師當(dāng)場(chǎng)解決不明白的問(wèn)題。提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)生上課時(shí)的參與感。

3、模式多端

網(wǎng)課相較于傳統(tǒng)線下授課，其特殊性在于擁有更多的上課模式，這些不同種類(lèi)的上課模式也給課堂帶來(lái)了趣味性，讓學(xué)生們能夠?qū)χR(shí)更加感興趣。

云朵課堂具有非常多的上課模式，平時(shí)一臺(tái)電腦就可以上課聽(tīng)講，如果沒(méi)有電腦或者在外不方便，那么手機(jī)也可以進(jìn)入課堂，微信小程序，app等等方式都可以隨時(shí)隨地讓學(xué)生上課聽(tīng)講，一對(duì)一輔導(dǎo)，一對(duì)多講課，甚至千人大課都能進(jìn)行。各種模式滿足教育機(jī)構(gòu)和師生的共同需求，讓網(wǎng)課變得更加生動(dòng)有趣。

4、平臺(tái)穩(wěn)定

平臺(tái)是否穩(wěn)定，技術(shù)是否可靠，在上課時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生卡頓等故障，導(dǎo)致授課中斷，降低課堂的連貫性，并且影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致平臺(tái)口碑大大降低。

云朵課堂在技術(shù)保障方面盡力做到最好，專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，擁有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，平臺(tái)放眼未來(lái)，在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行的同時(shí)，積極采納用戶反饋并且不斷進(jìn)行測(cè)試，一次又一次改動(dòng)，升級(jí)，修復(fù)，讓平臺(tái)逐漸走向成熟，在改進(jìn)中成長(zhǎng)成為現(xiàn)在這個(gè)支持百萬(wàn)級(jí)迸發(fā)的穩(wěn)定系統(tǒng)，即使幾千個(gè)人同時(shí)上一節(jié)課都會(huì)發(fā)生卡頓等不良現(xiàn)象，技術(shù)放心可靠。

云朵課堂在各個(gè)方面都可以說(shuō)得上是為用戶以及機(jī)構(gòu)考慮，無(wú)論是其功能，模式，場(chǎng)景都一應(yīng)俱全，系統(tǒng)穩(wěn)定，讓老師教的開(kāi)心，學(xué)生學(xué)的高興，機(jī)構(gòu)用的放心，品牌更加能夠得到大眾的信任和認(rèn)可。云朵課堂在線直播平臺(tái)，值得選擇。

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