
網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,加上近幾年的國情,讓在線網(wǎng)絡(luò)教育平臺的優(yōu)勢凸顯出來。在線網(wǎng)絡(luò)教育平臺能夠讓學(xué)員在家學(xué),讓教師不出門教學(xué)。在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺還能為機構(gòu)做些什么呢?在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有哪些功能?
在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺能夠?qū)崿F(xiàn)多種教學(xué)需求,比如大班課的職業(yè)教育,比如小班課的K12 以及語言教育,比如一對一的外語輔導(dǎo),還有錄播的各種教學(xué)內(nèi)容。
比如云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)資源格式、多種在線教學(xué)場景、多種學(xué)習(xí)互動功能、還能兼顧學(xué)員和老師的需求。課程展示、課程提問、課程評價、考試作業(yè)練習(xí)與批改、資料下載,課程回放等功能使得學(xué)員與老師更加方便地進行學(xué)習(xí)互動。
1.直播功能
云朵課堂里可以運用網(wǎng)絡(luò)攝像頭加上操作課件來進行直播,直播方式比較便捷,主要是課件內(nèi)容為主。還有手寫板、短焦投影儀、高拍儀等設(shè)備也可以在直播中使用,這些輔助設(shè)備能讓直播畫面更清晰,體驗感更好。
高拍儀直播能夠還原線下場景。多攝像機多機位適用于特殊領(lǐng)域。該系統(tǒng)當然也支持手機直播。由于手機像素的提升,畫面清晰度和直播攝像效果都逐漸變好,手機直播用戶數(shù)量成倍增加,變相的線上課的生源也會更多。
云朵課堂直播大講堂,區(qū)分定向和開放兩種公開課,學(xué)員和講師的互動效果是直播講堂中最重要的環(huán)節(jié)。開放公開課比如職業(yè)教育的公開課,互動效果一般。定向公開主要針對特定人群進行講課,互動效果良好。機構(gòu)可自主選擇合適的授課模式。還支持大班課、小班課、1對1私教等。
2.錄播功能
云朵課堂可以對講課進行錄播,可以錄制音頻、視頻,上傳文檔。云朵課堂可以單獨進行音頻錄播,音頻錄制內(nèi)容適合難以視頻化的領(lǐng)域。視頻課可通過直播回放的方式進行錄制。適用于內(nèi)容課程內(nèi)容不經(jīng)常改變的領(lǐng)域。比如職業(yè)教育、經(jīng)濟類考試等教學(xué)。兩種錄播模式都可以實現(xiàn)重復(fù)觀看,無需剪輯直接播放,方便高效。
3.雙師課堂
如果說直播課和錄播課還不能滿足一些特定知識的教學(xué),有些教學(xué)需要教師和學(xué)生的互動,比如IT類以及設(shè)計類就需要學(xué)生聽課之后的實操。通過網(wǎng)絡(luò)雙師, 名師可以通過網(wǎng)絡(luò)上課,線下指導(dǎo)解答兩種方式進行組合教學(xué)。
在雙師課堂中,多媒體教師比較適合教學(xué)的領(lǐng)域有K12、少兒英語等。學(xué)員在線下課堂上課,通過答題器來進行答題。教師還可以使用投影儀或者電子屏來開展遠程教學(xué)。
4.智能排課
教務(wù)人員支持在云朵課堂的系統(tǒng)上一鍵排課或者多班號排課、滾班排課、混班排課等多種方式。可以直接避免上課時間沖突。學(xué)員可以在線預(yù)約講師,一對一約課,通過短信、微信等方式通知到教務(wù)。學(xué)員可以隨時上課,教務(wù)可以一鍵排課,節(jié)約了溝通成本。
歡迎機構(gòu)前來試用。
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訪客 回答于02-12
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訪客 回答于02-12
數(shù)字云校SaaS平臺_多校區(qū)管理數(shù)據(jù)隔離方案 開場語:在教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速的當下,數(shù)字云校SaaS平臺為多校區(qū)運營提供強大助力。其中,多校區(qū)管理數(shù)據(jù)隔離方案至關(guān)重要,它關(guān)乎校區(qū)數(shù)據(jù)安全與管理效率,下面深入探究如何打造科學(xué)有效的隔離方案。 一、數(shù)據(jù)隔離需求剖析 1.教學(xué)數(shù)據(jù)獨立:各校區(qū)課程安排、教學(xué)計劃不同,需確保數(shù)據(jù)獨立存儲。如主校區(qū)開設(shè)國際課程,分校區(qū)側(cè)重本土升學(xué)課程,教學(xué)資料、備課記錄互不干擾,教師能精準調(diào)取本校數(shù)據(jù),保障教學(xué)連貫性。 2.學(xué)生信息保密:學(xué)生成績、家庭信息等隱私數(shù)據(jù),在多校區(qū)環(huán)境下更需嚴格隔離。避免因數(shù)據(jù)混淆導(dǎo)致信息泄露,給學(xué)生和家長帶來困擾,維護學(xué)校聲譽。 二、隔離技術(shù)實現(xiàn)路徑 1.數(shù)據(jù)庫分區(qū):利用數(shù)據(jù)庫技術(shù),按校區(qū)劃分獨立存儲區(qū)域。好比為每個校區(qū)打造專屬“數(shù)據(jù)倉庫”,數(shù)據(jù)存儲、讀取在各自分區(qū)進行,從物理層面保障隔離,提升數(shù)據(jù)安全性。 2.權(quán)限精細管控:設(shè)置不同層級權(quán)限,校區(qū)管理員僅能操作本校數(shù)據(jù),總部管理人員可按需查看匯總數(shù)據(jù)。例如,分校區(qū)教務(wù)人員只能錄入本校學(xué)生考勤,無權(quán)訪問他校,防止越權(quán)操作。 三、協(xié)同管理優(yōu)勢凸顯 科學(xué)的數(shù)據(jù)隔離方案既能保障數(shù)據(jù)安全,又能提升多校區(qū)協(xié)同管理效率。各校區(qū)專注自身教學(xué),總部精準把控全局,推動數(shù)字云校穩(wěn)步發(fā)展。 結(jié)尾總結(jié):數(shù)字云校SaaS平臺的多校區(qū)管理數(shù)據(jù)隔離方案是運營關(guān)鍵。落實好該方案,能平衡數(shù)據(jù)共享與安全,助力學(xué)校多校區(qū)高效運轉(zhuǎn),在教育數(shù)字化浪潮中破浪前行,為師生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。
訪客 回答于02-12
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