隨著最近幾年疫情的不斷發(fā)酵，家庭教育課堂的功能要求越來(lái)越高，尤其是如何加強(qiáng)學(xué)員和教育機(jī)構(gòu)之間的溝通，這就更加需要網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)的搭建，那么怎樣的家庭教育課堂在線直播能夠給學(xué)員帶來(lái)較強(qiáng)的體驗(yàn)感呢？在此為大家以云朵課堂為例，進(jìn)行相關(guān)的講解吧。

一、注冊(cè)開(kāi)通，機(jī)構(gòu)即可成立獨(dú)立網(wǎng)校

云朵課堂為各教育機(jī)構(gòu)搭建了自己的域名網(wǎng)址，真正實(shí)現(xiàn)注冊(cè)即開(kāi)通，在為機(jī)構(gòu)傳播品牌的同時(shí)，更好地維護(hù)了機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性。并且還為機(jī)構(gòu)生成自定義LOGO、自定義界面、自主推廣招生，讓學(xué)員找到能夠滿(mǎn)足自己學(xué)習(xí)需求的網(wǎng)校。

二、完善的功能體系，滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)各種形式的授課

首先，在云朵課堂不論是大班授課還是小班學(xué)習(xí)，還是一對(duì)一的輔導(dǎo)課程都形成了不同的直播教學(xué)形式，并能夠滿(mǎn)足學(xué)員的各種在線學(xué)習(xí)需求。

其次，云朵課堂研發(fā)了多種樣式的考試模式，例如課后練習(xí)、模擬考試、自動(dòng)閱卷以及錯(cuò)題庫(kù)的整理，更大程度上方便了學(xué)員自我檢查和教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的了解。另外，云朵課堂的模擬測(cè)試除了常規(guī)題型外，還增加了填空題、材料題等各種組合題型。

三、在線錄播授課，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

云朵課堂為了打造讓學(xué)員隨時(shí)隨地就能學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)課堂，特增設(shè)了在線錄播課程，其視頻秒速緩沖、自定義章節(jié)學(xué)習(xí)、課程筆記回看，盡可能地增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。值得一提的是，其錄播課程防錄屏的安全設(shè)置，對(duì)機(jī)構(gòu)教學(xué)成果進(jìn)行了有效保護(hù)。另外，機(jī)構(gòu)還可以對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，滿(mǎn)足了機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的復(fù)盤(pán)。

當(dāng)然，云朵課堂在保證對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一站式教務(wù)運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)上，還構(gòu)建了機(jī)構(gòu)對(duì)財(cái)務(wù)的單獨(dú)核算，讓機(jī)構(gòu)省心省力。

四、幫助機(jī)構(gòu)搭建微信服務(wù)社區(qū)

既然是線上學(xué)習(xí)課程，那么手機(jī)的相關(guān)學(xué)習(xí)功能是必不可少的，云朵網(wǎng)校在微信小程序建立了網(wǎng)校服務(wù)社區(qū)，其包括課程展示、報(bào)名、支付、學(xué)習(xí)和社區(qū)。學(xué)員可以利用強(qiáng)大的微網(wǎng)校功能在微信直播上課、錄播學(xué)習(xí)和考試練習(xí)，哪怕身邊沒(méi)有電腦，也可以用手機(jī)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

與此同時(shí)，微網(wǎng)校還可以將公眾號(hào)的粉絲直接導(dǎo)入進(jìn)行學(xué)習(xí)，完善了手機(jī)學(xué)員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)管理。另外，微信營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，為機(jī)構(gòu)定做了HTML5招生功能，若是目前學(xué)員較少的機(jī)構(gòu)，可以考慮該功能。

不難看出，由于目前線上教育的普及化，學(xué)員們都在選擇適合自己學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)也需要一站式服務(wù)體驗(yàn)的網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)幫助自身既能宣傳機(jī)構(gòu)品牌，又能幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)從招生到教學(xué)的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)管理流程，那么云朵課堂在其完善的網(wǎng)絡(luò)體系上還會(huì)與各大機(jī)構(gòu)保持有效溝通，更大程度上滿(mǎn)足學(xué)員和機(jī)構(gòu)的雙向需求。

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