疫情如此反復的近些年，高校以及教育機構紛紛開展和使用直播教育，這種授課方式相對于線下授課要更加方便快捷也更加安全，適合當下的主流。因此，直播授課不失為一個在家上課的好方法。

機構無一例外都更加注重教學的質量，強調有效課堂，有效課堂的實現如果依托于傳統單一的通訊工具，會受限于其并不規范以及不專業的功能從而無法達到高質量、高效率課堂的目的，所以想要實現一堂高質量、高效率的上課，機構最好的選擇無疑是借助網絡授課平臺的幫助。在網絡授課平臺的選擇上，我建議選擇云朵課堂，選擇它的理由如下：

一、種類豐富的直播方式

能創造高效率課堂的授課平臺它的直播功能必定是完善的，滿足老師和學生的需求，云朵課堂在直播上有著靈活的互動方式，它可以三分屏直播、桌面共享直播、攝像機直播、班級直播，全方位立體化的場景為學生展示老師所教授的內容和知識點、解題思路與解題過程。

且其不止畫面互動，也包含文字、音頻、點名、隨堂測試等多種互動方式，調動了課堂氛圍，使得學生成功地參與到教學中來，學習的興致自然水漲船高。

二、穩定完善的錄播功能

對于學生而言成績的提高不止把握課堂上的時間，課下的反復練習同樣必不可少，所以將課程錄播下來以供學生反復觀看練習則成為了重要的一環，云朵課堂的軟件錄播具有轉碼、存儲、分發、播放等功能，很好地保存了課程視頻，不會丟失，也極大方便了教師班級授課提供教材和分享。

該授課平臺的章節及記筆記功能為學生查詢想要溫習的課程提供了便利，使得復習更加有針對性和重點性，云朵課堂支持的系統評論和彈體功能可以實現小組討論，學生間的交流學習，互相解疑答惑，于無形中促進了學生學習的積極性，發現解題新方法。

三、一對一約課

傳統的約課方式是由教育顧問聯系家長、老師、學生，才能夠定好課程，這樣既耽誤時間降低效率，而且也非常浪費人力資源，云朵課堂打破了傳統的需有第三方涉入的約課方式，學生直接在機構繳納一定的課時，便可有意向的老師課表里憑借課時自行約課，這樣的約課方法大大便捷了約課排課，提高了約課效率。

四、線上與線下相結合

考慮到所有人的需求，云朵課堂不僅提供線上的教學課程服務，也提供線下也就是面授的課程服務，在需求和環境等條件的允許下，提供多種選擇，滿足了習慣線下面授，注重線下面授的教師的需要，提供了更高效的教學。

除了以上四點，云朵課堂還擁有防錄制、防下載的功能，讓教育機構再無后顧之憂，它操作起來簡單，輕輕松松便能上手，適合各個類型的教育培訓機構，是能滿足機構在家就能授課育人的優秀平臺。

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