線上教學(xué)哪個(gè)平臺(tái)好_線上教學(xué)平臺(tái)有哪些?
在近期疫情的反復(fù)影響下,線上教學(xué)讓很多人可以實(shí)現(xiàn)足不出戶就能隨時(shí)學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)于高校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說,借助線上教學(xué)平臺(tái)也能如期開展線上授課。與此同時(shí),出現(xiàn)了很多想要轉(zhuǎn)型線上教育的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)于這些機(jī)構(gòu)來(lái)講,除了自身的師資和教學(xué)資源外,最重要的就是平臺(tái)和招生問題了。
那么線上教學(xué)哪個(gè)平臺(tái)好?線上教學(xué)平臺(tái)普遍有什么特點(diǎn) ?本篇文章就帶領(lǐng)大家一起探討一下!
一、大家常用的傳統(tǒng)線上教學(xué)平臺(tái)有哪些?
1、免費(fèi)的教學(xué)平臺(tái)——釘釘、企業(yè)微信
釘釘這樣的平臺(tái),對(duì)于近幾年的大學(xué)生想必一點(diǎn)也不陌生,是在學(xué)校上網(wǎng)課經(jīng)常需要用到的,只需要?jiǎng)?chuàng)建組織架構(gòu)邀請(qǐng)學(xué)生老師就可以開展直播教學(xué),并且不需要任何成本。但這類軟件只適合于在線上短暫教學(xué)的機(jī)構(gòu)和不需要招納生源的高校,因?yàn)樗慕虒W(xué)功能比較單一,而且無(wú)法幫助想要持續(xù)發(fā)展的機(jī)構(gòu)推廣。
2、公共的教學(xué)平臺(tái)——騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂
這類平臺(tái)首先是大企業(yè)成立,有技術(shù)和安全保障,且平臺(tái)流量大,這些是它的優(yōu)點(diǎn),但進(jìn)入這類平臺(tái)的用戶往往是基于平臺(tái)品牌名聲,機(jī)構(gòu)在這里形成自己的私有流量池,并且課程售賣收入平臺(tái)會(huì)有抽成,適合個(gè)人教師或者只售賣單一課程的機(jī)構(gòu)。
3、獨(dú)立的教學(xué)平臺(tái)——自主搭建、SaaS平臺(tái)
獨(dú)立的在線授課平臺(tái)有兩類,一類是自助搭建;另一類是尋找SaaS平臺(tái)服務(wù)商幫助搭建。
首先私人教學(xué)平臺(tái),就是擁有自己獨(dú)立域名的在線授課平臺(tái),在里面隨意根據(jù)自身需求去開展線上教學(xué),平臺(tái)的自由度非常高。而上面的兩類,如果已經(jīng)擁有強(qiáng)大的技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)且資金充足的話,那選擇第一類自然沒有問題;但如果是在轉(zhuǎn)型初始,想要以低成本去搭建建議選擇SaaS平臺(tái)。
云朵課堂是專業(yè)的saas平臺(tái)
二、對(duì)于專業(yè)的的SaaS平臺(tái),那云朵課堂絕對(duì)可以占據(jù)一席之地,云朵課堂的優(yōu)勢(shì)如下:
1、操作方面簡(jiǎn)單、快捷
云朵課堂支持品牌自主上傳logo,布局網(wǎng)站/APP頁(yè)面,且隨時(shí)有專業(yè)的售后客服人員幫您解答在操作中遇到的難題。
2、課程模式多樣
云朵課堂支持直播、回放、視頻等多種形式的課程,且直播支持創(chuàng)建大班、小班、一對(duì)一等,回放和視頻支持自定義知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)播教學(xué),減輕教師壓力,滿足學(xué)院各種個(gè)性化需求。
3、教輔功能多
現(xiàn)在云朵課堂支持一對(duì)一/一對(duì)多視頻、語(yǔ)音互動(dòng),教師可以通過屏幕共享、白板、問答等各種形式豐富課堂內(nèi)容,活躍課堂氛圍。
4、多個(gè)設(shè)備登陸上課
師生可以通過多種終端登錄課堂,如手機(jī)、平板、電腦、小程序、APP、網(wǎng)站等等。
5、專業(yè)的學(xué)生管理系統(tǒng)
云朵課堂具有學(xué)生管理系統(tǒng),其中包括上課提醒、上課跟蹤記錄、做題記錄等等,幫助高效管理學(xué)員。
6、題庫(kù)系統(tǒng)
云朵課堂的題庫(kù)系統(tǒng)由教師錄入題目,學(xué)生在這里可以進(jìn)行章節(jié)練習(xí)、模擬考試、課后作業(yè)等等,滿足做題需求。
作為專業(yè)的線上教學(xué)平臺(tái),云朵課堂如今的市場(chǎng)口碑一直很好,也是在這樣的情況下,有越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)選擇與云朵課堂達(dá)成合作。
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如今線上教學(xué)遍地開花,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻不知道該如何選擇,那么線上教學(xué)哪個(gè)平臺(tái)好?
線上教學(xué)平臺(tái)有哪些?目前按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要的專業(yè)性分為公有的教學(xué)平臺(tái)和私有的教學(xué)平臺(tái)。
一、公有的教學(xué)平臺(tái)
如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等,這些平臺(tái)具有一定的知名度所以平臺(tái)自帶流量,教學(xué)功能比較齊全,可以適合老師直播授課。
但平臺(tái)上的流量不是機(jī)構(gòu)自己的,需要通過平臺(tái)上機(jī)構(gòu)之間競(jìng)爭(zhēng)才能獲得流量,發(fā)展受到了限制;而且平臺(tái)上低價(jià)課程和同質(zhì)化的課程較多,機(jī)構(gòu)無(wú)法打造自己的品牌,所以不適合有長(zhǎng)期規(guī)劃在線教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
因此,這類平臺(tái)可以適合老師兼職,也能適合不打造自己品牌的小機(jī)構(gòu)。
二、私有的教學(xué)平臺(tái)
比如云朵課堂,可以單獨(dú)定制、打造專屬品牌、功能強(qiáng)大更專業(yè)的線上教學(xué)平臺(tái)。云朵課堂就是這樣的,專門為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建專業(yè)的在線教育平臺(tái),如網(wǎng)校功能、教學(xué)功能、學(xué)生功能、課程功能、題庫(kù)功能、運(yùn)營(yíng)功能等功能模塊,支持電腦pc端、手機(jī)移動(dòng)端、微信網(wǎng)頁(yè)版、小程序、公眾號(hào)等多種終端設(shè)備登錄。
打造專屬品牌
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造品牌沒有網(wǎng)校功能,肯定是不行的。云朵課堂的網(wǎng)校功能,可以設(shè)置成自己網(wǎng)站域名,學(xué)員通過網(wǎng)站域名就能進(jìn)行學(xué)習(xí),更加正規(guī);在網(wǎng)校里面可以設(shè)置網(wǎng)校主頁(yè)、設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩、布局等,可以上傳課程資源,并設(shè)有課程介紹、師資介紹等。以及課程的支付方式,最后就搭建好了自己的教學(xué)平臺(tái)。
線上教學(xué)哪個(gè)平臺(tái)好?
每個(gè)平臺(tái)都有它的優(yōu)缺點(diǎn),主要還是根據(jù)你自身情況,選擇適合你的是最好的,如果你是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),想長(zhǎng)期發(fā)展在線教育,建議你還是選擇云朵課堂這樣專業(yè)的私有教學(xué)平臺(tái)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-05) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑。可以共同組織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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