隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育借勢互聯(lián)網(wǎng)，從線下轉(zhuǎn)型到線上，打造出的教育在線平臺，帶給了人們非常大的便利條件。

選擇教育在線平臺之前，先來研究下，教育軟件的開發(fā)都有哪幾種形式：

第一種：自主研發(fā)

自主研發(fā)的前提是要有雄厚的資金作支持，因為是量身定制化服務(wù)，所以說自主研發(fā)是價格是非常高的。

不僅要有雄厚的資金做支持，還非常的費事，需要費力組建研發(fā)團隊，軟件前端設(shè)計人員，后臺的研發(fā)人員，軟件測試員，運營和維護人員等，一般都是大型企業(yè)選擇的方式。

第二種：選擇公共型平臺

這種方式也是很多企業(yè)的選擇，公共型平臺像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等這樣的平臺，流量大，名氣高，和企業(yè)分成，但是內(nèi)部競爭非常大，對于中小型企業(yè)來說，也不是最佳選擇。

第三種方式：選擇saas服務(wù)

綜合比較來說，這種方式性價比是非常高的，saas軟件成本低，而且非常短的時間就可以搭建成自己的教育平臺，云朵課堂就是這樣的平臺，可以以非常低的成本搭建出功能非常強大的教育培訓平臺。

關(guān)于云朵課堂的具體功能優(yōu)勢，詳細內(nèi)容看下面

直播互動豐富

在進行線上授課的時候，老師與學生的互動是不可或缺的。教學功能方面，可以實現(xiàn)多種教學功能，如三屏直播、桌面共享直播等。還有各種直播場景，有文字、音頻、視頻互動。可以隨時交流，還支持通過點名，課內(nèi)測試等功能，幫助機構(gòu)完成線上教學，不用擔心無法滿足大家的需求。

錄播教學

錄播教學功能算是配合直播教學的功能，主要是創(chuàng)建課程然后上傳相應(yīng)的教學視頻就可以了，后面學生們就可以自由的觀看與學習，對于課前的預(yù)習以及課后的復習鞏固來說，都有非常大的幫助，云朵課堂對此也提供了支持，在直播的過程中云朵課堂可以幫助教師自動進行直播內(nèi)容的錄播，過后由教師進行發(fā)布即可。

在線題庫

云朵課堂在線題庫功能強大，題型多樣，場景豐富，能滿足學生各方面的需求。現(xiàn)在有在線考試、章節(jié)考試、課后考試等功能。此外，智能試卷功能還可以幫助學生自檢，節(jié)省講師的閱卷時間。

云朵課堂提供了一個強大的問題庫系統(tǒng)，內(nèi)置了數(shù)萬套真實的問題，并支持各種場景，如試題、真實的問題、章節(jié)練習、考試、家庭作業(yè)等。配合直播和錄播，更好地驗證教學效果。

營銷工具

云朵課堂有各種各樣的營銷工具，也可以啟動公共課程現(xiàn)場排水，同時推動自己的課程，發(fā)放優(yōu)惠券或兌換優(yōu)惠券，吸引目標客戶購買課程。裂變海報功能也能有效排水，非常有利于提高在線學校的品牌知名度。

學生管理

學生管理的功能對于機構(gòu)來說比較實用，比如上課通知、上課通知等任務(wù)，可以幫助學生通過短信、微信、現(xiàn)場信函等方式進行預(yù)約，實現(xiàn)全方位的上課提醒，從而在很大程度上避免學生觀看直播課程。

數(shù)據(jù)分析

學生的信息記錄在云朵課堂的后臺中。通過對學生課堂統(tǒng)計、問題記錄、招生統(tǒng)計、序列統(tǒng)計等教學數(shù)據(jù)的分析。

了解學生的學習周期，及時發(fā)現(xiàn)問題，優(yōu)化方案，提高工作效率。 除了學生數(shù)據(jù)分析，云朵課堂還有推廣分析、銷售分析、裂變分析，幫助教育機構(gòu)計算員工薪資，做好營銷，幫助招生轉(zhuǎn)型。

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