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自建在線教育平臺系統-專屬在線教育平臺系統

在線教育平臺搭建 李若愉 最后更新于:2023年03月05日 14:30:00 1 921
云朵網校系統

在線教育的發展必然會促進在線網校體系的發展,機構要想實現良性發展,必須自建在線教育平臺系統。那么我們應該如何搭建專屬在線教育平臺系統呢?

目前,在線教育平臺系統的搭建方式主要是租賃技術服務提供商的系統。在技術服務提供商的技術支持下,教育機構和企業可以完成自己擁有獨立版權的在線教育平臺的建設。這種建設方式成本低很多,建設速度也快。這里建議使用云朵課堂自建的專屬在線教育平臺。

云朵課堂是一款專業的在線教學軟件,可以將傳統的離線教育轉化為在線學習的先驅,積極從事在線教育研究,提供技術租賃服務。讓教育機構擁有一個不需要技術的在線教學平臺。而且平臺功能齊全,包括直播、錄播、營銷、推廣、招生等功能,可以充分滿足教育機構的需求。

1、直播教學

一般來說,直播教學可以分為大班、小班、一對一直播課和多對多直播課。可以滿足學生和老師的各種教育和培訓需求。可以根據學生人數或課程內容要求直接選擇合適的班級形式。云朵課堂也可以支持萬人同時在線觀看。

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2、錄播課堂教學

在教師直播教學過程中,可以打開云朵課堂的自動錄播功能,錄制直播內容圖片,然后簡單編輯后續,然后上傳到相應的課程章節,然后讓學生獨立學習和復習視頻內容。

3、實現多終端登錄

云朵課堂支持多終端登錄,包括PC端、H5微頁/微信小程序、微信官方賬號等終端。它可以實現直播教學、錄制教學、在線問答、課程欄目、學生管理、課程安排管理等相對復雜的功能。

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4、學生管理

云朵課堂為了幫助教育機構更好地管理,支持學生管理功能,可以自動跟蹤記錄學生上課出勤、訂單明細、設備使用、學生檔案等數據,統一后臺管理,還具有上課提醒功能,方便教師加快工作效率。

5、在線題庫

在線學習不能通過面對面的考試來檢查學生的進步。為了在線解決這個問題,云朵課堂現在提供了一個可以完成在線考試和在線作業的題庫系統。更重要的是,題庫里有大量的練習,這些年有成千上萬的真題。老師也可以根據自己的需要下載試題。題庫里的題可以根據多次使用,非常簡單方便快捷。隨著題庫中的題目要求越來越多,老師在出題的時候一定會有越來越多的選擇。

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6、課程營銷功能

云朵課堂在線學校系統提供了許多營銷工具,幫助教育機構通過在線傳播和宣傳獲得學生。系統內置分發工具、海報、團體活動、折扣券等。在推廣教育機構的同時,也增強了老學生的參與感,增強了學生與機構的粘性。

7、數據統計功能

云朵課堂學習可以通過提供相關數據進行分析,對學生成績、教學進度、考試數據進行詳細分析,對數據技術指標進行實時評估,對教學活動效果進行清晰分析。教師可以根據這些數據信息分析影響學生對課程知識的教學時間記錄,從而合理安排教學方法和節奏。該機構還可以提高課堂效果的分析,用數據說話,成為促進機構發展的理想武器。

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8、人臉識別

云朵課堂上的人臉識別功能有助于教育機構監控學生在課堂上的實際學習控制和數據統計,支持多終端數據同步,設置視頻定制時間段的人臉識別次數,既保證了員工在課堂上的實際出勤,又在一定程度上防止了視頻被盜和難以追究責任的問題。

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自建在線教育平臺系統-專屬在線教育平臺系統
教育機構專屬在線教育平臺系統云朵課堂的特點主要有以下幾個方面:
1、專業的在線教學工具和平臺能力:
云朵課堂提供了多種在線教學形式,如直播、錄播、音頻、圖文等,支持多種教學場景和互動方式,如1對1、1對多、小班課、大班課、雙師課堂等;
同時,提供了電子白板、桌面共享、搶答器、投票器、小組討論等多種教學輔助工具,讓老師可以靈活地授課和管理課堂。
2、豐富的營銷工具和平臺能力:
云朵課堂提供了多種實用營銷工具幫助快速招生引流,如優惠卡券、拼團活動、兌換碼、分享海報、限時折扣等,讓教育機構可以利用自己的學員和合作伙伴進行推廣和口碑傳播,提高網校的知名度和信任度。
3、強大的管理工具和平臺能力:
云朵課堂提供了強大的后臺管理系統,讓老師可以輕松地創建和管理自己的在線教室和課程,老師可以設置課程信息、上傳課件資料、安排課程時間、邀請學員等操作。
4、多終端支持和平臺能力:
云朵課堂支持pc、微信h5、小程序等多終端形式,讓教育機構品牌覆蓋各個流量生態,增減學員粘度。學生可以自由選擇學習方式,無需下載軟件,直接網頁、微信小程序等多種入口授課。
5、題庫系統和平臺能力:
云朵課堂提供了線上題庫系統,支持各種題型和做題方式,讓老師可以隨時安排練習、布置作業、課堂測驗、在線考試,學生可以通過錯題本、試題收藏、試題解析等功能做好溫故而知新。
6、問答社區和平臺能力:
云朵課堂支持學員與教師、學員之間提出問題、交流想法、答疑解惑,搭建一個活躍的知識分享和交流的社群環境,老師可以通過社區問答和課程問答重點知識點進行針對性講解。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-04-07) 評論
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