隨著社會的進步和網絡的發展，我們通過教育獲取知識的渠道越來越多樣化。從傳統的線下教學到非常流行的在線教學，我們獲得知識的方式更加多樣化和方便。顧名思義，線上教學就是通過網絡進行教學，不受時間和地點的限制。

隨著大家對線上教學的重視，線上教學平臺不斷創新，有很多類型的平臺供大家選擇。此外，在線教學平臺也更有針對性。除了必修的專業課程外，我們還注重德、智、體、美的教育。因此，在選擇教學平臺時，我們也可以根據自己的需要選擇一個更合適自己的平臺。在眾多的線上教學平臺中，在線教學用哪個平臺好呢?

如果選擇合適的網絡課程在線教學平臺?

第一種情況：受疫情影響，希望短期開展網絡課程的教師/學校：

假如開展網絡課程的時間不到三個月，就不需要選擇專門的專業教學平臺，因為主要的教學場景和需求還是線下的。因此，在這種情況下，釘釘可以滿足需求，建立良好的教學結構，邀請學生加入就可以進行直播教育。

第二種情況：只賣課程，不需要品牌化課程的教師：

雖然釘釘很好，但它沒有課程支付功能，所以當你計劃在線上銷售你準備的課程時，你需要一些流量大的教學平臺來支持課程支付。在這種情況下，騰訊課堂、網易云課堂比較適合，進入平臺后上傳課程，可以借助平臺的推廣和流量吸引用戶購買。

第三種情況：教育機構/企業培訓計劃打造自己的教育網校品牌：

為什么上述既有流量又可以銷售，但不適合品牌發展呢?因為在品牌平臺方面大于商家，和淘寶是相同的原則，所以課程吸引的流量很容易分配到平臺的其他課程。

在這種情況下，如果你想擁有完全屬于自己的流量池，最好是搭建自己的線上教學平臺，就像是學而思，新東方這些大品牌。但是如果你缺乏技術、資金和人力，你可以選擇找到第三方的SaaS搭建服務商打造獨立的網校平臺。

第三方SaaS網校系統服務商——云朵課堂：

(一)教學功能豐富

1.在云朵課堂中，教師可以先對課程進行分類，按大類和小類上傳管理(如科目類、呈現類)，有大類和小類;

2.直播課、錄播課、音頻課、圖形欄目等，用戶可以根據自己的課程進行選擇。如直播課可以進行一對一輔導，2~16人雙向視頻小班，萬人大班文字互動課等，滿足大家不同的需求;

3.在平臺的日常教學和使用方面，具有智能題庫、學習論壇、課程評估、在線預約、站內短信等功能，從而增強學生的使用粘性，縮短師生之間的距離，提高學生的滿意程度。

(二)教務管理方便

1.從管理員的角度，可以利用課程管理、智能課程安排、角色權限、教師管理等加快運營效率;平臺擁有精細的財務管理，如收支流、員工績效、財務計算等，輕松控制教育機構的收支流;

2.從教師的角度來看，云朵課堂可以提供學生管理、數據報告、課堂通知等，減少遺漏，加快通知，提高管理效率，快速交接學生，管理學員的服務。

(三)快速招生引流

1.云朵課堂具有優惠卡券、兌換碼、拼團活動、限時折扣、會員系統等功能，促進私域流量裂變，涵蓋各大搜索引擎、電商平臺、微信生態等流量入口;

2.在課程轉化和老客戶的回購方面，可以通過學習卡、兌換碼、優惠券、會員制促進課程轉化率，可以開展免費的公開課，吸引學生去分享，擴大品牌的好口碑。

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