網(wǎng)課設(shè)備_直播網(wǎng)課需要什么設(shè)備
網(wǎng)課有直播和錄播,但無(wú)論哪種網(wǎng)課形式,都需要選擇合適的網(wǎng)課設(shè)備。沒(méi)有網(wǎng)課設(shè)備,相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課質(zhì)量肯定不好,所以設(shè)備的質(zhì)量對(duì)于網(wǎng)課的質(zhì)量也是非常重要的。所以直播網(wǎng)課需要什么設(shè)備?
1、麥克風(fēng)
有人可能會(huì)問(wèn),為什么麥克風(fēng)應(yīng)該單獨(dú)提供?那電腦和手機(jī)上的內(nèi)置麥克風(fēng)呢?這是因?yàn)閮?nèi)置麥克風(fēng)是內(nèi)置在電腦或手機(jī),距離是有限的。
如果你再往前走,會(huì)很安靜的。為了保持音量,你必須靠近電腦。聲音問(wèn)題解決了,但學(xué)生們看到的視頻只是你的大臉。
有幾種麥克風(fēng)用于在線(xiàn)課程錄制,如果你坐在電腦前,顯示桌面教學(xué),建議你選擇一個(gè)帶有線(xiàn)控衣領(lǐng)夾的麥克風(fēng)。
性?xún)r(jià)比高,手機(jī)電腦即插即用。麥克風(fēng)隱藏起來(lái),直接夾在衣領(lǐng)上,看起來(lái)很自然。如果學(xué)生不注意,他們可能看不到麥克風(fēng)。
2、網(wǎng)絡(luò)
這個(gè)可以不用多說(shuō)了,現(xiàn)在我們家家企業(yè)都有網(wǎng),上網(wǎng)課對(duì)帶寬,網(wǎng)速方面也有存在一定發(fā)展要求,升級(jí)到更流暢的網(wǎng)速,讓上網(wǎng)的體驗(yàn)度更好。
在所有的硬件和設(shè)備都準(zhǔn)備好之后,唯一缺少的就是一個(gè)教學(xué)平臺(tái)。目前,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)確實(shí)很多。有一些大的平臺(tái),也有一些平臺(tái)可以創(chuàng)建私人域名勢(shì)力,建議您可以選擇這種類(lèi)型。當(dāng)然有實(shí)力可以選擇自主建設(shè),個(gè)性需求更強(qiáng)。
3、手寫(xiě)設(shè)備
圖形平板、數(shù)碼屏、觸摸屏均可用于記筆記、分屏類(lèi)。推薦使用平板電腦,只要它們能滿(mǎn)足基本的書(shū)寫(xiě)需要,而且不需要很高的身材。
還有數(shù)字屏幕,可以實(shí)現(xiàn)雙屏瀏覽,書(shū)寫(xiě)流暢,比圖形平板更方便高效。不過(guò)數(shù)碼屏比較貴,可以在網(wǎng)上查一下合適的。
4、攝像頭
筆記本電腦自帶攝像頭就可以得到滿(mǎn)足了。如果我們老師對(duì)自己的形象進(jìn)行展示有特殊教育要求,可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)相機(jī)。有的相機(jī)自帶美顏效果,效果研究自然很棒。
5、耳機(jī)
為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果,可以選擇一些質(zhì)量和效果都比較好的專(zhuān)業(yè)外耳機(jī),可以選擇具有降噪功能的耳機(jī),聲音舒適,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),效果好。
6、補(bǔ)光燈
如果想讓老師看起來(lái)精神抖擻,充滿(mǎn)活力,建議買(mǎi)補(bǔ)光燈。補(bǔ)光燈可以讓老師的狀態(tài)更好看。看著老師的圖就會(huì)精神飽滿(mǎn),精力充沛,也能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
7、背景布
一些教師想要專(zhuān)業(yè),有一個(gè)干凈的背景,并使后期編輯容易??梢再I(mǎi)一塊背景布,一個(gè)好的背景設(shè)置可以讓圖片看起來(lái)更舒服。想象一下,一個(gè)混亂的背景,學(xué)生很容易分散注意力,陷入其他事情,并顯得不專(zhuān)業(yè)。
8、專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)課教學(xué)軟件
如果想進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),還需要選擇合適的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件,這是必不可少的教學(xué)工具之一。市面上的在線(xiàn)教學(xué)軟件種類(lèi)繁多,大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。
以前的教育產(chǎn)業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型,加上疫情蔓延,加快了轉(zhuǎn)型的速度,從離線(xiàn)到在線(xiàn)。特別是在疫情期間,各大院校都采取了網(wǎng)上教學(xué)方法,不讓學(xué)習(xí)停滯不前。
推薦閱讀:
課程直播課-教學(xué)直播平臺(tái)怎么弄-云朵課堂
上網(wǎng)課用什么軟件_線(xiàn)上網(wǎng)課軟件哪個(gè)好?
教育行業(yè)crm_教育類(lèi)crm系統(tǒng)_教育crm管理系統(tǒng)
教育在線(xiàn)課堂系統(tǒng)_教育在線(xiàn)課堂系統(tǒng)哪家好
線(xiàn)上教學(xué)工作_教師如何開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)?
教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)_教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)有哪些
線(xiàn)上教學(xué)問(wèn)題及解決辦法_線(xiàn)上授課遇到的問(wèn)題怎么解決?
線(xiàn)上教育系統(tǒng)_線(xiàn)上教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)_線(xiàn)上教育系統(tǒng)哪家好?
在線(xiàn)教教學(xué)系統(tǒng)源碼_在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
適合開(kāi)網(wǎng)課的平臺(tái)_想開(kāi)網(wǎng)課用哪個(gè)軟件比較好?
云朵課堂告訴你在線(xiàn)教育平臺(tái)的好處都有什么?
直播課堂系統(tǒng)-合適的直播課堂系統(tǒng)推薦
如何建立網(wǎng)課平臺(tái)-機(jī)構(gòu)零基礎(chǔ)即可搭建網(wǎng)課平臺(tái)系統(tǒng)
#上網(wǎng)課需要什么設(shè)備##上網(wǎng)課用什么設(shè)備比較好#
相關(guān)問(wèn)題
- 12-10 開(kāi)網(wǎng)課需要什么設(shè)備_專(zhuān)業(yè)設(shè)備推薦,確保機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量
- 12-09 上網(wǎng)課需要哪些設(shè)備_為機(jī)構(gòu)提供設(shè)備清單與配置建議
- 11-18 直播網(wǎng)課設(shè)備_配置要求與選型建議,助力高效開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)
- 07-15 直播課程設(shè)備清單:打造專(zhuān)業(yè)級(jí)在線(xiàn)教育直播環(huán)境
- 06-21 直播網(wǎng)課設(shè)備_網(wǎng)課直播設(shè)備_云朵課堂
- 01-27 講課的直播軟件-網(wǎng)課需要什么設(shè)備-云朵課堂
- 12-01 云朵學(xué)堂_直播課程需要的設(shè)備有哪些_云朵課堂
- 10-14 微課堂系統(tǒng)_網(wǎng)絡(luò)授課需要什么設(shè)備_云朵課堂
- 10-12 搭建網(wǎng)校_直播上課需要哪些設(shè)備_云朵課堂
- 09-28 網(wǎng)上教學(xué)設(shè)備-網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)-云朵課堂
- 最新回答
-
學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專(zhuān)業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_(kāi)展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫(huà)面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷(xiāo)的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線(xiàn)上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專(zhuān)注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫(huà)教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類(lèi)型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專(zhuān)業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專(zhuān)業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪(fǎng)客 回答于11-29
在線(xiàn)授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線(xiàn)上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線(xiàn)授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿(mǎn)足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線(xiàn)投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線(xiàn)投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線(xiàn)投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類(lèi)、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類(lèi)、興趣類(lèi)、考證類(lèi)等,設(shè)置熱門(mén)課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線(xiàn)授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線(xiàn)上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪(fǎng)客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫(huà)主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫(huà)技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷(xiāo)售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)發(fā)展。
訪(fǎng)客 回答于11-29
線(xiàn)上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線(xiàn)上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線(xiàn)上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線(xiàn)討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫(xiě)作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線(xiàn)上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線(xiàn)上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪(fǎng)客 回答于11-29
在線(xiàn)課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線(xiàn)課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話(huà)練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類(lèi)課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫(huà)課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿(mǎn)足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線(xiàn)課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪(fǎng)客 回答于11-29
- 本月熱門(mén)
-
- 視頻講課軟件哪個(gè)好_對(duì)比評(píng)測(cè)選出最適合的教學(xué)工具
- 教學(xué)評(píng)估軟件_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置高效教學(xué)評(píng)估工具
- 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_定制化培訓(xùn)方案,提升員工技能水平
- 教學(xué)輔助與評(píng)估軟件_科學(xué)評(píng)估,助力教學(xué)效果提升
- 如何在多個(gè)微信群講課_高效利用社交平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)
- 課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)_科學(xué)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量與效果
- 網(wǎng)課平臺(tái)_云朵網(wǎng)校系統(tǒng),功能強(qiáng)大的網(wǎng)課平臺(tái)推薦
- 直播系統(tǒng)平臺(tái)_穩(wěn)定高效支撐在線(xiàn)直播教學(xué)
取消評(píng)論你是訪(fǎng)客,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下個(gè)人信息吧