線上課程直播平臺(tái)哪個(gè)好？對(duì)于想要從事在線授課的老師或機(jī)構(gòu)來說，選擇一個(gè)更好的直播講課平臺(tái)是很有必要的。對(duì)于線上直播授課，首先是要有非常強(qiáng)大的直播功能，以及場景化的教學(xué)工具，然后完成運(yùn)營管理。下面以云朵課堂為例簡單介紹一下為什么要選擇這個(gè)專業(yè)的線上直播課程平臺(tái)呢？

（一）直播模式

云朵課堂的直播模式可分為在線直播授課，錄播授課，其中在線直播又可以分為幾個(gè)班型，比如大班直播課，小班直播課，一對(duì)一直播課，公開課，雙師同時(shí)直播授課等，充分滿足老師授課需求，老師可以根據(jù)學(xué)員的人數(shù)，或者課程的性質(zhì)的選擇合適班型模式進(jìn)行授課。很多人選擇大班直播，可以支持一萬人同時(shí)在線觀看直播；人小的時(shí)候選擇小班直播課，適合10人的小班。如果他們想要一對(duì)一輔導(dǎo)，便選擇一對(duì)一直播課。

（二）直播教學(xué)工具

云朵課堂學(xué)習(xí)支持音視頻直播教育教學(xué)，實(shí)景上課，音頻，動(dòng)作等實(shí)時(shí)信息傳遞，呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)有效課堂的教學(xué)工作環(huán)境；老師我們可以在課堂發(fā)起點(diǎn)名功能，所有在線教室的學(xué)員可以通過進(jìn)行簽到，同時(shí)企業(yè)可以導(dǎo)出學(xué)員簽到名單，便于相關(guān)資料歸檔。教學(xué)課件共享，師生可以共享桌面，支持多格式教學(xué)課件的顯示，播放本地音視頻文件等。直播課堂白板教學(xué)，支持畫筆工具、幾何畫圖、擦除等操作，師生可以在白板上書寫。

（三）多終端學(xué)習(xí)方式

云朵課堂平臺(tái)直播全平臺(tái)支持，多終端一鍵輕松發(fā)起，PC端網(wǎng)校，APP移動(dòng)端，公眾號(hào)/H5，小程序網(wǎng)校等，無需安裝其他插件，一鍵開啟直播課堂。學(xué)生和老師都可以很方便地選擇自己的直播講座終端。整個(gè)平臺(tái)可以隨時(shí)隨地登錄學(xué)習(xí)視頻課程。

（四）營銷裂變

云朵課堂在營銷裂變引流方面也設(shè)置了多種功能，比如好友助力、海報(bào)共享、分組活動(dòng)、會(huì)員體系、優(yōu)惠券、積分卡、兌換碼、限時(shí)折扣等；學(xué)員可以邀請(qǐng)好友協(xié)助解鎖課程，為平臺(tái)帶來新的流量， 用戶還可以創(chuàng)建群組或邀請(qǐng)朋友加入群組、分享課程海報(bào)、知識(shí)專欄等，還有代理商，分銷等，協(xié)助機(jī)構(gòu)的課程轉(zhuǎn)及獲客，也能提升課程的成交量。

（五）學(xué)員管理

云朵課堂的學(xué)員進(jìn)行管理系統(tǒng)功能總體發(fā)展來講是非常不錯(cuò)的，老師我們可以在后臺(tái)看到每位學(xué)員的學(xué)習(xí)生活情況，比如，觀看視頻記錄、直播觀看情況、在線作業(yè)設(shè)計(jì)完成工作情況、考試分?jǐn)?shù)等，老師不僅可以通過根據(jù)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)能力情況，采用針對(duì)性教學(xué)活動(dòng)方案，以確保每位學(xué)員都能掌握到所學(xué)的內(nèi)容。此外我們還有學(xué)生上課通知，開課通知管理功能，以站內(nèi)信，微信，短信為主的約課通知，全方位進(jìn)行提醒，從而避免學(xué)員忘記自己的上課時(shí)間。

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