隨著在線(xiàn)教育行業(yè)的不斷發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)授課普遍被人們所接受，如今越來(lái)越多的教師青睞網(wǎng)上授課的方式，通過(guò)網(wǎng)上授課不僅可以提升教學(xué)效率，而且通過(guò)線(xiàn)上授課，可以招募任何地方的學(xué)員，不受教學(xué)場(chǎng)地的限制，擴(kuò)寬的學(xué)員的來(lái)源，同時(shí)也降低了教學(xué)的成本，那么教師網(wǎng)上授課平臺(tái)哪個(gè)好呢？接下來(lái)便詳細(xì)介紹一下。

說(shuō)到網(wǎng)上授課平臺(tái)，我推薦大家使用云朵課堂教學(xué)平臺(tái)，非常合適教師以及教育機(jī)構(gòu)使用線(xiàn)上教學(xué)，下面便詳細(xì)介紹一下有哪些優(yōu)點(diǎn)：

一、直播模式

首先說(shuō)一下云朵課堂的直播模式，該平臺(tái)的直播模式一直都是我比較喜歡的，因?yàn)樵摻虒W(xué)軟件支持大班直播授課，小班直播授課和一對(duì)一直播授課，也可以是兩位老師同時(shí)直播授課，所以老師可以根據(jù)學(xué)員的付費(fèi)情況以及學(xué)員的數(shù)量，選擇合適的班型進(jìn)行授課，不僅提高了教學(xué)的效率，更增加了直播授課的選擇性。

二、教學(xué)工具

在直播中支持音視頻直播教學(xué)，音頻、動(dòng)作等實(shí)時(shí)傳遞，呈現(xiàn)實(shí)景教學(xué)；老師可以發(fā)起點(diǎn)名，學(xué)員進(jìn)行簽到，并且還可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔記錄；支持展示動(dòng)態(tài)或靜態(tài)文檔，實(shí)時(shí)與學(xué)員共享課件；電子白板板書(shū)，支持畫(huà)筆，幾何圖形的檫除等；還有直播彈題測(cè)試，學(xué)員舉手搶答和課堂互動(dòng)交流等。

三、直播互動(dòng)

在直播中，學(xué)員可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，學(xué)員可發(fā)文字、表情或圖片進(jìn)行與老師在互動(dòng)，也可以和與老師連麥進(jìn)行視頻或音頻交流，同時(shí)還有問(wèn)答社群，新聞資訊、益智小游戲等多種個(gè)性化互動(dòng)的功能，極大地促進(jìn)了師生之間的聯(lián)系，更好地促成學(xué)業(yè)的完成。

四、題庫(kù)刷題

該系統(tǒng)有設(shè)計(jì)到在線(xiàn)作業(yè)，題庫(kù)、單元考試，用來(lái)給學(xué)員體統(tǒng)練習(xí)的機(jī)會(huì)，老師可以根據(jù)課程的需要設(shè)置課堂作業(yè)，單元測(cè)試，期末考試等環(huán)節(jié)，老師只需把試題上傳到后臺(tái)，組裝好試卷，以鏈接的方式發(fā)給學(xué)員便可以，在考試設(shè)置有單選題、多選擇、判斷題和簡(jiǎn)答題，老師可以隨意組合，其中客觀題部分由系統(tǒng)自動(dòng)閱卷了，老師只需批改主觀題便可以了。

五、學(xué)員管理

在學(xué)員管理方面，老師可以在后臺(tái)看到每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，包括可以看到學(xué)員的觀看直播的情況，專(zhuān)欄課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度，在線(xiàn)作業(yè)有沒(méi)有及時(shí)完成等，老師也可以通過(guò)在線(xiàn)考試了解學(xué)員的學(xué)員的知識(shí)掌握的情況，因此，老師可以掌握到每位學(xué)員的具體學(xué)習(xí)情況，可以針對(duì)不同學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)員給予不同授課方式，從而使每位學(xué)員都能夠真正掌握到知識(shí)。

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