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訪客
- 如何微信直播講課_微信如何上直播課?
線下培訓機構要想實現微信直播講課，需要綁定第三方已開發的微信小程序就可以了。這樣就可在小程序中實現直播講課。以綁定第三方云朵課堂為例。
1、我們先進入云朵課堂，注冊登錄賬號進入后臺，點擊系統后臺管理頁面。
2、在后臺管理頁面，在移動端進入小程序搭建制作頁面。
3、進入制作搭建頁面后，需要挑選合適的小程序模板，然后再對選好的模板進行編輯修改與設置。比如文字、圖片、功能、底部導航等內容都可編輯修改。
此外，我們還可以選擇添加地圖、圖文、專欄、視頻、線下課程、答題、優惠券、拼團、直播、小程序直播等功能至小程序模板中，完善教育小程序的應用。
4、完成在線教育小程序的搭建制作后，點擊預覽即可保存并查看小程序。在預覽確認無誤之后，我們就可提交小程序進行審核與發布上線。
5、老師準備上課
進入小程序中，老師創建課程后進入直播間，提前將上課課件打開，云朵課堂支持各種格式的課件內容播放，如PPT、PDF、word、圖文、音頻、視頻等格式，幫助老師備課安排節約時間。
6、教學互動
直播課上不能只講課，不互動，那樣的課堂就會變得索然無味，所以云朵課堂支持舉手、提問、答題、點名、搶答、文本互動、音頻連麥、視頻連麥的互動方式，可以幫助老師活躍課堂氛圍。
除此之外，云朵課堂還可以幫助培訓機構實現學員管理、名師管理、課程管理、營銷招生、題庫功能、智能約課等各項功能管理均可實現
其中有智能排課、班級管理、教室管理、學員約課、學員信息管理、機構員工管理、家校互動、課時管理、考勤打卡、在線測試、營銷招生、直播講課等功能，都可助力教育培訓機構管理。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-07) 評論
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訪客
- 現在，不少微信群都有自己的線下課堂，直接進行學習交流，深受群友們的喜愛。不過因為不時受到新冠疫情的沖擊，線下課堂經常會停課，令大家感到十分遺憾。
其實微信中的直播功能，就可以解決這個難題，就可以輕松地將群里線下的學習變成線上的學習。下面分享的就是微信的群直播的具體操作步驟：
在擬直播的微信群的發布窗口的右側點擊“直播”按鈕。
該群的群友點擊群聊天上顯示的“XX的直播”的“群直播”按鈕即可收看收聽到你的直播。
在出現的界面上點擊“開始直播”。
在直播控制面板的左上方設置“關閉攝像頭”暨“選擇分享的屏幕”。
選擇“顯示器-1”并點擊“確定”。
關閉左上方的黑色屏幕暨設置是否“允許觀眾申請連麥”。
點擊屏幕左邊直播控制面板左側中間的側三角擴大直播窗口(在直播中也可以點擊屏幕右邊中間的側三角顯示直播控制面板)。
電腦桌面上進行直播的各種操作。
可以點擊右下方消息界面上部的倒三角隱藏該界面(在直播中也可以點擊右下方消息界面底部的正三角顯示該界面)。
可以設置“禁止評論”，可以設置“關閉評論面板”，可以設置“關閉連麥面板”。
退出直播時點擊直播控制面板右上角的“結束直播”按鈕，在出現的提示頁面上點擊“確定”。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-12) 評論
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云朵課堂
- 微信直播講課需要通過第三方軟件實現，如云朵課堂在線學校系統。
原理非常簡單，即通過微信進入三方微課堂，微網校上課，學生可以通過教育培訓機構 的微信官方賬號直接進入，也可以通過教師在微信群中發布的課堂鏈接進入。
第一步，注冊云朵課堂賬號（可以先試用）
我們通過后臺配置課堂。云朵課堂除了滿足視頻直播的功能外，還有錄播課、在線考試、報名、學生管理等教學需求。
第二步，配置課程
創建賬號后，登錄后臺。
此時需要對網校進行基本設置，因為主要需要進行直播教學，所以這里我們直接創建直播課；
在創建直播課之間創建學科分類，比如你的課程類別是什么。
第三步，學生進入直播課堂
教師可以將云朵課堂配置的在線學校綁定到微信官方賬號，如點擊微信官方賬號底部的按鈕進入課堂，或者在微信群中分享課程的二維碼，學生可以識別二維碼進入課堂。
云朵課堂還支持學生使用手機微信、小程序、APP等待各種終端登錄，只要登錄自己的賬號就能看到自己訂閱和學習的課程。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-07-09) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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