在線教育saas系統(tǒng)-提供機構(gòu)創(chuàng)建獨立品牌的saas網(wǎng)校系統(tǒng)
很多中小型教育機構(gòu)在開展線上教學的時候，因為資金有限在平臺的選擇上會使用saas系統(tǒng)，機構(gòu)無需購買軟硬件、建設(shè)機房、招聘IT人員，即可通過互聯(lián)網(wǎng)使用信息系統(tǒng)。那么，開展線上教學平臺有那些值得推薦的saas平臺嗎?
云朵課堂saas網(wǎng)校系統(tǒng)
云朵課堂saas網(wǎng)校系統(tǒng)是服務(wù)于在線教育機構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)在線教育saas平臺，云朵課堂支持SAAS部署和私有化部署。
企業(yè)機構(gòu)可以根據(jù)自己的業(yè)務(wù)需求進行選擇。
云朵課堂成立于2015年是一家專注教育行業(yè)的saas平臺，為教育機構(gòu)提供營銷托管、在線客服、CRM以及在線教學、運營、數(shù)據(jù)分析等各個環(huán)節(jié)，讓普通教育機構(gòu)用較低的成本快速實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化。多樣化的互聯(lián)網(wǎng)和信息化解決方案適合各類型的教培機構(gòu)。
相關(guān)閱讀：機構(gòu)要入駐哪些網(wǎng)校平臺-入駐教育saas平臺開啟線上教學
云朵課堂最大的優(yōu)勢在于非常了解用戶的需求
云朵課堂的創(chuàng)業(yè)團隊，一大半的人來自于互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)。
深刻理解教育機構(gòu)最需要的核心業(yè)務(wù)點是什么，除了業(yè)務(wù)方面，云朵課堂在自身產(chǎn)品方面也顯得尤為關(guān)注。
除了對SaaS產(chǎn)品功能進行完善及優(yōu)化之外，還通過技術(shù)手段幫助教育機構(gòu)在后者營銷、招生、教學、運營及管理等各環(huán)節(jié)降本增效。
在云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)推出之前，就對教育行業(yè)現(xiàn)狀進行了大量的研究，我們深知教育機構(gòu)的在教學過程中面臨的問題和短板，而采用saas模式就可以很好的解決這些問題。
信息化時代的來臨，運營效率成為制約培訓學校發(fā)展的最大障礙，市場規(guī)模的擴大，培訓學校對標準化管理的依賴越來越明顯，信息化已成為企業(yè)的必經(jīng)之路。
SaaS服務(wù)為我們提供了一種全新的模式，在教育培訓領(lǐng)域，SaaS平臺能解決教育機構(gòu)建立網(wǎng)校成本高、周期長的問題，具有價格便宜同時質(zhì)量好的優(yōu)勢。
一所教育培訓機構(gòu)建立網(wǎng)校絡(luò)教學平臺，如果不借助SaaS模式，一般需要投入幾百萬元的硬件建設(shè)成本(機房、服務(wù)器、帶寬等)和幾百萬元的軟件開發(fā)成本。
與此同時，周期非常長，軟件定制開發(fā)一般都需要1-2年才能完成。
相關(guān)閱讀：線上培訓系統(tǒng)saas服務(wù)-培訓機構(gòu)saas軟件-網(wǎng)校系統(tǒng)搭建
除此以外：云朵課堂也在積極進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)saas逐步向多元化發(fā)展，為機構(gòu)整體運營助力。
一、在流量端研發(fā)微信端的裂變工具，幫更多的客戶打造微信流量;
二、在用戶轉(zhuǎn)化端，為客戶提供更高效的工具或方案;
三、做更多的主動型服務(wù)，幫助客戶提升產(chǎn)品使用效率。
針對目前教育機構(gòu)獲客成本居高不下的的問題(線上流量的獲取較五年前漲了5,6倍，成本越來越高，而且流量總是掌握不到自己手里。)
所以針對這些現(xiàn)象，云朵課堂在教培機構(gòu)線上流量的獲取和運營，分別推出了云朵crm、云朵營銷和微信端營銷工具，來應(yīng)對機構(gòu)“流量荒”的問題。
通過云朵CRM，讓投放來的線索價值最大化，通過微信端的營銷工具，讓機構(gòu)將流量“圈養(yǎng)”到自己的領(lǐng)域，以便進行下一步的轉(zhuǎn)化。
從整體來說，能夠幫助教育機構(gòu)完成招生、教學、教務(wù)、財務(wù)、統(tǒng)計等全方位的管理，降低成本，提高客戶轉(zhuǎn)化率，全面提升教學、辦學水平。
機構(gòu)建立自己的教學平臺網(wǎng)站
通過云朵課堂機構(gòu)可以輕松搭建自己的課程網(wǎng)站，做知識付費，內(nèi)容付費都游刃有余。
通過免費的視頻課程吸引學員學習，再到直播收費課程的轉(zhuǎn)化，并通過微信等進行傳播裂變。這一切都在一個專屬獨立平臺上完成的，解決了招生、教學、營銷相互分散、繁瑣的問題。在一套軟件當中，可以生成自己的網(wǎng)校，甚至是文章的發(fā)布和更新，都可以完成。
推薦閱讀：
現(xiàn)在網(wǎng)上授課用什么軟件-我要講網(wǎng)課用什么軟件?
課堂云-云平臺網(wǎng)課-空中云課堂網(wǎng)課平臺
網(wǎng)上授課平臺_在線授課平臺 _如何在網(wǎng)上授課
在線直播平臺_線上教學直播平臺_網(wǎng)絡(luò)直播教學
搭建網(wǎng)校系統(tǒng)平臺_如何搭建網(wǎng)校平臺_云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)
在線教育平臺哪家好-專門做線上教學軟件系統(tǒng)的技術(shù)服務(wù)商
直播教學一般用什么軟件-好用的直播教育軟件系統(tǒng)推薦
網(wǎng)校系統(tǒng)搭建怎么做-提供專屬網(wǎng)校搭建一站式解決方式
#網(wǎng)校saas系統(tǒng)##網(wǎng)校機構(gòu)##在線教育saas系統(tǒng)##saas網(wǎng)校#
相關(guān)問題
- 12-18 在線實操教學saas系統(tǒng)_實操為主，提升技能水平的在線教學系統(tǒng)
- 12-02 在線教育saas系統(tǒng)_云朵課堂，靈活高效的在線教育saas系統(tǒng)
- 12-01 學校saas系統(tǒng)_助力學校高效管理與教學
- 11-15 saas系統(tǒng)平臺_在教育行業(yè)的應(yīng)用與優(yōu)勢分析
- 10-11 源碼saas教育軟件有哪些平臺_源碼saas教育軟件平臺比較與選擇
- 10-06 職業(yè)在線教育SaaS選擇指南_打造專業(yè)、高效的在線教學環(huán)境
- 10-02 網(wǎng)校SaaS評測_選擇最適合你的在線教學解決方案
- 09-06 在線課程平臺對比分析_尋找最適合您的平臺
- 09-04 云朵課堂深度解析_功能、服務(wù)全面了解
- 08-30 教學平臺網(wǎng)站設(shè)計_用戶體驗為核心
-
云朵課堂-馬老師
- 在線教育saas系統(tǒng)有哪些優(yōu)點和功能：
1.技術(shù)方面：在線教育saas系統(tǒng)是一種云服務(wù)，只需要簡單的注冊，不需要購買任何硬件，企業(yè)不需要配備專業(yè)的IT人員，滿足企業(yè)對信息管理的需求。
2.資金方面：可緩解企業(yè)資金壓力，降低運營成本，并能及時獲得新平臺的解決方案。
3.維護方面：因為企業(yè)采用這種方法不需要專業(yè)的維護和管理人員來負責，從而降低了這方面的成本。同時，在很大程度上緩解了企業(yè)在人力、物力、財力等方面的壓力，可以有效地管理核心業(yè)務(wù)。
拿在線教育saas系統(tǒng)云朵課堂舉例，具備以下功能模塊：
1.前臺功能：
前臺是學生登錄系統(tǒng)，學生可以注冊、登錄、購買課程、學習課程、練習和考試等。
2.后臺功能：
后臺是機構(gòu)管理人員和教師登錄的系統(tǒng)。客戶可以通過后臺設(shè)置前臺頁面LOGO配置和美化模板。機構(gòu)還可以通過后臺管理學生、教師、課程、財務(wù)等信息，有效降低人工成本和運營成本。
3.課程功能
教師可通過后臺創(chuàng)建直播課、錄播課、面授課、一對一預約課等。支持一對一、小班、大班等班級，更好地滿足直播效果。
4.學員功能
教師可以通過后臺對學生進行分組管理、課程注冊、變更處理等，而且可以通過后臺查看學生的學習記錄，做題記錄。而且系統(tǒng)支持到處功能，有利于機構(gòu)根據(jù)學生的學習情況制定下一步的教學計劃。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-29) 評論
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜摇⒅鞑ラ_展直播教學。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓，培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應(yīng)不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內(nèi)容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調(diào)整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧