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老師在線上課平臺(tái)軟件_合適老師上網(wǎng)課的軟件

適合線上授課的軟件 文君 最后更新于:2022年07月19日 16:15:18 4 1844
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

線上授課一直以來(lái)都是比較火的詞,畢竟隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,教學(xué)體驗(yàn)也有了很大的提升,讓在線教學(xué)可以達(dá)到線下教學(xué)一般的體驗(yàn),而且十分便利和靈活。因此很多老師都在向線上發(fā)展。那么老師在線上課平臺(tái)軟件有哪些?哪個(gè)比較靠譜和專業(yè)?下面就針對(duì)這一問(wèn)題為大家介紹一下。

一、老師在線上課平臺(tái)軟件分類

我們可以把網(wǎng)絡(luò)類軟件分為兩類,一類是免費(fèi)的,一類是付費(fèi)的。

免費(fèi)的目前有釘釘、飛書(shū)、企業(yè)微信等。其中以釘釘出名。疫情期間,很多學(xué)校都使用釘釘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。但是這類網(wǎng)絡(luò)課軟件有一個(gè)很大的弊端,就是只有簡(jiǎn)單的直播功能,沒(méi)有專業(yè)的教學(xué)工具。只能用于簡(jiǎn)單的教學(xué),適合臨時(shí)使用。

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另一類是有收費(fèi)的,也分為了兩種:

第一,騰訊課堂,網(wǎng)易云課堂,這些大型的線上課堂平臺(tái),有上千家機(jī)構(gòu)在里面,只要提交資料就可以進(jìn)駐他們的平臺(tái)。他們采用的是收益分成的方式,也就是你從教學(xué)中獲得的部分收益會(huì)給平臺(tái)。該平臺(tái)的特點(diǎn)是聲譽(yù)很好,知名度很高,流量也比較大,但競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)比較激烈。畢竟里面教育機(jī)構(gòu)太多,沒(méi)有技術(shù)支持和專屬客服。

第二,是第三方網(wǎng)校系統(tǒng)的服務(wù)商,教育機(jī)構(gòu)可以利用他們的網(wǎng)校系統(tǒng)搭建自己的私人在線上課平臺(tái)。這種由網(wǎng)校系統(tǒng)搭建的線上課堂平臺(tái)會(huì)比較專業(yè),比如云朵課堂等等。

二、選擇哪個(gè)比較好?

如此多的平臺(tái)分類,具體選擇哪種還需要看教育機(jī)構(gòu)的需求來(lái)確定,但是根據(jù)功能和服務(wù)綜合考慮,今天主要為大家推薦云朵課堂。

1.直播教學(xué)

直播教學(xué)功能可謂是云朵課堂的特色功能之一。通過(guò)直播教學(xué),可以拉近師生之間的距離,達(dá)到更好的教學(xué)效果。而且云朵課堂的直播課已經(jīng)包含了一對(duì)一直播課、特色小班課、優(yōu)質(zhì)大班課等等。哪怕是萬(wàn)人在線的公開(kāi)課,也能做到5秒低延遲穩(wěn)定高清直播。

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2.錄播課程

云朵課堂有專門的錄播課程。直播課開(kāi)始授課時(shí),可以直接一鍵開(kāi)始錄課。教師還可以將自己的視頻內(nèi)容上傳到服務(wù)器,制作一系列視頻錄播課程,讓學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。

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3.在線考試

云朵課堂有題庫(kù)系統(tǒng),可以支持在線考試,包括選擇題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例題等。并且可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類和管理。同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)各種題型的自動(dòng)組卷、客觀題的自動(dòng)評(píng)判和教師的主觀閱卷。

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4.學(xué)生管理

云朵課堂可以管理學(xué)生,包括生源統(tǒng)計(jì)、注冊(cè)統(tǒng)計(jì)、課程訂單明細(xì)、班級(jí)統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、打卡等管理。通過(guò)學(xué)生管理功能,可以有效的了解學(xué)生的數(shù)據(jù),進(jìn)而調(diào)整相關(guān)計(jì)劃。

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5.上課通知

云朵課堂系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)通過(guò)短信和郵件通知學(xué)生上課,學(xué)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)直播課。這樣學(xué)生上課的出勤率會(huì)大大提高,也有助于講師的教學(xué)考核。

6. 個(gè)性化設(shè)置

云朵課堂可以支持個(gè)性化設(shè)置,因?yàn)檫@一平臺(tái)是獨(dú)立域名的,所以可以自己創(chuàng)建logo和選擇個(gè)人風(fēng)格的模板,搭配出和定制屬于自己的線上教育平臺(tái)。

選擇云朵課堂可以快速搭建網(wǎng)校,只需要投入比較低的成本,就在幾分鐘內(nèi)搭建出屬于自己的線上教育軟件平臺(tái),擁有專業(yè)的教學(xué)功能和其他輔助功能,教育機(jī)構(gòu)可以完全無(wú)后顧之憂。


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云朵課堂具備強(qiáng)大的直播教學(xué)功能,支持多種教學(xué)場(chǎng)景。無(wú)論是大班課、小班課還是1對(duì)1輔導(dǎo),都能滿足不同規(guī)模和需求的在線教學(xué)活動(dòng)。此外,該平臺(tái)還提供了豐富的互動(dòng)工具,如舉手、答題、彈幕等,這些工具可以有效提升學(xué)生的參與度和課堂活躍氣氛。
對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),云朵課堂的一大亮點(diǎn)是其操作簡(jiǎn)便性。即使是沒(méi)有任何技術(shù)背景的老師也能迅速掌握如何使用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),構(gòu)管理人員可以輕松地創(chuàng)建課程表、安排課程并管理用戶資料,極大地方便了日常運(yùn)營(yíng)工作。
除了基本的視頻教學(xué)功能之外,云朵課堂還提供了錄播回放、在線考試、作業(yè)布置等功能,這不僅方便了學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),也讓老師們能夠更加靈活地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析,老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以獲得詳盡的學(xué)習(xí)報(bào)告,從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和課程效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
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云朵課堂-馬老師 云朵課堂-馬老師
老師在線上課平臺(tái)軟件_合適老師上網(wǎng)課的軟件
現(xiàn)如今大部分中小機(jī)構(gòu)都會(huì)選擇SAAS租賃,也就是別人開(kāi)發(fā)的在線上課平臺(tái)軟件,只需要支付使用期限與功能的費(fèi)用。功能能夠根據(jù)自身的需求進(jìn)行定制,使用體驗(yàn)也非常不錯(cuò),所以完全不必?fù)?dān)心功能和使用體驗(yàn)的問(wèn)題。
saas的優(yōu)點(diǎn):交互性好、功能還能不斷升級(jí)、營(yíng)銷方面也有非常多的工具,可以提供多種授課工具,實(shí)現(xiàn)多種授課方式,教育saas軟件推薦使用云朵課堂。
云朵課堂不僅可以搭建獨(dú)立品牌的在線網(wǎng)校,還能夠?qū)崿F(xiàn)線上運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)、財(cái)務(wù)的一體化操作。
云朵課堂的在線上課平臺(tái)軟件具備以下優(yōu)勢(shì):
在在線教學(xué)方面,具有直播教學(xué)、錄播教學(xué)等功能的教學(xué)平臺(tái),滿足了行業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各種需求。
在營(yíng)銷推廣方面,云朵課堂支持課程分銷、會(huì)員卡、優(yōu)惠券等課程分銷推廣工具,使課程營(yíng)銷更加多樣化,使用各種工具幫助改變,積累更多的學(xué)生資源。
在用戶管理方面,可以管理學(xué)生的信息。學(xué)生可以在網(wǎng)上打卡登錄。在課程開(kāi)始前,他們可以發(fā)送通知,提醒他們按時(shí)上課,并自動(dòng)記錄行為數(shù)據(jù)。
在數(shù)據(jù)分析方面,只要機(jī)構(gòu)在平臺(tái)注冊(cè),學(xué)生就可以在平臺(tái)上購(gòu)買收費(fèi)、訂單、銷售情況可立即看到。
在版權(quán)維護(hù)方面,云朵課堂構(gòu)建了視頻安全防護(hù)體系,比如說(shuō)視頻水印、防盜鏈、跑馬燈、視頻加密等安全功能,堅(jiān)決根除視頻盜竊等事件。
當(dāng)然,最重要的是云朵課堂有一個(gè)放心的團(tuán)隊(duì)來(lái)幫助負(fù)責(zé)后期的系統(tǒng)維護(hù)、升級(jí)、安全等問(wèn)題。
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上課軟件
這兩年由于教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校都開(kāi)始依賴上課軟件,現(xiàn)在市面上的教學(xué)軟件那么多,如何選擇一個(gè)靠譜的軟件呢,一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題吧!
一、哪個(gè)上課軟件比較好用
選擇上課軟件,一定要注重功能的專業(yè)性,小編推薦云朵課堂,云朵課堂是由專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)搭建的,經(jīng)過(guò)多年的不斷升級(jí)調(diào)整,每一個(gè)功能都非常貼合機(jī)構(gòu)和教師的教學(xué)需求。
二、云朵課堂的主要功能介紹
1、線上教學(xué)
云朵課堂可以搭建線上教學(xué)直播間,考慮到師生雙方的使用體驗(yàn),直播間可以通過(guò)微信分享給學(xué)生,而且提供高清視頻畫(huà)面,系統(tǒng)能夠容納上萬(wàn)人,支持百萬(wàn)級(jí)并發(fā),支持多畫(huà)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)。
2、教學(xué)安全性
云朵課堂的線上教學(xué)是私密的,只有機(jī)構(gòu)教師和學(xué)員能夠進(jìn)入直播間,系統(tǒng)通過(guò)人臉識(shí)別,密鑰登錄,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入課堂。
3、教學(xué)管理
教師擁有管理權(quán)限,可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤率,維護(hù)良好的課堂秩序,設(shè)置視頻觀看權(quán)限,還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)。
4、教學(xué)趣味性
云朵課堂支持線上抽紅包,做游戲,增加教學(xué)的趣味性。
5、學(xué)習(xí)反饋
教師可以給學(xué)生設(shè)置練習(xí)題,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)論打分,檢測(cè)一段時(shí)間之內(nèi)的教學(xué)成果,獲得教學(xué)反饋,優(yōu)化教學(xué)模式。
二、云朵課堂的優(yōu)勢(shì)
1、專業(yè)性更強(qiáng)
云朵課堂是專門為教育行業(yè)定制的在線教學(xué)服務(wù)平臺(tái),所有的功能,服務(wù)內(nèi)容,都是為了機(jī)構(gòu)和教師能夠擁有更好的教學(xué)體驗(yàn)。
2、適用性更強(qiáng)
無(wú)論是機(jī)構(gòu)教師,中小學(xué)還是個(gè)人教師,使用云朵課堂都能很好地完成在線教學(xué)工作。
3、成本更低
云朵課堂除了低成本提供教學(xué)工具之外,還可以提供安全防護(hù)功能,系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)功能。
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訪客 訪客
想要開(kāi)展線上授課就需要專業(yè)的線上授課平臺(tái),一款好用的、功能齊全的在線上課平臺(tái)系統(tǒng)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)十分重要,將直接影響到學(xué)員的上課體驗(yàn),甚至是機(jī)構(gòu)的招生。
如何選擇專業(yè)的在線上課平臺(tái)
一般來(lái)說(shuō),對(duì)于只需要直播功能或直播要求不高的用戶,可以選擇直播軟件類型平臺(tái)或公共開(kāi)放平臺(tái)進(jìn)行在線課程;
但是,如果對(duì)直播質(zhì)量有要求、對(duì)營(yíng)銷有一定要求的用戶,建議建立自己的專屬平臺(tái),以便在后期節(jié)省大量時(shí)間,提高效率。
推薦使用云朵課堂,在網(wǎng)課平臺(tái)的搭建上有著豐富的經(jīng)驗(yàn),擁有16年在線教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),助力您線上教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
云朵課堂的優(yōu)勢(shì)
節(jié)省研發(fā)資金投入:無(wú)需組建研發(fā)團(tuán)隊(duì),云朵課堂幫您節(jié)省百萬(wàn)研發(fā)費(fèi)用;
節(jié)省硬件資金投入:無(wú)需購(gòu)買服務(wù)器、機(jī)柜、機(jī)房、帶寬,幫您每年節(jié)省十幾萬(wàn);
無(wú)需長(zhǎng)時(shí)間等待:無(wú)需半年以上研發(fā)時(shí)間,即刻布局在線教育市場(chǎng),搶占市場(chǎng)先機(jī) ;
終身免費(fèi)升級(jí):用戶體驗(yàn)和軟件系統(tǒng)功能每周迭代更新,專業(yè)團(tuán)隊(duì)7×24小時(shí)全方位服務(wù)。
云朵課堂為機(jī)構(gòu)搭建獨(dú)立自主品牌網(wǎng)校,所有功能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇性配置。對(duì)于中小型機(jī)構(gòu)和個(gè)人來(lái)說(shuō),極大地解決了技術(shù)開(kāi)發(fā)的難度,無(wú)論是教育機(jī)構(gòu)還是個(gè)人老師均可通過(guò)云朵在線系統(tǒng)搭建自己的獨(dú)立網(wǎng)校平臺(tái)。
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