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電子白板_什么是電子白板教學(xué)

上網(wǎng)課用什么設(shè)備好 張曉墨 最后更新于:2022年10月22日 09:20:25 1 989
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電子白板_什么是電子白板教學(xué)?說(shuō)起電子白板,老師們一定不陌生,它是信息化教學(xué)的好幫手。它集成了電腦和投影儀,不僅可以通過(guò)觸摸屏演示PPT、視頻等多媒體資源,還具有實(shí)時(shí)批注、截屏等功能,讓教師在課堂教學(xué)時(shí)擺脫鼠標(biāo)鍵盤(pán)的束縛。

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在教學(xué)中,要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用交互式電子白板輔助教學(xué),豐富、形象鮮明的學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè),使抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得可見(jiàn)、可理解,使知識(shí)的教學(xué)從靜態(tài)的暗示轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文動(dòng)態(tài)的交流。一方面,它可以顯著激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,使他們積極參與教育活動(dòng),培養(yǎng)他們活躍的思維,發(fā)展他們的思維,塑造他們的能力。

另一方面,它可以使教師專(zhuān)注于教學(xué),學(xué)生專(zhuān)注于學(xué)習(xí),從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)效果。然而,如何應(yīng)用其豐富的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)呢?

1、視覺(jué)輔助,注意力集中

在視覺(jué)輔助工具的幫助下,你可以吸引學(xué)生的注意力,刺激他們的記憶。比如在歷史課上,利用聚光燈功能將學(xué)生的注意力集中到相關(guān)的歷史圖片上,讓學(xué)生講述圖片背后的歷史事件,喚醒學(xué)生的記憶.

在生物課上,學(xué)生可以在不破壞被觀(guān)察對(duì)象整體感的情況下,利用放大鏡功能清晰地觀(guān)察到被觀(guān)察對(duì)象的局部特征。在英語(yǔ)課堂上,利用幕布功能引導(dǎo)學(xué)生回憶和驗(yàn)證自己對(duì)單詞的記憶是否正確。

2、回放,人機(jī)交互

教學(xué)中的重難點(diǎn)往往需要在教學(xué)過(guò)程中不斷重復(fù)。利用電子白板的移動(dòng)和回放功能,設(shè)計(jì)學(xué)生的人機(jī)交互活動(dòng),通過(guò)過(guò)程回放支持學(xué)生對(duì)認(rèn)知對(duì)象的進(jìn)一步感知。比如在數(shù)學(xué)課上區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)時(shí),利用移動(dòng)功能設(shè)計(jì)人機(jī)交互活動(dòng)——讓學(xué)生將不同的分?jǐn)?shù)移動(dòng)到對(duì)應(yīng)的方框中。

同時(shí)利用回放功能,記錄學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程,在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,做到即時(shí)提煉總結(jié)。

3、教學(xué),提高參與度

此外,電子白板還提供了有趣的課堂活動(dòng)。讓你活躍課堂氣氛,提高學(xué)生參與游戲式教學(xué)法。比如在課堂活動(dòng)中利用“判斷對(duì)錯(cuò)”的游戲,教師根據(jù)本節(jié)的知識(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題。通過(guò)可愛(ài)的卡通人物、有趣的背景音樂(lè)活躍課堂氣氛,并設(shè)置限時(shí)競(jìng)賽機(jī)制,以游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與。

通過(guò)這樣直觀(guān)的演示,把看似靜止、孤立的事物聯(lián)系起來(lái),構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)生成情境,讓學(xué)生很容易地找出事物之間的區(qū)別和聯(lián)系,從而清晰地獲得概念,突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4、化抽象為形象,突破教學(xué)中的重難點(diǎn),從內(nèi)容上強(qiáng)化實(shí)效

通過(guò)電子白板獲取知識(shí)過(guò)程中的形象演繹、動(dòng)靜結(jié)合、眼睛觀(guān)察、大腦思考、動(dòng)手操作、討論和主動(dòng)參與,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)操作白板,學(xué)生變成了小老師,不僅了解了知識(shí)的來(lái)龍去脈,理解了幾何圖形的概念,還掌握了不同圖形的面積計(jì)算公式,有效培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察能力和空間想象能力。

通過(guò)這樣直觀(guān)的演示,把看似靜止、孤立的事物聯(lián)系起來(lái),構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)生成情境,讓學(xué)生很容易地找出事物之間的區(qū)別和聯(lián)系,從而清晰地獲得概念,突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。


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電子白板教學(xué)是一種利用電子白板作為教學(xué)媒介的互動(dòng)式教學(xué)方法。它結(jié)合了傳統(tǒng)黑板的直觀(guān)性和現(xiàn)代信息技術(shù)的便捷性,使得教師能夠通過(guò)電子白板與學(xué)生進(jìn)行更加生動(dòng)、直觀(guān)的互動(dòng)。
云朵課堂搭建的電子白板支持豐富的教學(xué)資源和工具。教師可以輕松導(dǎo)入課件、視頻、圖片等多媒體教學(xué)材料,同時(shí)利用電子白板的繪圖、標(biāo)注、放大縮小等功能,使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、直觀(guān)。
其次,云朵課堂的電子白板具有強(qiáng)大的互動(dòng)性。教師可以通過(guò)電子白板與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),如提問(wèn)、討論、協(xié)作等。學(xué)生也可以直接在電子白板上進(jìn)行操作,參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。這種互動(dòng)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流,還能夠幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略。
再者,云朵課堂的電子白板支持遠(yuǎn)程教學(xué)。在云朵課堂平臺(tái)上,教師可以通過(guò)電子白板與遠(yuǎn)程的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué),打破了地理限制,使得優(yōu)質(zhì)教育資源能夠覆蓋更廣泛的區(qū)域。
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