首頁 > 網(wǎng)校系統(tǒng) > 正文
網(wǎng)校運營技巧之如何增加招生量？
很多剛創(chuàng)建網(wǎng)校的校長都比較煩惱的一件事，那就是怎樣去增加招生量，招生量的不達標總是導致他們連年虧損，那么到底要如何增加招生量呢?下面我們就跟云朵課堂小編一同來看看吧。
廣告
廣告包括傳單、報紙廣告、戶外廣告、電視廣播等媒體廣告。
低成本、廣泛的傳單仍然被所有培訓學校使用，但是是否有效取決于交付是否準確。比如有個留學機構(gòu)，在留學教育展覽上發(fā)傳單和在街上發(fā)傳單效果肯定不同，許多地方品牌學校仍然會在招生旺季使用報紙廣告和戶外廣告，但投放力度卻少，也只只是起到品牌展示的作用。
戶外廣告仍有許多培訓機構(gòu)在選擇，如附近的路標廣告和重點客戶群廣告。像電視廣播這樣的媒體只需要很少的職業(yè)技能學校。
活動
活動推廣包括學校活動和市場活動。
許多學校都會舉辦講座，贊助學校的社團或運動會等活動。
口碑
口碑通常包含品牌口碑和朋友推薦這兩種途徑。
顧名思義品牌口碑就是沖向這個品牌的，這樣的機構(gòu)很少，只有新東方、北大青鳥等機構(gòu)才能做到。
而朋友推薦卻是許多中小型培訓機構(gòu)招生的重要途徑，可以鼓勵在校學生家長幫忙推薦，這樣的方式往往特別直接。由于是朋友推薦的，家長彼此之間有信任，不需要很長時間做決定，所以鼓勵家長幫助推薦也不失為一種招生的途徑。
渠道
招生渠道需要養(yǎng)。讓代理幫著舉薦學生過來。還可以找一些機構(gòu)合作，他們有生源但彼此沒有業(yè)務(wù)競爭，是可以互相推廣的。
例如一家英語學校可以和舞蹈培訓學校合作相互舉薦學生。假設(shè)可以找到學校老師，直接舉薦更好，單頁不是
網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)上招生操作簡單，咨詢量60%以上，是性價比最高的宣傳方式。網(wǎng)絡(luò)招生包括合作網(wǎng)站、搜索引擎推廣和微信營銷。
增加招生的方法是多種多樣的，你的網(wǎng)校必需都用到，然后綜合考慮看看哪種更合適，哪種的費用更少，選擇一種最適合你的網(wǎng)校的路去推廣就好了，今天關(guān)于網(wǎng)校運營技巧之如何增加招生量的分享就到這里吧。如需試用網(wǎng)校系統(tǒng)，可聯(lián)系客服免費領(lǐng)取網(wǎng)校系統(tǒng)試用帳號。
相關(guān)閱讀：怎么制定網(wǎng)校運營方案?從哪方面去入手?
推薦閱讀：
在哪里上網(wǎng)課比較好_如何選擇專業(yè)的上網(wǎng)課平臺
網(wǎng)校搭建_怎么搭建網(wǎng)校系統(tǒng)_搭建步驟有哪些?
在線培訓平臺搭建_企業(yè)在線培訓平臺的建設(shè)方案
直播網(wǎng)課軟件哪個好_培訓機構(gòu)直播網(wǎng)課用的是什么軟件
云課堂直播教學平臺-全面滿足機構(gòu)線上教學的平臺系統(tǒng)
#網(wǎng)校搭建平臺都有哪些##線上培訓用什么軟件好呢##怎樣開網(wǎng)課平臺##線上課程軟件哪個好##線上教學平臺有什么#
相關(guān)問題
- 12-19 線上培訓課程哪個平臺好_多維度對比，助您選擇最佳線上培訓平臺
- 12-19 線上課程軟件哪個好_綜合評測，助機構(gòu)選擇優(yōu)質(zhì)軟件
- 12-09 如何開網(wǎng)課_從準備到實施，為機構(gòu)提供全程指導
- 12-03 線上教學平臺哪個好_綜合排名與特點分析，助機構(gòu)輕松挑選
- 11-10 怎樣網(wǎng)上上課_步驟指南與注意事項，助力順利開展在線教學
- 11-01 線上課程什么平臺比較好_多維度比較，精選優(yōu)質(zhì)在線教育平臺
- 10-29 什么軟件能及時上傳課件_推薦幾款高效的課件上傳軟件
- 10-28 培訓機構(gòu)系統(tǒng)軟件推薦實用且易用_選型建議
- 09-08 公司培訓新助力_線上教學系統(tǒng)平臺
- 08-23 培訓用什么軟件好？云朵課堂滿足多樣化需求
已有2條答案
-
訪客
- 教育機構(gòu)如何玩好內(nèi)容營銷？（1）
隨著互聯(lián)網(wǎng)紅利結(jié)束，線上流量貴、獲客成本高、用戶增長慢成為了大多數(shù)教育機構(gòu)的困境。在這種情況下，內(nèi)容營銷的作用被越來越多的機構(gòu)重視。
01、內(nèi)容營銷的三大優(yōu)勢
對比SEM、信息流廣告、盲呼等推廣方式，內(nèi)容營銷具有三大優(yōu)勢。
成本低，不花錢或少花錢
內(nèi)容營銷的成本在于人力成本，或者說一些獎品成本，預(yù)算基本上可以忽略不計，邊際成本為0。
內(nèi)容可以長期留存產(chǎn)生價值
買量是一次性的，但是內(nèi)容可以長期留存在互聯(lián)網(wǎng)上，持續(xù)不斷的吸引流量。
客戶了解產(chǎn)品的意愿更強
優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容可以基于用戶的主動搜索或者內(nèi)容平臺的推薦算法，讓有興趣或有需求的用戶看到內(nèi)容，從而主動找到我們。因此，客戶的了解產(chǎn)品的意愿更強。
總的來說，內(nèi)容營銷的核心在于通過內(nèi)容傳遞產(chǎn)品和服務(wù)的價值，從而吸引目標客戶群體。
02、如何制定內(nèi)容生產(chǎn)策略
了解了內(nèi)容營銷的優(yōu)勢后，教育機構(gòu)如果想要進行內(nèi)容營銷，先要制定好內(nèi)容生產(chǎn)策略。我建議可以分為三個步驟，明目標、定大綱、搭內(nèi)容。
明確內(nèi)容營銷目標
這里的目標有兩層含義：內(nèi)容營銷的目的，以及內(nèi)容營銷的目標用戶畫像。
在做內(nèi)容營銷前，我們首先要明確內(nèi)容營銷的目的是獲客。圍繞這個目的，我們知道生產(chǎn)什么樣的內(nèi)容，以及應(yīng)該設(shè)立怎么樣的營銷指標。否則可能很容易陷入自嗨，或是各項數(shù)據(jù)很好看，但是對獲客毫無幫助。
定大綱
內(nèi)容的生產(chǎn)需要長期規(guī)劃。因為一方面內(nèi)容的效果往往需要較長的時間才能見效，因此一個長期的規(guī)劃及目標才會讓團隊更有目標感；另一方面，長期的規(guī)劃對內(nèi)容的生產(chǎn)也更具有指導意義，會很大程度上避免無效內(nèi)容生產(chǎn)或重復造輪子的事情。
內(nèi)容營銷團隊可根據(jù)目標客戶畫像制定全年的內(nèi)容營銷計劃，包括內(nèi)容的類型、數(shù)量、投放渠道等。
搭內(nèi)容
確定好內(nèi)容大綱后，營銷團隊人員可以根據(jù)內(nèi)容大綱提前創(chuàng)作內(nèi)容。同時要注重內(nèi)容庫的搭建及內(nèi)容的復用。
熱點經(jīng)常變，但是知識卻很少會發(fā)生快速變化，因此在知識型內(nèi)容的生產(chǎn)上，可以建立一個統(tǒng)一的內(nèi)容庫，并根據(jù)類型、標簽等進行管理，在不同的內(nèi)容載體或事件中，可以對這類內(nèi)容進行復用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-21) 評論
-
訪客
- 教育機構(gòu)如何玩好內(nèi)容營銷？（2）
03、如何選擇內(nèi)容營銷的渠道
很多人誤把內(nèi)容是生產(chǎn)當作內(nèi)容營銷最重要的部分，其實內(nèi)容營銷的效果取決于內(nèi)容傳播的數(shù)據(jù)，如何選擇合適的內(nèi)容傳播渠道呢？
渠道用戶匹配度
首先，教培企業(yè)對于渠道要有基本的了解，如該渠道下的用戶規(guī)模，用戶質(zhì)量，用戶連接能力等。再一個需要用的一個工具就是用戶畫像。用戶畫像包含用戶的性別比例，年齡分布，地域分布，消費力分布等。
通過教培企業(yè)現(xiàn)有的用戶畫像與該渠道的用戶畫像進行綜合對比和評估，重疊度越高，適配度就越好，該渠道就可以作為教培企業(yè)內(nèi)容營銷的備選。
渠道內(nèi)容承載力
內(nèi)容營銷作為一個教培企業(yè)長期和堅持的投入，可以為企業(yè)長期品牌效應(yīng)沉淀基礎(chǔ)。因此就需要從投放渠道或者平臺的各個維度上進行考量，比如：
·平臺或軟件自身的營銷政策、下載量、點擊量、用戶生命周期等；
· 競品教育品牌以往的內(nèi)容瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)量，以及轉(zhuǎn)化率、付費率等；
· 用戶對于教育品牌的認知度、好感度、理解度等；
對于渠道的評估體系越全面，就能更加綜合的考慮投放內(nèi)容和投放渠道的匹配度。
預(yù)期內(nèi)容營銷效果
內(nèi)容營銷效果需要考量的因素多且雜，其效果也很難評估，所以教培企業(yè)在選擇營銷渠道的時候，可以通過“試水”的方式判斷，即通過記錄一段時間的內(nèi)容營銷數(shù)據(jù)，對比測試效果與預(yù)期效果之間的差距。
經(jīng)過上述3個步驟篩選出渠道后，可根據(jù)渠道特點選擇內(nèi)容輸出形式（圖文、視頻、語音），結(jié)合渠道自有的營銷獲客工具，可以讓內(nèi)容營銷的價值發(fā)揮到最大化。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-21) 評論
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜摇⒅鞑ラ_展直播教學。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓，培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應(yīng)不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內(nèi)容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調(diào)整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧