現(xiàn)階段，很多培訓機構或者學校都把課程搬到了線上，而組織成本低、技術成熟、互動效果好的直播培訓一躍成為當下培訓主流。

可能很多人認為，直播非常簡單，只需要拿手機或電腦把課程錄下來就好了，一個優(yōu)秀面授培訓師就能輕松做好直播培訓。

其實不然，直播課程設計、語音語調(diào)、互動設置、設備技術等等內(nèi)容，都是值得深入探討和研究學習的。那么，培訓機構該如何做好線上直播培訓課呢？

云朵課堂專注于為機構和教室提供一站式線上教育解決方案。

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)一鍵生成，無需自己開發(fā)，登陸網(wǎng)校后臺，配置獨立域名，上傳課程即可開課，支持免費試用，模擬真實直播課堂。

從基本的圖文音視頻課件承載、以及多種直播教學形式，更有以小班課、大班課為主的視頻連麥互動教學形式，除此之外，云朵課堂軟件后臺還提供了教務管理、學員管理、互動工具、招生營銷等多種功能服務，致力于幫助機構和老師打造更完善的教育閉環(huán)。

線上教學平臺準備好之后，就是課前準備了！有以下幾點，供老師參考！

一、課前準備

1、 確定教學模式

2、 提前告知學生一周計劃表

3、 制定明晰的規(guī)則：營造好的課堂氛圍，讓學生有敬畏心，明晰的課堂規(guī)則必不可少。第一次直播課開始前，向學生讀了需要遵守的課堂規(guī)則，提醒他們網(wǎng)絡課堂與面授課一樣，需要師生的共同努力。

課堂教學

首先，我認為，無論線上線下，能抓住學生的心是核心，是高質(zhì)量的課堂內(nèi)容，一切工具、妙招、排版都是為精彩的課堂內(nèi)容錦上添花的。

因而下面分享的一些提升互動效率小技巧，也是在合理安排好課堂內(nèi)容的前提下使用的。

1）數(shù)字卡

我會使用數(shù)字代替名字，用抽取數(shù)字的方式請學生回答問題。

2）計時器

我主要用它來倒計時間，幫助學生在規(guī)定時間內(nèi)高效思考。

3）抽獎轉盤

可以用來隨機性的小組分配，也可以用來抽取題目等等。

三、課后跟進

1、作業(yè)布置與跟進

云朵課堂網(wǎng)校是有作業(yè)功能的，老師可以上傳資料及作業(yè)模板，設置上交期限，學生遲交或者未交或者是否查看，都會顯示出來，便于老師和學生聯(lián)絡，催交作業(yè)。

同時老師可以直接在上面批改作業(yè)并輸入反饋，學生看到反饋進行訂正修改后也會顯示出來。因此這也算是該軟件比較方便的地方，不過，作業(yè)打開的速度有時候真是一言難盡，只能選擇先下載后批改。

云朵課堂除了以上這些，還有錄播、題庫、考試、答疑、互動這些功能都是支持的。

在正式上課前先安排好老師，課程創(chuàng)建和學員管理。設置好每節(jié)課的上課時間和內(nèi)容，再將學員批量導入到該堂課里。

選擇適合該堂課特性的直播形式，比如是大班課還是小班課，是雙向互動的還是單項互動的。

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