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網絡課程設計_在線課程設計方案

教育在線課堂平臺 歸雁 最后更新于:2022年10月22日 14:15:51 4 1180
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隨著疫情的爆發,如今很多老師都開始在知識付費平臺上教授網絡課程,所以網絡授課不再是簡單的從網上粘貼書本上的知識,而是需要經過設計制作,才能成為我們看到的網絡課程。不過要制作好的課程,還需要做好網絡課程設計。因此下面就來看看網絡課程設計方案有哪些?

網絡課程設計_在線課程設計方案 網絡課程設計方案 網絡課程教學平臺 第1張1.設置課程主題

在設計課程之前,首先要確定選題的方向,根據選題確定課程主題,也就是希望學生學習我們的課程后能夠得到學習的結果。根據選定的課程主題,我們可以制定教學計劃,講座介紹,績效評估等。然后根據主題策劃課程,提煉教學內容,需要什么內容來支撐這樣一個主題的實現。

2.編輯課程內容

課程內容分階段設置,結合課堂互動:討論、簽到等。在設計課程內容的時候,也要注意內容的順序,也就是課件文字和視頻的位置。例如,文案的一些例子,學生需要觀看視頻可以很容易地閱讀。

建議在構建課程時,以思維導圖的形式進行梳理,直觀展示我們的教學大綱,并根據老師的教學進度進行劃分,如由易到難、由淺入深等。方便我們拆解教學的概況、重點、難點和相關知識點,也有利于實際教學。

另外,在構建課程內容時也要注意課程時長的把握。一般來說,第一節課的時長設計為10-15分鐘。如果這門課內容多,時間長,可以把課程分成幾個知識點,分別講解。

3.制作教學課件

我們的教學課件有pdf、視頻、音頻和文本的形式。需要提醒的是,在制作視頻時,比如一些數據相關的課程,建議多使用數據圖表、信息可視化、重點突出等。做圖的時候不需要表格,能用表格的時候也不需要文字,更直觀易懂。

如果沒有可用的圖表或表格,嘗試將文本分成標題的形式。最好控制在5行以內,不要把一大段文字都放在一個界面里。還有,課件的格式、字體、語氣都是統一的。一頁盡量控制1-2種字體,色調可以采用同一背景色的不同漸變。

以上就是網課設計方案的內容,要做好在線教學,除了具備良好的教學方法之外,網課的制作也不能忽視,因此大家需要在網課設置上面多費功夫。

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#網絡課程設計方案##網絡課程教學平臺#


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訪客 訪客
網絡課程設計
網絡課程設計是一門技術和藝術,需要考慮教學目標、內容、方法、課件和反思等方面。
小編為你總結了一些網絡課程設計的技巧:
1、清晰的教學目標。
設定清晰的教學目標,明確你想要讓學員學到什么知識、能力和素質。
2、合適的教學內容。
選擇適合的教學內容,不要過多或過少,要符合教學目標和學員需求。
3、多樣的教學方法。
采用多樣的教學方法,如問題發現與探究指導法、興趣定位與展示法、學業游戲法、辯論法、頭腦風暴法等,激發學員的興趣和參與度。
4、精美的教學課件。
制作精美的教學課件,如ppt、視頻、音頻等,注意視覺效果和交互性,避免單調和冗長。
5、有效的教學反思。
進行有效的教學反思,根據數據分析和反饋評價,檢查教學效果和問題,并進行改進。
希望這些技巧對你有所幫助。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-03-09) 評論
訪客 訪客
網上編輯課程
怎么上網絡課?現在老師有很多網上編輯課程平臺可以選擇。下面我們就來詳細了解一下。
第一類是可以直播的軟件平臺。這個平臺可以直接免費進行短期直播教學,但沒有教學管理、運營等輔助功能。適合正規學校,不適合教育機構。
第二類是saas工具平臺,可以幫助教育機構快速搭建自己的網上課程平臺,功能齊全,開發效率高,成本低。
云朵課堂就是一款saas工具軟件,想要快速擁有自己的網上編輯課程平臺,建議選擇云朵課堂,它的優勢如下:
一、為您分配獨立域名,方便后期樹立品牌形象
教育機構想要長期發展,需要形成良好的口碑,而良好口碑形成的基礎是你自己需要有個獨立的品牌,使用云朵課堂搭建,可為您分配獨立域名,方便用戶快速記住網站及品牌,再加上線上教學的良好體驗,促進用戶形成二次或多次轉化。
二、多種班型支持,還原真實課堂場景
云朵課堂線上課程包括大班、小班兩種形式,大班可支持上萬人同時在線,小班可以實時互動,真實還原線下課堂場景;
三、多種互動形式,活躍課堂氣氛
學生可以在線提問,實時發布問題,互動聊天支持在線連接麥克風風,實時收集課堂反饋;
四、多種營銷支持工具,提升學員轉化
云朵課堂有多種招生工具,可以幫助機構持續引流獲客,同時覆蓋微信營銷場景,獲取高流量,支持直播營銷、流量變現等功能,快速形成流量轉化變現;
五、學員管理輕松
云朵課堂的學生管理模塊不僅包括賬號查詢、信息修改、密碼修改、禁用用戶、分組等基礎管理,還包括注冊、轉課、轉學、退款等交易管理,以及 學習記錄、問題解決記錄等;
贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-15) 評論
訪客 訪客
線上教學課程如何開發?
機構想要開發一門課程之前最需要考量的因素就是這門課程是否適應市場需求,簡單而言:就是是否值得用戶花錢購買這門課程。
在課程研發的過程中,研發中心各位老師都會對于這門學科一些自己的看法與零散的知識,但我們想要開發一門課程的話,就是要將這些零散的內容整理成一套系統課程,而不是拼湊內容。
新的課程是需要有自己的相應理解、知識點標注、市場調研等因素存在的,每個行業在三至五年期間或者說每一年都可能會有一些相應變化。
一、一套完整的系統課程需要有哪些因素
1.課程介紹
課程介紹可以說是整個課程的宣傳頁面,大多數學員了解一個課程都是從課程詳情頁中去了解的。而課程介紹中也會將課程背景、課程亮點、適應人群、課程效果、課程目錄、授課方式、授課時間等因素詮釋出來。
2.主講老師
大家應該都知道名師效應的反響,而在線教育屬于互聯網行業,名師效應也就尤為重要。一位名師在幫助提升課程的影響力不止一點點,建議大家在尋找主講老師時,一定要找行業內影響力較強的老師或者說老師名氣的營銷一定要做好。
3.課件
課件是課程的核心,課件并非是簡單的文字拼湊,最好是有圖片、視頻、flash、圖表、動畫,把這些運用到課程里面去,會給人留下非常專業的感覺,同時也留給別人美的感受,也會大大提高培訓效果。
4.輔助材料
可以適當舉辦一些案例分析、情景測試、真題模擬等這些小活動,能夠幫助提高學員對于課程內容的掌握度。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-06) 評論
訪客 訪客
線上教學課程如何開發?
開發一門課程最重要的三大因素
1.課程定位
開發一門課程不是憑空有之,前期需要有一段時間的需求調研、確定課程定位的過程。在這個階段的時候,機構需要先確定自己是做興趣類、職業培訓類、K12等哪個類別的課程,再具體到一個類目上。
在確定這個問題的前提上,建議大家可以先思考一下為什么要開發這門課程、這門課程是針對哪個客戶人群、開發出來能夠幫助用戶解決什么問題、可以培養學員什么能力等。
這些需求我們都可以根據調研結果得知,課程的最終目的是需求服務,只要我們的課程能夠解決這部分人群的需求,那就是成功的課程。
2.價格定位
每個機構在設置課程周期與課程課表的時候,大多數都會根據意向人群的知識掌握程度分為幾個層次,大多數是初中高三個層次,針對每個階段的人群在短期學習內能夠得到相對應的提升。
3.教學方式
大多數機構最開始是會選擇錄播課程,這類課程可復制性強,成本低,建議大家在開發新課程時可以選擇這個模式,等課程客戶人群越來越多越來越穩定的時候,就可以加入直播、答疑等模式。
開發一門新課程最重要是市場調研,看課程定位是否適應市場需求,是否能擁有一定數量的客戶人群或者說是否能夠幫助一部分人群解決現階段所遇難題。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-06) 評論
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