由于疫情的蔓延，很多機構都開始進行在線教學，不過線上教學需要掌握的技巧有很多，完全不同于線下教學。所以下面就來看看線上教學經驗有哪些？
1、降低教學容量，精心準備
直播和在線課堂的師生無法面對面交流，無法即時掌握學生聽課和知識的狀態。師生互動交流有一定的時滯。要求教師一節課的教學內容少而精，課堂容量小于平時課堂教學的容量。老師可以把一節正常課的教學任務分成兩節甚至更多節課來完成，就像解剖麻雀一樣，全部打破。
在復習舊知識的基礎上，簡明扼要地講授一個新的知識點，然后以課內練習的形式進行鞏固訓練。師生通過語音或圖片信息及時溝通，了解學生在本節課知識掌握的真實情況，以便安排適當的書面作業繼續鞏固訓練。
2. 做好家校聯系，形成教育合力
進行在線教學的時候，需要及時召開視頻家長會，向家長和學生提出網課學習的具體要求，向家長反饋學生的學習情況。
每周定期召開網絡班會，表揚網課學習，及時與家長溝通，征求家長的意見，改善學生的學習環境。
3. 利用好教學軟件的各種功能，提高教學效率
上課前十分鐘開始在線課程。在課堂上，利用共享屏幕呈現多媒體課件，在講課過程中借助工具進行標注。滑動視頻菜單關注學生學習動態，及時與學生互動。
通過課后作業布置的反饋功能，對學生的問題進行答疑解惑，提交的作業由一批，閱讀，召回的作業單獨輔導，讓他們不放松，并選出優秀的作業，鼓勵學生積極完成作業。
4. 善用語言動機，調動學生學習積極性
網絡教學不同于通常的教學。老師善于監督孩子的學習。在空中的教室里，老師和學生無法隔著屏幕面對面交流。這就要求教師注重教學藝術，調動學生的積極性，采取一些有效的措施，用幽默的語言使課堂變得有趣，吸引學生的注意力，從而提高聽課效率。
5. 合理整合資源，優化教學設計
在網絡教學過程中，面對網上豐富的教學資源，教師不得不花三倍甚至更多的時間打破常規課堂來精心準備和設計每一節課。教師要根據自己的課時和學習情況，對音頻、視頻、微課、習題、知識拓展、課后訓練等教學資源進行有效的篩選和整合。
推薦閱讀：
- 上一篇： 網校源碼_培訓網校系統_網絡學校源碼
- 下一篇： 網課設備_網課需要什么設備_上網課用什么設備比較好?
相關問題
- 12-17 怎么開展線上教學_全面策略與步驟，助機構成功轉型線上
- 11-17 如何開展網課教學_全面指南與實戰技巧，助力機構高效開展在線教學
- 11-11 線上教學是怎么做的_為培訓機構解析操作方法
- 10-27 網上教育培訓如何開展有效_培訓機構運營手冊
- 10-19 如何進行線上教學并提高效率_培訓機構教學方法
- 09-26 線上教學實施方案分享_構建系統化、專業化的在線教學環境
- 08-29 如何提升線上教學質量_云朵課堂有妙招
- 08-13 線上教學工作預案制定：云朵課堂助力平穩過渡
- 07-10 在線課程運行平臺服務：穩定支撐，助力教學
- 06-19 E-Learning-在線教育課程平臺-云朵課堂
已有1條答案
-
訪客
- 線上教學_線上教學好的做法_線上教學經驗分享
線上教學是一種新型的教學模式，與傳統教學相比，它具有許多獨特的優勢和新技術，使教師和學生可以在線上進行學習活動。線上教學不僅可以提高學習效率，而且還可以節省學習成本。但是，要想確保線上教學的有效性，教師們仍需要付出最大的努力。
首先，線上教學的教師需要了解系統的使用方法，以便能夠有效地使用線上教學的技術設施。教師還需要熟悉各種軟件，以便能夠在線上進行教學，如視頻播放器、文檔查看器等。此外，教師還應該熟悉網絡安全知識，以便于確保課堂上學生的資料安全。
其次，教師在線上教學時還需要提供詳細的課程大綱，以便學生能夠按照課程進行學習，并且可以在線上提供定期的反饋，以便學生及時地反映自己的學習情況，從而使學生可以有效地掌握所學的知識。
此外，線上教學還需要教師提供有益的資源，以便學生能夠更好地理解課程內容，比如視頻、文檔等。這些資源可以幫助學生加深對課程內容的理解，并且可以把握學習進度。
此外，線上教學中，教師還需要創造寬松的學習氛圍，以便讓學生更容易接受新的知識。教師可以在課堂上讓學生做一些游戲，讓學生可以自由地去探索新的知識，從而更好地了解知識的含義。
另外，教師還要經常與學生進行聯系，以便及時發現學生的問題，并及時給予學生反饋。教師可以使用聊天工具，或者在線上召開討論會，以便及時解決學生的問題，從而讓學生收獲更多。
最后，教師要舉辦一些線上活動，以便讓學生可以熟悉線上教學的環境，并學習如何適應在線上的學習模式。教師可以開展一些比賽活動，讓學生在線上進行交流，或者讓學生分享自己的學習心得，以便增強學生之間的交流。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-02-22) 評論
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請填寫下個人信息吧