搭建網校系統(tǒng)_搭建網校系統(tǒng)平臺的方式
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隨著疫情的反復和“互聯網”概念的流行,越來越多的學校、培訓機構甚至個別老師開始走上在線教育的道路。當然,不管是學校,還是培訓機構,想要進行在線教育,都得搭建一個網校系統(tǒng)。那么問題來了,要如何搭建網校系統(tǒng)呢?
第一種搭建方式:入駐平臺
目前市面上有很多現成的平臺,如騰訊課堂、網易云課堂等。這些大家都很熟悉。這些平臺往往背靠大樹,自帶流量,可以在一定程度上為網校解決提前招生引流問題。那么這樣一個有保障的平臺,它為什么不能完全占領市場呢?這還得從平臺的弊端說起。如果你接觸過這樣的平臺,你會發(fā)現他們對機構的限制還是比較大的,也就是說機構自己發(fā)揮的空間比較小。這樣一來,從長遠來看,這類平臺的性價比并不高。
第二種搭建方式:自主研發(fā)
所謂自主研發(fā),也就是自主開發(fā)完成一個網校系統(tǒng),是完全獨立,完全自主的。想要什么樣的界面,什么樣的形式,什么樣的功能,什么樣的配套服務,都是可以自己決定的,并不局限于任何規(guī)章制度。從長遠發(fā)展來看,更有利。和平臺一樣,自主研發(fā)并不是網校建設最主流的形式,為什么呢?因為它研發(fā)時間長,成本高。而且這么大的開銷真的不是每個人都能承受的。
第三種搭建方式:Saas系統(tǒng)
所謂saas系統(tǒng),其實就是一種軟件服務,可以基于軟件為用戶建立一個相對獨立的網校系統(tǒng)。不需要測試,不需要維護,成本比較低。例如,云朵課堂就可以為機構提供專業(yè)的saas服務,從購買開始,就有專門的客服人員一對一的幫你,教你怎么用。而且平臺的功能也很多,比較適合機構選擇。
云朵課堂具備這些功能:
1、在線教學形式多樣
云朵課堂支持創(chuàng)建多種流行的課程形式,完美兼容圖文、音頻、視頻、直播、電子書等課堂工具。幫助機構輕松制定最適合的在線教育形式,從更立體的角度向學生傳授知識。直播課堂還支持大班、小班、雙師課程、一對一輔導等模式,線上教學方式全覆蓋。
2、招生營銷系統(tǒng)
云朵課堂具備覆蓋全平臺的多渠道引流工具,擁有30套行業(yè)專屬營銷方案。可以通過微信、網站、小程序等多種方式進行營銷,還支持團購、發(fā)放優(yōu)惠券、打折卡、海報裂變等營銷工具,幫助機構快速推廣品牌。
4、強大的題庫功能
云朵課堂的題庫功能也是一大亮點,可以支持多種題型,比如選擇題、判斷題、簡答題、主觀題等,老師可以隨時組合題型進行單元測試、在線考試,還可以給學生布置課后作業(yè),幫助掌握學生的學習情況。
5、教育管理系統(tǒng)
云朵課堂可以消除管理漏洞,降低成本,提高效率和運營,自動檢測排課沖突。具備排課、調課、補課、改課等教務操作。它可以避免人為錯誤,提高日常運營管理的效率。
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訪客 回答于02-20
如何利用微信群直播講課_實用技巧助你拓展在線教學渠道 **一、前期籌備:搭建堅實基礎** 1.明確課程主題與目標:開場前,需依據受眾需求確定主題,如職場技能提升。目標要精準,像讓學員掌握特定軟件操作,這能使課程有針對性,吸引學員持續(xù)關注。 2.準備教學資料:制作精良PPT、編寫詳實講義,收集案例視頻等。以歷史課為例,備好文物圖片、歷史紀錄片片段,讓知識生動呈現,輔助直播講解。 **二、直播進行:把控關鍵環(huán)節(jié)** 1.營造良好開場氛圍:開講時,熱情打招呼,簡要介紹課程亮點。如教繪畫,展示往期學員佳作,激發(fā)興趣。用簡潔語言說明課程安排,讓學員心中有數。 2.互動增強參與感:直播中多提問,像文學課問作品感悟;設置小練習,如數學直播出幾道計算題。及時解答疑問,用語音、文字結合,確保學員跟上節(jié)奏。 **三、課后復盤:積累提升經驗** 課程結束,回顧全程。查看直播數據,了解學員進出時間、互動頻率,分析哪些環(huán)節(jié)受歡迎,哪些需改進。收集學員反饋,依據建議優(yōu)化后續(xù)課程,持續(xù)提升微信群直播講課質量,拓展在線教學渠道。 總結:利用微信群直播講課,前期精心籌備、直播巧妙把控、課后認真復盤,每個環(huán)節(jié)緊密相扣。如此,方能在在線教學領域站穩(wěn)腳跟,讓知識通過微信群精準傳遞,滿足更多求知者需求,實現教學相長。
訪客 回答于02-20
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