怎么搭建自己的網(wǎng)校_如何開自己的網(wǎng)校?
疫情的出現(xiàn)讓很多行業(yè)都進(jìn)入了發(fā)展低潮，其中自然也包括了教育行業(yè)。在疫情的威脅之下，大批教育機(jī)構(gòu)從線下轉(zhuǎn)型為了線上。而要從事在線教學(xué)，怎么搭建自己的網(wǎng)也是需要機(jī)構(gòu)了解的。
怎么搭建自己的網(wǎng)校？
要搭建網(wǎng)校，需要大家選擇合適的方式，比如選擇自己組建團(tuán)隊(duì)，還是使用SaaS軟件搭建，或者是第三方團(tuán)隊(duì)外包開發(fā)。相對其中兩種，SaaS軟件顯然優(yōu)勢更大。
如果使用這種方法，這里推薦云朵課堂。云朵課堂這一平臺(tái)搭建的網(wǎng)校具備豐富的功能，有在線教學(xué)、引流招生、視頻加密等，可以幫助教育機(jī)構(gòu)快速開展網(wǎng)校，而且還支持獨(dú)立域名，機(jī)構(gòu)使用起來更加自由，可以幫助教育機(jī)構(gòu)打造私人流量池，以此推廣自己的品牌。
1.直播功能
云朵課堂的直播功能只是課程形式之一。同時(shí)還支持圖文教學(xué)、語音教學(xué)、視頻教學(xué)、文字教學(xué)等多種形式。此外，直播過程中，還支持優(yōu)秀的大班課程、2-10人的小班課程、一對一的職業(yè)教育課程、雙師課程、公開課等。滿足不同學(xué)生的課堂需求和眾多機(jī)構(gòu)的個(gè)性化課程要求。
2.多樣化的互動(dòng)工具
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能只靠講師，學(xué)生只負(fù)責(zé)聽。現(xiàn)在隨著互動(dòng)工具的增加，很多學(xué)生對課程的參與感會(huì)增強(qiáng)，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的認(rèn)可度也會(huì)提高。云朵課堂可以提供多種互動(dòng)工具，包括在線答題、在線測試、舉手提問等多種形式。
3、在線題庫
該系統(tǒng)還擁有在線題庫和在線考試系統(tǒng)，包括一些日常在線作業(yè)，可以有效地幫助學(xué)生更牢固地掌握所學(xué)知識(shí)。教師可以通過后臺(tái)設(shè)置網(wǎng)上作業(yè)或試卷。在試題方面，可以有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題等。老師可以任意組合各種題型，也可以設(shè)置每道題的分值。學(xué)生回答后，客觀題會(huì)被系統(tǒng)自動(dòng)批改。
4、獨(dú)立域名，個(gè)性化網(wǎng)校提升品牌影響力
為了使教育機(jī)構(gòu)的形象更加突出，云朵課堂支持搭建獨(dú)立域名的網(wǎng)校，并上傳自己的logo,形象地圖和個(gè)性化界面。學(xué)生直接訪問機(jī)構(gòu)的域名網(wǎng)站登錄課程。學(xué)生有個(gè)人中心，可以查看學(xué)習(xí)進(jìn)度、在線學(xué)習(xí)、討論話題、接收機(jī)構(gòu)課程通知。
5、服務(wù)全面
云朵課堂的售后服務(wù)很完善，在使用網(wǎng)校的時(shí)候，出現(xiàn)任何問題，都可以第一時(shí)間聯(lián)系客服人員，解決相關(guān)的問題。
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訪客
- 搭建自己的品牌網(wǎng)校
疫情期間，線下活動(dòng)受到影響，很多企業(yè)都將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到了線上，培訓(xùn)教育行業(yè)更是致力于進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)型，開始搭建自己的品牌網(wǎng)校，具體是如何搭建的，成了很多機(jī)構(gòu)都關(guān)注的問題。
一、如何搭建自己的品牌網(wǎng)校
1、選擇專業(yè)的平臺(tái)
現(xiàn)在市面上有一類saas平臺(tái)，可以通過強(qiáng)大的技術(shù)，快速幫助機(jī)構(gòu)搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，需要的時(shí)間和資金都很少，而且不需要技術(shù)門檻，適用性比較廣泛，云朵課堂就是這樣一類平臺(tái)。
2、進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置
云朵課堂是一個(gè)私人的教學(xué)系統(tǒng)，機(jī)構(gòu)可以自定義設(shè)置主頁風(fēng)格，上傳課程內(nèi)容，宣傳機(jī)構(gòu)名師，機(jī)構(gòu)可以利用云朵課堂提供的模板進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成之后，就可以上傳課程內(nèi)容了。
二、云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)都有哪些功能
1、多場景教學(xué)功能
教師可以開啟視頻直播間，直播間的場景非常豐富，教師可以共享桌面，也可以出鏡拍攝，支持多機(jī)位拍攝，課堂還有點(diǎn)名簽到功能，支持三分屏教學(xué)，教師，學(xué)生和課件的畫面都可以在平臺(tái)上展示出來，場景非常豐富。
2、在線教學(xué)輔助
學(xué)生觀看課程的時(shí)候，可以下載資料，做筆記，收藏課程內(nèi)容，教師還可以給學(xué)生設(shè)置彈窗考試，讓學(xué)生做題練習(xí)，課程結(jié)束之后，系統(tǒng)還支持評(píng)論打分。
3、直播回看功能
教師進(jìn)行直播教學(xué)之后，可以將直播內(nèi)容保存下來，方便學(xué)生復(fù)習(xí)，增加對資源的利用率，減少教師講解的次數(shù)，讓教師有更多的時(shí)間研究教學(xué)內(nèi)容。
4、課程在線銷售
機(jī)構(gòu)可以利用云朵課堂提供的銷售工具，進(jìn)行在線課程銷售，比如團(tuán)購，積分，兌換碼，會(huì)員優(yōu)惠，卡券折扣，好友助力，限時(shí)折扣等，線上銷售流程更加簡單，機(jī)構(gòu)可以擴(kuò)大銷售范圍，減少銷售成本。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-05) 評(píng)論
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訪客
- 怎么搭建自己的網(wǎng)校
在線教學(xué)是一種全新的教學(xué)形式，而在網(wǎng)上授課的過程中，網(wǎng)校起到了關(guān)鍵性的作用，很多機(jī)構(gòu)在進(jìn)行在線教學(xué)之外，都會(huì)選擇搭建自己的網(wǎng)校。那么機(jī)構(gòu)要怎么搭建自己的網(wǎng)校？
想要搭建自己的網(wǎng)校，可以選擇云朵課堂，云朵課堂多年來一直專注于在線教學(xué)行業(yè)中，可以幫助機(jī)構(gòu)搭建一套屬于自己的網(wǎng)校系統(tǒng)，而且這一網(wǎng)校操作簡單，功能也非常完善。
1.多種直播教學(xué)模式
云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)支持教師根據(jù)班級(jí)規(guī)模開發(fā)不同的課程，實(shí)現(xiàn)一對一教學(xué)、大班教學(xué)、小班教學(xué)、公開課等不同的在線直播教學(xué)模式。
其在線教學(xué)直播平臺(tái)可以讓更多的學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在線教育，通過課堂有更多的課堂互動(dòng)，有天然的動(dòng)力。豐富的互動(dòng)直播課程可以更好的還原線下課堂的感覺。
2.錄播教學(xué)
對于很多無法通過直播學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，云朵課堂也有錄制教學(xué)的功能。學(xué)生可以觀看老師提前錄制的錄播課，自主學(xué)習(xí)，不僅實(shí)現(xiàn)了錄播課的循環(huán)利用，還能讓更多的學(xué)生在無限的時(shí)間和空間里學(xué)習(xí)。
3、題庫系統(tǒng)
云朵課堂可以自動(dòng)生成試卷，智能閱卷，評(píng)卷，記錄錯(cuò)題。支持課后作業(yè)、章節(jié)測試、在線考試等多場景提問，配合直播、錄播課程獲得更好的教學(xué)效果。
4、數(shù)據(jù)分析
云朵課堂包含銷售、教學(xué)、推廣、裂變等全流程分析。幫助教育機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題，定制好的優(yōu)化方案，提高效率，也有助于提升學(xué)員的轉(zhuǎn)化。
5、招生營銷
云朵課堂提供多套裂變轉(zhuǎn)化營銷方案，通過流量運(yùn)營多級(jí)分銷、課程輔助、團(tuán)建等工具，打造專屬流量池。幫助機(jī)構(gòu)招收更多的學(xué)生。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-08) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑。可以共同組織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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