直播培訓課程 網絡課程-軟件開發課程怎么設計
很多傳統教育機構想轉型了在線教育,有優秀的老師,優質的在線教學平臺,但是不知道怎么設計線上課程。云朵課堂小編給大家整理了以下方法。
課程開發與設計要可實踐、資源再生、內容簡化、與媒體有效結合。
(一)課程內容具有可實踐性
如何實現課程內容的可實踐性?首先,可以向學員介紹與其日常生活密切相關的案例,采用任務驅動的教學方法,以問題的形式導入課程,與學員共同查閱、分析、討論該案例,從而構建課程內容。
其次,在課程開始之前,以任務的形式讓學員在論壇中與大家分享相關的經歷與感悟,為學習者提供了回憶和分享自己經歷并了解其他同伴經歷的機會。
此外,還可以創建在線同步或異步的討論,使用討論板、視頻或音頻向學習者介紹案例或分享故事,學習者在論壇、Blog或Wiki進行分析、討論及反思;在線視頻會議、聊天室或其他同步交互工具可以用于師生、生生間的即時交流。
(二)課程資源具有可生成性
依托資源的在線課程學習是一個具有生命力、不斷發展衍生的過程。因此,在線課程中所提供的資源也必須具有生成性,即在學習過程中的資源再生。
在線課程中的生成性資源與傳統意義上在教學前計劃、安排并設定的預設性資源有所不同,它是指伴隨課程教學活動的進行,課程參與者在完成學習活動時所形成的信息。
學員在學習過程中,任何一次的發帖、日志、作業、答疑等都可能轉化為課程的因素來源,幫助學員實現課程目標。當前部分的在線課程資源都是由課程設計者按照自己的知識背景與經驗圖式進行建設的,內容更新、維護速度慢,甚至呈現出“一次性建設”的靜態資源特性。
(三)簡化課程內容
縱觀國內外優質在線課程案例,都能夠較好地講解和簡化課程內容、運用簡單的文字形式表述,并配合圖形/圖像、動畫等呈現學習內容要素之間的關系。對于課程內容的呈現方式,應遵循認知負荷理論,降低學習者的內在認知負荷。
(四)媒體與內容的有效結合
選擇適當的媒體形式的組合呈現課程內容,有利于學習者對知識的建構。文字和圖形/圖像媒體形式組合來呈現課程內容,比只用文字媒體形式呈現課程內容更能有效地促進學員的學習。
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在線教育是現在眾多傳統機構開始轉型的方向,加上現在疫情的影響下,在線教育更是得到了市場的大范圍推廣,相應的直播培訓課程也方便了大家的學習。
因為有了網絡課程,也就是說學員只要有網絡,有設備就可隨時進行學習,那么機構轉型在線教育前提是有合適的網校軟件,而這樣的軟件開發課堂怎么設計才能滿足機構的需求呢?
機構在進行軟件開發課程設計中,哪些方面是需要考慮的?
1、 課程是實踐性
學員能夠參與上課,那么設計的軟件課程需要滿足多數學生的需求,并且在上課設備的使用上也會更加便利才行。
2、 課堂的互動性
僅僅是老師進行直播,學員聽課的話,時間一長就容易出現走神,注意力不集中等問題,所以加上各種互動工具,也會調動課堂氛圍。
3、 課后測試
檢測學習效果是否足夠好,只有通過測試才能了解,也可方便講師了解學員的知識掌握情況,根據情況適當進行備課調整。
在這里給大家推薦的是云朵課堂,它搭建的直播培訓課程可有多種功能。
1、多種直播教學課堂形式
云朵課堂教學可分多種班級形式,比如精品大班課程,2-10人小班課程,職業教育一對一以及雙師課堂等)、可滿足學員的不同上課需求。
2、多種互動工具
云朵課堂的在線網校系統,一定要還原線下教育的零障礙溝通,這樣才能讓學員感受到真實的面授現場。不僅有多樣的教學場景,例如音視頻、PPT、 圖文等形式;還得配備多種教具,例如:白板、作業本、題庫、隨堂檢測、 課件等功能滿足各類老師授課需求。
當然,云朵課堂還有其他更多功能,如果對云朵課堂感興趣,可隨時來電咨詢。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-08) 評論
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教育機構客戶管理系統_高效管理學員信息與提升服務質量 在競爭白熱化的教育市場中,教育機構客戶管理系統猶如一座精密的智慧中樞,整合各方資源,為機構運營賦能。它精準聚焦學員信息管理與服務優化,助力機構脫穎而出,開啟教育服務新篇章。 一、精細學員信息整合 1.全面資料錄入存檔。從學員基本信息、學業狀況到興趣愛好,逐一詳細記錄,如同繪制學員的成長畫像。升學輔導機構借此了解學員過往成績,精準規劃輔導方向。 2.動態信息實時更新。學員課程進度、考試成績變化等即時錄入,確保機構掌握最新動態,如語言培訓機構依據學員口語提升情況,靈活調整后續課程強度。 二、精準服務策略制定 1.個性化學習規劃。依據學員信息,為不同基礎、目標的學員量身定制學習路徑,藝術特長班針對學員天賦與短板,設計專屬培養計劃,激發潛能。 2.分層服務推送。根據學員消費層級、學習階段,推送相應增值服務,高端學員匹配名師一對一指導,新手學員給予基礎學習禮包,提升滿意度。 三、強化家校溝通協同 1.信息互通平臺搭建。家長可實時查看學員在校表現、作業完成情況,課外輔導機構通過此平臺與家長溝通學習問題,形成家校合力。 2.反饋收集及時處理。家長意見、學員訴求迅速反饋至對應部門,培訓機構快速回應,如優化課程安排,提升服務體驗,促進學員成長。 教育機構客戶管理系統是機構發展的得力助手,通過精細信息管理、精準服務與家校協同,全方位提升運營效率。它讓學員獲得優質服務,機構贏得良好口碑,于教育賽道穩健飛馳,鑄就品牌輝煌。
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訪客 回答于01-17
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訪客 回答于01-17
在線授課軟件價格對比_助您選擇性價比最高的教學工具 隨著在線教育的蓬勃發展,在線授課軟件如雨后春筍般涌現。面對眾多選擇,價格成為重要考量因素。合理對比各軟件價格,能讓我們在有限預算內,找到最具性價比的教學工具,為優質教育資源的獲取提供有力支持。 一、免費軟件與付費軟件對比 1.功能豐富度差異。免費軟件如QQ群,具備屏幕分享、即時打字等基礎功能,可滿足簡單教學。而付費軟件如小鵝通,除基本功能外,還能實現作業布置、學生分組管理等,功能更強大,適合專業教學. 2.服務質量不同。免費軟件可能會有廣告干擾、使用人數受限等問題,影響教學體驗。付費軟件則通常能提供更穩定的服務,如云朵課堂,可支持多種教學方式,保障教學的流暢性. 二、不同付費模式對比 1.按年付費軟件。許多在線授課軟件采用按年付費模式,如小鵝通基礎版年費4800元,適合長期穩定使用的用戶,可獲得持續更新的服務和技術支持. 2.按課程付費軟件。一些平臺按課程收費,用戶可按需購買。這種模式靈活性高,但長期使用成本可能較高,適合偶爾學習特定課程的用戶。 三、性價比綜合考量 1.結合自身需求。若為個人學習,可選擇功能簡單、價格較低的軟件;若為機構教學,則需考慮功能全面、品牌影響力大的軟件,以提升教學效果和機構形象。 2.關注優惠活動。許多軟件會推出限時優惠、團購等活動,如Sora課程曾推出限時99元的優惠價,可在此時入手,降低成本. 在線授課軟件價格對比需綜合多方面因素。只有深入了解各軟件的價格、功能與服務,結合自身需求,才能選到性價比最高的教學工具,讓在線教育之路更加順暢高效。
訪客 回答于01-17
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