教育機構招生必看!跟單,逼單!成交寶典全部都在這!!
逼單是整個銷售業務過程中最重要的一個環節。如果逼單失敗你的整個業務就會失敗,其實整個業務過程就是一個“逼”的過程,逼要掌握技巧,不要太操之過急,也不要慢條斯理,應該張弛有度,步步為營,也要曉之以理,動之以情。我們來探討以下如何逼單。
1、去思考一個問題,客戶為什么一直沒有跟你簽單?什么原因?
很多同事提出客戶總是在拖,錯!不是客戶在拖,而是你在拖,你不去改變。總是在等著客戶改變,可能嗎?做業務從來不強調客觀理由。客戶不簽單肯定有你沒做到位的地方,想一想?這是一個心態問題。
2、認清客戶,了解客戶目前的情況,有什么原因在阻礙你?
你一定要堅信,每個客戶早晚一定會跟你合作,這只是一個時間問題。我們要做的工作就是把可能合作的時間提前,再提前。影響合作的原因:意識不強烈,沒有計劃,銷量不好,客戶有限,太忙,價格太貴,對你或是公司不了解、不信任、沒人管理等等。我們始終堅定自己的信念。
3、只要思想不滑坡,方法總比困難多。
不要慌,不要亂,頭腦清醒,思路清晰。有問題我們要去分析、解決,有問題是正常的,我們就是喜歡挑戰,很有意思嘛,生活充滿了樂趣,就像一場戰斗。
4、抓住客戶心理,想客戶所想,急客戶所急。
你要知道他究竟在想些什么,他擔心什么?他還有什么顧慮。
5、一切盡在掌握中,你就是導演。
你的思想一定要積極,你怎么去引導客戶將劣變優勢,將不利因素變為有利因素。
6、為客戶解決問題。
幫助客戶做一些事情,為客戶認真負責,為客戶辦實事、辦好事,讓客戶感受我們的工作態度。
7、征服客戶,發揚螞蝗吸血的叮與吸的精神。
這種精神不僅體現在工作時間里,還有業余時間里。定要有耐心,鍥而不舍,百折不撓,用你的執著感動客戶,要讓客戶說:唉,小伙子我真服了你了。你這種精神值得我們的業務人員去學習。過來跟我干吧!我高薪聘請。
8、能解決的就解決,不能的就避重就輕,將問題淡化,避開。
這就要求你頭腦一定要靈活。
9、假設成交法,是我們做單要常用的方法之一。
先讓他觀看一下我們的客戶案例。或者在簽單以前先填寫一下表格,當談的差不多的時候,要說:我們辦下手續吧(簽合同打款),不要說太刺的詞語。
10、逼單就是“半推半就”,就是強迫成交法,以氣吞山河之勢。
鼓作氣將客戶搞定,讓客戶感覺的有一種不可抗拒的力量。
11、編制一個“夢"。
讓客戶想想我們給他帶來的各種好處,讓他夢想成真。
12、給客戶一些好處(回扣),也可是最后的殺手锏
定要抓住客戶心里,怎么說,給誰?誰是重要人物,怎么給?讓客戶感到舒服、放心。或者是以禮物的方式。
13、放棄,當然只是暫時的,以退為進。
不要在一些“老頑固”身上浪費太多時間,慢慢來,只要讓他別把你忘了。
14、領導拖拉,不起積極作用,不向老總力薦。
解決方法:向該中層領導施壓。向其灌輸:我們向其推薦了,如果因為他的原因沒有向老總說明,等老總重視這件事的時候卻發現中層領導當時沒有匯報,或競爭對手做好,自己公司沒有做到好處,老總找責任人,最終都將是中層領導的責任。通過這種責任歸咎的方法,使其不敢怠慢。如果中間領導不重視,影響談判進程,可從其他途徑找總經理的聯系式與其直接對話。
15、學會觀察,學會聆聽。
在與客戶談單時,一定要多觀察,通過對客戶(眼神、舉止、表情等)的觀察,及時了解客戶的心理變化,把障礙消滅在萌芽狀態;通過聆聽可了解真正需要,這樣就容易與客戶達成共識
16、機不可失,失不再來
在與客戶談單時,因為你的介紹已經引起了客戶的欲望,這時就應使用假設成交法,在與客戶聊的同時,把合同及附件拿出,一邊和客戶聊一些和簽單無關的事,如他們家庭狀況或對他適當的奉承一下等,一邊把合同和附表填好讓其簽字蓋章。
17、抓住客戶的弱點,臨門一腳
在與客戶談單時,客戶只要說肯定會裝修,但下,你回去等我的電話。這時盡量不要等,機合戶的弱點,先奉承再逼單。
18、把握促成簽單的時機。
人的心思是無法掩飾的,總會通過語言或行為表現出來。在訪問時要留心觀察。一般來說,以下所述為顧客購買欲望起動的時候
①、口頭信號
(a)、討價還價、要求價格下浮時
(b)、詢問具體服務的項目,裝修的效果時。
(c)、詢問裝修周期時。
(d)、目前為哪些客戶帶來較好的利益時。
(e)、向自己表示同情或話題達到最高潮時。
②、行為上的信號:
(a)、不停地翻閱公司的資料時。
(b)、要求到公司參觀,參觀是表現出對公司有入的興趣時
(c)、開始與第三者商量時。
(d)、表現出興奮的表情時。
(e)、身體向前傾斜,不斷點頭向前傾,微笑。
(f)、有猶豫不決表情時。
19、促使客戶做出最后決定
當你與顧客談判進行到一定程度,遇到障礙時法促成對方做出最后決定。對于不同的情況,公式使用以下方法:
①、假定客戶已同意簽約
當客戶一再出現簽單信號,卻猶豫不決時,可采用這個技巧,使對方按你的思維做決斷。把客戶引入到你的思考中,不是考慮做不做,而是考慮怎么做,在商討中達成協議。
②、幫助客戶挑選
一些客戶即使有意做,也不喜歡迅速簽下單,而是在公司的選擇、裝修的價格等問題上打轉。這時,我們要審時度勢,解除客戶的疑慮,而不要急于談簽單的問題。
③、欲擒故縱
有些客戶天生優柔寡斷,雖然對你的服務有興趣,可是拖拖拉拉,遲遲不做出決定。這時,你不妨故意收拾東西,做出要告辭的樣子。這種舉止,有時會促使對方下定決心,但是在競爭比較激烈的情況下,可不能真離開客戶,即使離開了,也要馬上又聯系,以免被人鉆了空子。
④、拜師學藝
在你費盡口舌,使出各種方法都無效,眼看這筆交易做不成,不妨試試這個方法。譬如說:“(某)先生/女士,雖然我知道裝修對您很重要,可能我的表達能力很差,沒辦法說服您,我認輸了。不過在認輸之前,請您指出我的錯誤,讓我有個提高的機會?"像這種謙卑的話語,不但很容易滿足對方的虛榮心,而且會解除彼此對抗的態度。他可能會一邊你,一邊鼓勵你,說不定又帶來簽單的機會。
⑤、建議成交
(a)、既然一切都定下來了,那我們就簽個協議吧!
(b)、您是不是在付款方式上還有疑問?
(c)、您是不是還有什么疑問,還要向人咨詢嗎?
(d)、我們先簽個協議吧,我也開始準備下面的工作,好早日讓你們看到裝修的效果,早日入住。
(e)、如果現在簽協議的話,您覺得我們還有些作要做?
20、簽約時的注意事項
1、小心說閑話,以免前功盡棄,不能輕易讓價。
2、盡可能在自己的權限內決定事情,實在不行,則打電話請示經理批準,一定要讓客戶感到你已經盡自己最大努力幫助客戶爭取最多的利益。
3、不露出過于高興或高興過分的表情。
4、設法消除對方不安心理,讓其覺得是最好的選擇。
5、早點告辭。
6、不能與客戶爭論。到了最后階段,而不可因客戶的挑剔言論而與其爭論。
7、立即提出付款
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訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中,系統自動批改代碼作業,教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化,可打造優質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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