在不同的分類模型下，人有多種不同的類型。課程顧問在面對不同類型的家長時，也要有快速分類的能力和習慣，針對不同類型的家長采取不同的銷售策略。今天的日課以DISC模型為分類標準，分享課程顧問面對各類家長時合適的銷售策略。

校長邦在線本期與您分享“如何采用針對性的銷售策略大幅提高成單率？”。 

D型的家長往往比較強勢。他們注重效率，消費的時候很自我，做決定很爽快。喜歡就是喜歡，不喜歡多說無益！通常比較驕傲，對沒有重點的談話會很快失去耐性，可能會直接打斷你。他們對咨詢顧問給的宣傳資料最多掃一眼，覺得看這些東西只是浪費時間。他們更希望聽你說。D型家長購買了教育產品后，會重復在同一個咨詢顧問那里購買課程。

你要開門見山，直接切入重點，一舉擊中。通常針對D型家長的有效咨詢只有一次，沒有第二次機會。所以，一定要把握機會，D型家長要知道的是這種教育產品對孩子有什么效果，課程顧問可以用事實告訴他“學習成績提升多少、考級進階了多少……”他們往往對怎么改變的并不太感興趣。要做到態度謙和、言簡意賅地回應他們的問題，不要模棱兩可。不要試圖給他們建議，而是給他們選擇，比如在班型上、任課教師、上課地點上設置可以實現的選擇機會，讓他們有掌控感，享受做選擇的快感。

I型家長最容易受別人的影響，他們的消費速度也非常快。與D型家長不同的是，I型家長顯得更友好和熱情。他們通常比較外向，穿著打扮一般比較時尚。消費的時候受情緒影響比較大，特別容易受到廣告、市場活動、銷售氛圍的影響而產生沖動型消費。

你要使其開心。對于I型的家長，多角度營造輕松、快樂有趣的氛圍，讓他們感到開心愉悅，快速成單。所以咨詢師要以熱情活躍的狀態和家長交流，抓住機會贊美他們，讓他們覺得你很友好。咨詢的地點，選擇光線柔和、燈光好、氣氛佳的談話室。給家長介紹教育產品的時候，最好用Ipad或者手機展現孩子上課和學校做活動的視頻等，避免過多的文字和數字。另外，需要注意的是，I型家長想法變化比較快，要把握家長當下的消費情緒，速戰速決，這種家長的跟單成功率是比較低的，你要隨時向他們表達。

S型家長消費時比較猶豫，難以做決定。他們通常性格溫和，十分友善，但是容易瞻前顧后，缺乏決斷力。他們并不在意教育產品是否有特色，而在意是否靠得住，他們會對老師、學管師、規劃方案、課程進行反復了解，可最終還是舉棋不定。S型家長不喜歡改變，所以一旦選擇之后，對學校的忠誠度是比較高的，也是續費主力軍。

你要表達關心。對于S類型的家長，咨詢的節奏盡量放慢點，要表現得友善，坦誠、值得信賴。咨詢的時候，先要建立好關系，適當加入一些閑聊，比如孩子的喜好，親子關系，這些都對讓S型家長感覺到滿滿的關心，從而對學校產生好感。然后，你再通過紙質的材料，比如宣傳手冊，成長檔案、隔壁小區李同學成功的真實案例，展示學生成長變化的過程，學校教學服務體系以及增值服務，比如公益活動，免費講座等等，讓他們感受到學校服務的周全。當他們表現出擔心和顧慮的時候，不要否定，而是表示理解，并積極的回應家長，比如用這樣的句式“……請放心，我保證……，沒問題……”將非常有效。這樣一步步引導，不斷加強他們對學校的信心，那這個忠誠度極高的的客戶你也就能收入囊下了。

C型的家長往往比較理智。他們的消費方式比較冷靜，做決定比較慎重，會多方考量，十分嚴謹。在咨詢前，他們就收集了很多同類機構的信息，咨詢的時候提問十分細致，你甚至會產生他們是來做市場調研的錯覺。充分了解學校的課程優勢、師資情況、服務體系、教材等之后再決定。在孩子教育的事情上毫不含糊，甚至有點挑剔。

你要擁有匠心。對于教育咨詢師來說，針對此類家長如果表現得專注、專業。對于理智型家長，他們對孩子教育，“試錯成本”這么高的消費行為，會無比謹慎。你要多提供數據，準備1-2套對比方案，盡可能詳細地給出學生每個階段的規劃計劃，不能操之過急。而你對待工作盡職盡責的態度，你對教育的深刻理解，對孩子成長的專業解讀，用匠心精神，給他們一個專業極致的印象，那也代表成單也就不遠了。

因為教育層次、知識水平以及習慣傾向的不同，家長也有不同的消費特點。把握住這些特點，采用有針對性的銷售策略能大幅度地提高成單率。

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