如何合理規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)談單流程助力續(xù)費(fèi)?
續(xù)費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)談單是通過現(xiàn)場(chǎng)挖掘家長需求,化解家長異議點(diǎn),及時(shí)抓住銷售信號(hào),與家長談判并現(xiàn)場(chǎng)成單的過程。一個(gè)好的續(xù)費(fèi)成單,一定是前期準(zhǔn)備充足,和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)談判良好的把控相結(jié)合的產(chǎn)物。
在談單時(shí),如果做了充分的鋪墊,讓家長意識(shí)到孩子確實(shí)需要繼續(xù)學(xué)習(xí),那么續(xù)費(fèi)就是非常自然的結(jié)果。好的教務(wù)老師是可以做到“談錢,還不傷感情的”,甚至“談錢,還可以收獲家長的感激”。在現(xiàn)場(chǎng)談單時(shí),可以按照如下五個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行鋪墊:
首先肯定學(xué)員前期學(xué)習(xí)成果
如成績提升、習(xí)慣改善、學(xué)習(xí)方法改善,學(xué)習(xí)效率提高、學(xué)習(xí)興趣提升、思維方式改變、人際關(guān)系改善,自信心增強(qiáng)、親子關(guān)系改善等等;不論怎樣的孩子,我們總是可以找到孩子的進(jìn)步點(diǎn)的,有時(shí)家長可能只會(huì)關(guān)注到,類似成績方面是否提升,但如果我們能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并指出孩子身上的其他變化,家長也是可以感受到的。
然后是指出學(xué)生不足
如知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)方法、思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理問題等方面。
下一步是危機(jī)塑造
結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),心理特點(diǎn),指出下階段孩子會(huì)出現(xiàn)的問題,不及時(shí)解決對(duì)以后的影響;結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),指出下階段知識(shí)在升學(xué)考試中所占比例,和以后哪些知識(shí)相關(guān)聯(lián);并根據(jù)學(xué)生情況,預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)什么問題;結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)水平程度,通過數(shù)據(jù)和實(shí)例分析指出學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的緊迫性和存在的潛在問題
接下來是提供解決辦法
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問題,主要在擬定的輔導(dǎo)計(jì)劃中體現(xiàn)出來;針對(duì)學(xué)生心態(tài)問題,就要突出教務(wù)老師的重要性,平時(shí)的全面監(jiān)控和積極引導(dǎo);提出解決學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題的具體方案,最好以文字加圖表的形式展示給家長看;
最后是樹立學(xué)習(xí)信心
通過實(shí)際案例和相關(guān)數(shù)據(jù),讓家長看到輔導(dǎo)的希望和必要性;以學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ),結(jié)合輔導(dǎo)計(jì)劃,構(gòu)建一個(gè)合理的努力方向和努力目標(biāo);讓家長相信,今天投資輔導(dǎo)是為了以后不輔導(dǎo),我們以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為最終目標(biāo);
02 促成成交
如果已經(jīng)做了充足的前期準(zhǔn)備和深入的談單鋪墊,那么,接下來的促成簽單就是最后的臨門一腳了。這時(shí)你應(yīng)該已經(jīng)知道,在三個(gè)備選方案中,將最適合家長的方案,進(jìn)行重點(diǎn)推薦,并在家長的接受范圍內(nèi),遵循推高保中的原則,做到既不因規(guī)劃方案金額過高嚇到家長,又不會(huì)與所做的學(xué)習(xí)規(guī)劃相違背。一切都是為了孩子,跟家長統(tǒng)一戰(zhàn)線,有時(shí)家長還需要你幫忙拿一下主意,這時(shí),需要堅(jiān)定告知媽媽:相信通過我們一起給孩子的支持,孩子一定可以取得更大的進(jìn)步的。
03 核算費(fèi)用
告訴家長校區(qū)現(xiàn)在的優(yōu)惠制度,當(dāng)面核算清楚,現(xiàn)場(chǎng)促進(jìn)家長交全款,簽合同。很多時(shí)候,會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)談單結(jié)束后,有很大部分家長可能會(huì)只交部分定金,對(duì)于這部分家長,首先得告訴交定金的單子,必須在3內(nèi)天內(nèi)清尾款,才能保留優(yōu)惠名額、班級(jí)名額等,其次,教務(wù)要做好催收尾款的事宜,避免失單。
以上,就是“如何合理規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)談單流程助力續(xù)費(fèi)?”的全部內(nèi)容:
一、談單鋪墊;
二、促成成交;
三、核算費(fèi)用;
最后總結(jié)一下這三步:談單鋪墊的主要內(nèi)容是分析現(xiàn)狀,再激發(fā)危機(jī)感,促成成交又被稱為關(guān)單,而核算費(fèi)用其實(shí)就是結(jié)算優(yōu)惠。
本文來自校長邦在線授權(quán)轉(zhuǎn)載。
推薦閱讀:
培訓(xùn)學(xué)校在線教育平臺(tái)-怎樣進(jìn)行直播上課-云朵課堂
網(wǎng)課直播軟件哪個(gè)好_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上直播教學(xué)用什么軟件好?
線上教育系統(tǒng)-在線課程學(xué)習(xí)平臺(tái)_在線教育平臺(tái)系統(tǒng)搭建
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)_培訓(xùn)體系搭建方案
線上網(wǎng)課平臺(tái)_線上網(wǎng)課平臺(tái)哪個(gè)好?
網(wǎng)校在線課堂_網(wǎng)上在線課堂_在線網(wǎng)課平臺(tái)
saas是什么意思-saas的含義和特點(diǎn)_saas系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
用什么軟件可以線上教學(xué)_好用的線上教學(xué)軟件
網(wǎng)課哪個(gè)平臺(tái)好_網(wǎng)課教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)好?
在線教育平臺(tái)小程序_在線教育平臺(tái)有哪些?
網(wǎng)課一對(duì)一哪個(gè)平臺(tái)好_功能齊全的網(wǎng)課平臺(tái)
視頻教學(xué)系統(tǒng)怎么做-在線教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)搭建解決方案
教育機(jī)構(gòu)線上教學(xué)用什么軟件-適合K12在線教育使用的系統(tǒng)
相關(guān)問題
- 12-02 線上招生平臺(tái)_拓寬招生渠道提升招生效率
- 10-14 培訓(xùn)招生用什么平臺(tái)比較好?全面評(píng)測(cè)與推薦
- 09-27 想做文化方面的培訓(xùn)怎么招生顧客_招生系統(tǒng)
- 08-31 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生系統(tǒng)優(yōu)化,智能化招生,提升效率
- 08-11 線上招生平臺(tái)推薦:拓寬招生渠道,提升招生效率
- 07-25 成人教育合作招生代理全解析:拓寬生源渠道,實(shí)現(xiàn)共贏
- 07-16 線上招生用哪個(gè)平臺(tái)_線上招生平臺(tái)_云朵課堂
- 07-10 網(wǎng)上招生平臺(tái):拓寬招生渠道,提升品牌影響力
- 07-06 在線教育怎么運(yùn)營_在線教育運(yùn)營平臺(tái)_云朵課堂
- 04-05 培訓(xùn)在線咨詢-一對(duì)一教學(xué)在線軟件-云朵課堂
- 最新回答
-
學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑。可以共同組織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
- 本月熱門
-
- 視頻講課軟件哪個(gè)好_對(duì)比評(píng)測(cè)選出最適合的教學(xué)工具
- 教學(xué)評(píng)估軟件_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置高效教學(xué)評(píng)估工具
- 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_定制化培訓(xùn)方案,提升員工技能水平
- 教學(xué)輔助與評(píng)估軟件_科學(xué)評(píng)估,助力教學(xué)效果提升
- 如何在多個(gè)微信群講課_高效利用社交平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)
- 課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)_科學(xué)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量與效果
- 網(wǎng)課平臺(tái)_云朵網(wǎng)校系統(tǒng),功能強(qiáng)大的網(wǎng)課平臺(tái)推薦
- 直播系統(tǒng)平臺(tái)_穩(wěn)定高效支撐在線直播教學(xué)
取消評(píng)論你是訪客,請(qǐng)?zhí)顚懴聜€(gè)人信息吧