1、教育部：學校不得與培訓機構合作向學生提供有償課程

為落實學校的保護職責，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長，教育部發(fā)布了《未成年人學校保護規(guī)定》征求意見稿，對普通中小學、中等職業(yè)學校進行規(guī)范。

《規(guī)定》明確，學校不得與校外培訓機構合作向學生提供有償?shù)恼n程或者課程輔導。義務教育學校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假，組織學生集體補課；不得以集體補課等形式侵占學生休息時間。

學校不得要求學生在規(guī)定的上課時間前提前到校參加統(tǒng)一的課程教學活動，不得限制學生課間出教室活動。

2、第一高中教育2020年營收4.46億元，同比增長32.5%

第一高中教育發(fā)布2020年第四季度及全年業(yè)績。第四季度收入為1.64億元，同比增長36.2％；凈利潤為4700萬元，同比增長94.6％。

3、大山教育2020年營收3.33億元，將在中原城市群擴展業(yè)務

大山教育（HK.09986）發(fā)布2020年年度財務報告，報告顯示，大山教育2020財年營收為3.33億元，與去年同期相比下降13.2%，凈利潤205.3萬元，同比下降95.8％。大山教育表示，目前的核心計劃及首要工作是在中原城市群內進行業(yè)務擴展。

4、教育部發(fā)布《未成年人學校保護規(guī)定》征求意見稿

教育部網(wǎng)站發(fā)布《未成年人學校保護規(guī)定（征求意見稿）》（以下簡稱《征求意見稿》），并面向社會公開征求意見。《征求意見稿》適用于普通中小學、中等職業(yè)學校對本校未成年人（以下統(tǒng)稱學生）在校期間合法權益的保護。

《征求意見稿》明確，學校不得公開學生個人的考試成績、名次，不得對外宣傳學生升學情況；在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私。學校應當按規(guī)定科學合理安排學生在校作息時間，保證學生有休息、參加文娛活動和體育鍛煉的機會和時間。義務教育學校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假，組織學生集體補課；不得以集體補課等形式侵占學生休息時間。

5、威創(chuàng)股份回復關注函：業(yè)績下滑因政策及疫情影響，屬合理變更業(yè)績承諾

威創(chuàng)股份（0230008.SZ）回復深交所關注函。

威創(chuàng)股份表示，《中共中央、國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《內蒙古自治區(qū)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作實施方案》等政策發(fā)布以來，內蒙古自治區(qū)按照文件要求針對全區(qū)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設、移交、辦園等環(huán)節(jié)存在的突出問題進行專項治理，確保到2020年全區(qū)普惠性幼兒園覆蓋率達到80%，公辦幼兒園占比達50%。

鼎奇公司所屬直營園所中僅有2家商用屬性場地，其余均為小區(qū)配套，因執(zhí)行上述政策，大量小區(qū)配套園所被普惠，導致鼎奇公司收入下滑。在鼎奇公司園所普惠化同時，還面臨部分園所被教育部門收回的風險。

6、釘釘推出幼兒園晨檢機器人 AI技術3秒完成20項異常體征檢測

4月7日，釘釘聯(lián)合沃柯雷克推出了面向幼兒園群體的晨檢機器人產品，通過AI技術完成學生入園的健康檢測，幫助老師提升晨檢效率和精準率。

該晨檢機器人結合自研AI兒童健康算法，融合了非接觸晨檢、人機互動等技術，可快速識別微小的體征異常，檢出率、檢測速度均達到全球前列。該產品可在3秒完成各類檢測，涵蓋手部紅疹、手部傷口、上顎紅疹、上顎皰疹、喉嚨發(fā)紅、蛀牙、眼睛發(fā)紅、體溫異常等20多項異常體征項目。

7、北京2021年第二次學考合格考于7月7日至9日進行

北京教育考試院關于做好2021年第二次普通高中學業(yè)水平合格性考試有關工作的通知

一、考試時間及科目

2021年第二次學考合格考于7月7日至9日進行，考試科目為語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。

8、多鄰國Duolingo發(fā)布第40門語言課程，下半年還將增加“粵語”方言課

多鄰國Duolingo正式推出意第緒語課程，平臺語種已達40門之多。以“為所有人提供優(yōu)質且平等的教育機會”為愿景，多鄰國為全球5億用戶提供免費多元語言課程，并始終關注小眾和瀕危語種的保護與傳承。意第緒語原為德系猶太人使用的傳統(tǒng)語言，后受二戰(zhàn)影響而逐漸淡出人們的視線，該課程的上線讓更多用戶了解到猶太文化的獨特魅力，致力于推動世界語言多樣性。據(jù)多鄰國平臺內部數(shù)據(jù)顯示，截止2021年1月，學習小語種的中國用戶總量同比增幅達66%，全球人造語言學習總量已超過100萬人。

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